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Questões de Concurso sobre O Cuidar na Educação Infantil
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As dimensões do cuidar e educar permitem compreender a importância das interações positivas entre educadores e crianças. Sobre isso, assinale a alternativa INCORRETA.
A
Relações pautadas em tratamentos desiguais podem gerar danos irreparáveis à constituição da identidade das crianças, bem como comprometer a sua trajetória educacional.
B
No ato de alimentar ou trocar uma criança pequena, não é só o cuidado com a alimentação e a higiene que estão em pauta, mas a interação afetiva que envolve a situação.
C
As creches cumprem o papel de cuidar das crianças, desconsiderando as variadas formas a partir das quais as famílias criam seus filhos.
D
É necessário que as demonstrações de afeto sejam manifestadas para todas as crianças, indistintamente.
E
O cuidar e o educar constituem as relações afetivas e envolvem, necessariamente, as afinidades com as famílias e grupos nos quais a criança está inserida.
Analise as características listadas abaixo a respeito da relação entre cuidar e educar e assinale a alternativa correta.
I. Está direcionada à atitude do adulto em relação às crianças, ou seja, ao modo como toca um bebê quando está higienizando, ao modo como alimenta uma criança que ainda precisa de sua ajuda nessa atividade.
II. Cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda a integração de vários campos de conhecimentos e a cooperação de profissionais de diferentes áreas.
III. Propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis.
A
Todas estão corretas.
B
Todas estão incorretas.
C
Apenas I está correta.
D
Apenas III está correta.
E
Apenas I e II estão corretas.
O atendimento das necessidades de higiene, alimentação, saúde, segurança, sono e bem-estar da criança, tradicionalmente denominadas de cuidado, é compreendido como forma de ajudar o outro a desenvolver-se enquanto ser humano. Nessa perspectiva, as ações do cuidar se distinguem do educar, adquirindo outro caráter, e não sendo incorporadas como atividades estritamente pedagógicas.
C
Certo
E
Errado
Nas últimas décadas, vem se consolidando na educação infantil a concepção que vincula educar e cuidar. A partir de uma definição específica da criança constante nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que enfatiza que os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da educação básica são
A
a destreza social e o ensino.
B
o desenvolvimento cognitivo e motor.
C
o ensino e o raciocínio.
D
os saberes e as aquisições.
E
as interações e a brincadeira.
Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil, devem ser assegurados seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver, sendo eles:
A
Coabitar, divertir, aproveitar, analisar, articular e aprender.
B
Coabitar, brincar, aproveitar, explorar, articular e conhecer-se.
C
Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
D
Conviver, divertir, participar, analisar, expressar e aprender.
Em relação à integração entre educar e cuidar na escola, é INCORRETO afirmar:
A
As necessidades, as emoções, os sentimentos e as opiniões das crianças precisam ser acolhidas pelos educadores na prática educativa.
B
As crianças mimadas precisam aprender a se comportar, mesmo que isso signifique deixá-las chorando sozinhas e desassistidas.
C
As crianças aprendem a conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, ampliando o conhecimento de si e do outro e o respeito entre pessoas.
D
Os educadores precisam acompanhar as práticas e as aprendi agens das crianças, percebendo e valorizando suas conquistas, avanços e possibilidades.
Acerca da relação entre educar e cuidar na escola, o(a) professor(a) dos anos iniciais do Ensino Fundamental deve ter consciência de que
A
quem educa a criança é a escola e quem cuida, a família.
B
a formação na escola deve proporcionar às crianças a capacidade de se conhecerem, apreciarem-se e cuidarem de si.
C
ao valorizarem o cuidado, os(as) educadores(as) formam crianças incapazes de desenvolverem a sua autonomia.
D
na escola pública, em função das dificuldades das crianças pobres, o cuidar se sobrepõe ao educar.
Sobre o cumprimento da Carga Horária docente e de trabalho pedagógico, é CORRETO afirmar:
A
O professor de Educação Infantil precisa atender as prerrogativas legais de cumprimento de carga horária, ressaltando a importância de cumprir com todas as suas atribuições dentro da docência.
B
Cada professor possui autonomia para gerir sua carga horária.
C
Não há carga horária estipulada ao professor de Educação Infantil.
D
A Educação Infantil não possui exigência legal de cumprimento de Carga horária.
E
Nenhum professor de Educação Infantil no Brasil cumpre carga horária.
Na primeira etapa da Educação Básica, e de acordo com os eixos estruturantes da Educação Infantil (______, ______), devem ser assegurados ____ direitos de aprendizagem e desenvolvimento, para que as crianças tenham condições de aprender e se desenvolver.
Marque a alternativa que complete CORRETAMENTE as lacunas:
A
cuidar e educar - cinco
B
movimento e interações - seis
C
interações e brincadeira - seis
D
cuidar e educar - seis
E
interações e brincadeiras - cinco
Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades. Disso depende a construção de um vínculo entre quem cuida e quem é cuidado.
I. As necessidades básicas, podem ser modificadas e acrescidas de outras de acordo com o contexto sociocultural. Pode-se dizer que além daquelas que preservam a vida orgânica, as necessidades afetivas não são base para o desenvolvimento infantil.
II. Prestar atenção e valorizar o choro de um bebê e responder a ele com um cuidado ou outro depende de como é interpretada a expressão de choro, e dos recursos existentes para responder a ele.
III. É possível que alguns adultos conversem com o bebê tentando acalmá-lo, ou que o peguem imediatamente no colo, embalando-o.
É correto afirmar que:
A
Todas as alternativas estão corretas.
B
I e II estão corretas.
C
II e III estão corretas.
D
I e III estão corretas.
E
Apenas I está correta.
A primeira infância é referenciada como um tempo de cuidado e de educação. Isto significa que tal compreensão deve orientar as práticas da educação infantil, caracterizadas como ações de cuidar e de educar de forma integrada da criança pequena. Acerca disso, assinale a alternativa correta.
A
O bebê humano não teria como sobreviver se não recebesse a atenção necessária, o desvelo, a intervenção do adulto próximo, sendo que é exatamente por meio das expressões emocionais que ele recebe estes cuidados. Isto implica dizer que as emoções que rejeitam em essência, contagiar, medeiam as práticas de cuidar/educar mais primitivas.
B
A prática de cuidado tem sentido unilateral apenas no campo da ação do pensamento, reflexão, desconsiderando o campo da aplicação do espírito e a ação de cuidar abrangendo aspectos cognitivos e afetivos.
C
O recém-nascido, que tem suas necessidades biológicas atendidas por meio das emoções (choro, riso) que contagiam o adulto cuidador, rebatendo o componente emocional do cuidado.
D
O desenvolvimento psíquico da criança se traduz a partir de interações entre a criança e o seu contexto, físico e social, sendo que as interações sociais, com professoras, educadores em geral, e demais crianças assumem papel privilegiado na construção do conhecimento. Todavia, essa construção se dá de modo mais significativo se imbuída de ludicidade e afetividade, ou seja, se acontecer de forma prazerosa.
A cárie é uma doença que acomete crianças e adultos e se instala na boca, nos dentes de leite e nos permanentes. Ela se inicia com uma alteração na cor dos dentes, que ficam com uma mancha branca e depois se tornam pequenas cavidades que, se não tratadas, evoluem para cavidades maiores, chegando até a destruição total do dente. Para a prevenção da cárie nas crianças, é CORRETO a instituição de educação promover:
A
O uso de álcool gel entre as atividades em grupo.
B
Uma dieta baseada em produtos industrializados.
C
O consumo de doces e guloseimas.
D
A escovação dos dentes após as refeições.
No Brasil, durante muito tempo, o atendimento à primeira infância teve um caráter assistencialista, ou seja, um direito não de todos, mas somente dos filhos de pais e mães que trabalhavam. Após muita luta, as mudanças foram conquistadas. Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula:
A
educar e cuidar
B
brincar e educar
C
cuidar e ensinar
D
desenvolver e brincar
A obstrução das vias aéreas por corpo estranho, também conhecida como OVACE, é um acidente comum em crianças e pode levar à morte.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação aos sintomas característicos.
( ) Dificuldade respiratória
( ) Choro alto e excessivo
( ) Tosse e ruídos incomuns
( ) Descoloração da pele
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
V • F • V • V
B
V • F • V • F
C
V • F • F • V
D
F • V • V • V
E
F • V • V • F
O Referencial curricular nacional para a educação infantil, vol. 1, ressalta a importância das funções de educar e cuidar na educação infantil. A respeito do cuidado com as crianças, o referido documento afirma:
O desenvolvimento integral depende tanto dos cuidados ___________, que envolvem a dimensão afetiva e dos cuidados com os aspectos __________, como a qualidade da alimentação e dos cuidados com a saúde, quanto da forma como esses cuidados são oferecidos e das oportunidades de acesso a conhecimentos variados.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
A
ambientais … da educação compensatória
B
conceituais … assistencialistas
C
relacionais … biológicos do corpo
D
físicos … sanitaristas, devido à privação cultural
E
biológicos … sociológicos das crianças
Na tentativa de se desvincularem da figura materna, há docentes da educação infantil que desconsideram as práticas relativas aos cuidados físicos e focalizam seu trabalho no ato de educar. Essa postura pode ser considerada:
A
adequada, tendo em vista a urgência de estabelecer uma diferenciação entre o papel da família e o da escola no processo de educação de crianças pequenas
B
incoerente, uma vez que a finalidade da educação infantil é exatamente assistir às famílias menos favorecidas, cuidando das crianças enquanto os responsáveis trabalham
C
necessária, porque há muito a perspectiva assistencialista da creche foi superada, prevalecendo a ideia de que as instituições de educação infantil são espaços preparatórios para a escolarização
D
equivocada, pois educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis
As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica destacam que “cuidar e educar significa compreender que o direito à educação parte do princípio da formação da pessoa em sua essência humana”. Assim, o cuidar e o educar:
A
São prerrogativas exclusivas da Educação Infantil.
B
Iniciam na Educação Infantil e se aprofundam nos anos iniciais do Ensino Fundamental.
C
Têm início na Educação Infantil e se prolongam durante todo o Ensino Fundamental.
D
Iniciam na pré-escola e perduram até o Ensino Médio.
E
Iniciam na Educação Infantil e são estendidOs ao Ensino Fundamental, Médio e posteriores.
A/O _________ dos cuidados e da vida cotidiana na instituição deve ser iniciado pelo conhecimento sobre a criança e suas peculiaridades, que se faz pelo levantamento de dados com a família no ato da matrícula e por meio de um constante intercâmbio entre familiares e professores. Algumas informações podem ser colhidas previamente à sua entrada na instituição, como os esquemas, preferências e intolerância alimentar, os hábitos de sono e de eliminação, os controles e cuidados especiais com sua saúde. Outras serão conhecidas na própria interação com a criança e sua família, ao longo do tempo.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil /
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
A
Planejamento
B
Reflexão
C
Resolução
D
Formação
E
Orientação
Creches e pré-escolas são ambientes propícios para a construção de hábitos saudáveis, pois atendem crianças em idades em que as práticas de cuidados pessoais estão sendo aprendidas.
Fonte: Maranhão, Damaris Gomes; Vico, Eneida Sanches Ramos. Higiene e Precauções Padrões em Creche - contribuindo para um ambiente saudável.
Diante do exposto, sobre os profissionais que atuam nesses ambientes, marque a opção que se relaciona com o descrito:
A
Exigem profissionais passivos, que não se atentem para as normas e regras das instituições.
B
Exigem profissionais despreocupados com a rotina de cuidados e que tenham maior preocupação com os processos metodológicos educacionais.
C
Exigem profissionais habilitados e sensíveis, que sejam facilitadores de vivências diárias, que, além estimular, também promovam o autocuidado da criança.
D
Exigem profissionais distantes, que não participem ativamente das propostas promovidas pelas instituições.
E
Exigem profissionais que dificultem as vivências diárias escolares, a fim de que as crianças possam realizá-las apenas no ambiente familiar.
Atos violentos praticados recentemente em escolas brasileiras provocaram uma grande mobilização nacional em torno da segurança. Nesse contexto, o monitor escolar tem participação estratégica na prevenção.
Para isso, deve estar atento e saber identificar comportamentos ___________ e possíveis __________ entre alunos.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
A
suspeitos • amizades
B
edificantes • suspeitas
C
simpáticos • desavenças
D
obscenos • brincadeiras
E
suspeitos • desavenças
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