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Questões de Concurso sobre O Cuidar na Educação Infantil
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“(...) é oportuno e necessário considerar as dimensões do educar e do cuidar, em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social da Educação Básica, a sua centralidade, que é o estudante. Cuidar e educar iniciam-se na Educação Infantil, ações destinadas a crianças a partir de zero ano, que devem ser estendidas ao Ensino Fundamental, Médio e posteriores.”
Diretrizes Curriculares Nacionais (2013).
Em relação ao cuidar e ao educar, é CORRETO afirmar:
A
Apenas pelo cuidado se constrói a educação e as dimensões que a envolvem como projeto transformador e libertador.
B
O educar e cuidar da criança é sobretudo dar atenção, considerando-a como um ser incompleto, que precisa da intervenção do professor.
C
O cuidado precisa considerar, principalmente, as necessidades das crianças, não deixando de reconhecer o caráter assistencialista das creches.
D
Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e, principalmente, de aprendizagens, visando a antecipação da escolaridade das pré-escolas.
E
Cuidar é educar, envolvendo acolher, ouvir, encorajar, apoiar, no sentido de desenvolver o aprendizado de pensar e agir, cuidar de si, do outro, da escola, da natureza, da água, do Planeta.
No início da vida escolar é um pouco difícil adaptar a criançada a nova rotina, não é mesmo? Tudo é novo para elas, o ambiente, as pessoas, o fato de ter que acordar cedo ou não ter mais o cochilo da tarde, mas adapta-las a esse novo mundo pode não ser tão complicado assim quando relacionamos nossos objetivos com os seus interesses. Para que uma atividade recreativa tenha eficácia e sucesso, a condição mais importante é que ela seja:
A
controlada.
B
motivada.
C
normatizada.
D
regrada.
Flávia, inspetora de alunos, observou que Pedro estava muito quieto na hora do recreio. Aproximou-se da criança, que se queixou de dor de cabeça. Ao medir sua temperatura, Flávia verificou que Pedro estava com 38,1 ºC. Conforme as Orientações às Unidades Escolares da Rede Municipal quanto às questões de saúde no espaço escolar, o primeiro procedimento a ser tomado pela inspetora de alunos, neste caso, é:
A
encaminhar o aluno à sala de aula para que fique junto com sua professora e colegas. Caso não haja melhora no estado febril, informar à equipe gestora.
B
entrar em contato com os responsáveis, solicitando o comparecimento à escola a fim de buscar a criança.
C
medicar a criança com o antitérmico disponível na escola, com o objetivo de prevenir uma possível convulsão febril no espaço escolar.
D
baixar a febre com compressas à temperatura ambiente, nas axilas, virilhas e testa. Registrar a ocorrência na agenda da criança.
E
acompanhar a criança até o posto de saúde da região. Permanecer com a criança no local até que seja medicada.
Em relação ao cuidar e educar, leia as afirmações a seguir:
I. Um bom planejamento das atividades educativas favorece a formação de competências para a criança aprender a cuidar de si, evidenciando o cuidado como uma atividade meramente ligada ao corpo.
II. Na Educação Infantil, todavia, a especificidade da criança bem pequena, que necessita do professor até adquirir autonomia para cuidar de si, expõe de forma mais evidente a relação indissociável do educar e cuidar nesse contexto.
III. No desempenho das suas funções de educar e cuidar, a instituição de educação infantil deve dar condições para as crianças explorarem o ambiente de diferentes maneiras e construírem sentidos pessoais e significados coletivos.
IV. Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e, principalmente, de aprendizagens, visando a antecipação da escolaridade das pré-escolas.
De acordo com a descrição, são corretas APENAS as ações:
A
II, III e IV.
B
III e IV.
C
I e III.
D
II e III.
E
I e II.
Há uma busca de construir uma educação de qualidade para a criança de 0 a 5 anos. Dentre tantas questões implicadas nesse processo, um dos desafios é definirmos a função que tanto a creche quanto a pré-escola devem desempenhar. Qual seria o objetivo desse atendimento?
A
Para além da dupla função, envolve a concepção de que educar engloba cuidar.
B
Envolve uma dupla função que pode ser resumida nos termos educar e cuidar.
C
O termo Educação Infantil direciona para uma concepção escolar da função.
D
O cuidar supera a proposta educacional nessa fase da educação da criança.
Os hábitos de higiene são aprendidos pelas crianças no espaço em que vive com a família, como também na escola. Refletindo sobre tais aspectos, no dia a dia da escola, os profissionais de Educação Infantil devem:
A
Entender que as regras de higiene é de completa responsabilidade da família e que a escola irá somente manter o que a família já institucionalizou.
B
Compreender que a função de ensinar as regras de higiene não pode fazer parte do planejamento da rotina das crianças.
C
Estabelecer horários e regras para ensinar as crianças a cuidar de seu corpo e compreender as regras de higiene corporal.
D
Compreender que os cuidados realizados pelos profissionais devem integrar ações educativas que tenham como objetivo a independência das crianças, seja no ambiente escolar ou familiar.
E
Entender que as crianças aprendem a se cuidar independente da ação do adulto.
Analise o texto abaixo:
No artigo 6° da Resolução CNE/CEB nº 4, de 13/07/2010, consta que na Educação Básica é necessário considerar as dimensões ____________________, em sua inseparabilidade, buscando recuperar, para a função social desse nível da educação, a sua centralidade, que é o educando, pessoa em formação na sua essência humana.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
A
lúdicas e intelectuais
B
corporais e emocionais
C
afetivas e comportamentais
D
formativas e disciplinares
E
do educar e do cuidar
Ano:
2016
Banca:
FRAMINAS - FRAMINAS FADECIT
Prova:
FRAMINAS / FADECIT - Prefeitura - Atendente de Creche - 2016
A penetração, desenvolvimento e multiplicação de piolhos no couro cabeludo denomina-se:
A
Infestação
B
Infecção
C
Contaminação
D
Inflamação
“A educação e o cuidado na primeira infância vêm sendo tratados como assuntos prioritários de governo, organismos internacionais e organizações da sociedade civil, por um número crescente de países em todo o mundo.” Assinale a afirmativa INCORRETA acerca da Educação Infantil e da legislação brasileira.
A
No Brasil, a Educação Infantil é um direito assegurado pela Constituição Federal de 1988.
B
A Constituição atual reconheceu, pela primeira vez, a Educação Infantil como direito da criança e dever do Estado.
C
A partir da Constituição (1988), a Educação Infantil no Brasil passou a ser vinculada somente à política de assistência social.
D
A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em 1996, a Educação Infantil passou a ser definida como a primeira etapa da Educação Básica.
Ano:
2016
Banca:
Instituto Municipal de Desenvolvimento de Recursos Humanos - IMPARH
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Assistente da Educação Infantil Substituto - 2016
A organização do banho na creche precisa prever condições materiais, como banheiras seguras e higiênicas para bebês, água limpa em temperatura confortável, sabonete, toalhas, pentes etc. É aconselhável que se leve em conta:
A
as condições socioeconômicas das famílias de modo a propiciar situações de higiene e conforto que, muitas vezes, diferem das condições familiares.
B
o gênero das crianças, separando meninas e meninos, para evitar conflitos com as concepções de sexualidade das famílias.
C
a vontade das crianças, pois essa é uma época difícil para a higiene pessoal e muitas crianças poderão optar por não fazer a higiene na escola.
D
a idade das crianças, os hábitos regionais e as recomendações sanitárias de prevenção de doenças por uso de objetos pessoais entre as crianças.
O espaço escolar é especialmente importante para aprendizagens básicas de saúde. Em relação à saúde, doença, medicação e higiene, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro ou (F) para falso:
( ) Afastar o aluno das atividades não é uma boa medida, principalmente porque nem sempre resolve a situação.
( ) É estritamente necessário o envio da receita médica para que a medicação possa ser ministrada.
( ) As Ciências Naturais formam profissionais com conhecimentos na prevenção de doenças, prática assistencial e promoção do bem-estar da população.
( ) Tomar algumas medidas, como lavar brinquedos usados por todas as crianças e treinar funcionários, pode ter impacto na redução da transmissão de enfermidades.
A sequência correta é
A
V, F, F, V.
B
F, F, F, F.
C
V, V, V, V.
D
F, V, F, V.
“Cuidar e educar é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão integrada do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade peculiares à infância.” Sobre cuidar e educar, é INCORRETO afirmar que
A
implica reconhecer que o desenvolvimento, a construção dos saberes, a constituição do ser ocorrem em momentos e compartimentos.
B
caminham simultaneamente e de maneira indissociável, possibilitando que ambas as ações construam na totalidade, a identidade e a autonomia da criança.
C
envolve dedicação, cooperação, cumplicidade e, principalmente, amor de todos os responsáveis pelo processo, que se mostra dinâmico e em constante evolução.
D
significa compreender que o espaço/tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade.
Quanto à alimentação na creche, aos poucos, a criança que recebia papa com ajuda do adulto começa a mostrar interesse em segurar a colher, em pegar alimentos com os dedos e pôr na boca. Nesse caso, é importante que os professores e auxiliares:
A
fiquem mais atentos à criança, pois ela vai se sujar mais e, consequentemente, contrair mais doenças causadas por verminoses e vírus.
B
permitam que a criança experimente os alimentos com a própria mão, pois a construção da independência é tão importante quanto os nutrientes que ela precisa ingerir.
C
aproveitem a iniciativa da criança para treinar o uso correto dos talheres, mantendo a devida rotina de alimentação inalterada e o ambiente limpo.
D
deixem que as crianças comam sozinhas, pois, a partir desse momento, não precisam ser assistidas durante a alimentação.
Quando atuante na esfera da educação infantil, o orientador educacional deve saber que há dois grandes objetivos a serem desenvolvidos com as crianças de zero a seis anos, a saber:
A
o cuidar e o educar.
B
o treinar e o ensinar.
C
o acolher e o orientar.
D
o respeitar e o disciplinar.
A disciplina na escola é uma questão que auxilia os segmentos escolares a realizar um trabalho organizado além de estimular a interação sadia. Sobre a questão, qual é o procedimento inadequado do monitor de creche?
A
A impor uma conduta adulta à criança.
B
Estabelecer o diálogo como princípio de bom relacionamento.
C
Ter conhecimento das regras de conveniência da escola.
D
Ser participativo nas reuniões propostas pela direção da escola sobre a temática.
E
Adotar conduta ética, e assim compreender o processo de construção da disciplina na escola.
Num episódio de acidente nos espaços escolares, onde um aluno fica levemente ferido, a ação do monitor de creche será:
A
prestar atendimento imediato, verificando a gravidade da situação, solicitando o acompanhamento do professor da criança.
B
aguardar a chegada da Direção da Escola.
C
manter a criança imóvel até os pais da criança chegarem, sem socorro inicial.
D
usar álcool e outros medicamentos para limpar o ferimento.
E
deslocar a criança para ambulatório ou hospital mais próximo sem a autorização dos responsáveis.
Os alunos que frequentam as creches escolares estão numa faixa etária que requer cuidados, associado a um trabalho pedagógico coerente com as necessidades da idade. Neste sentido, é importante o papel desempenhado pelo monitor de creche. Quais das funções abaixo compete ao Monitor de Creche?
A
Planejar as aulas.
B
Desempenhar serviços burocráticos.
C
Auxiliar o professor e equipe pedagógica.
D
Realizar a punição dos alunos que não cumprirem as regras.
E
Evitar o estabelecimento de vínculos com os pais.
Há uma série de órgãos que determinam diretrizes para o cuidado com as crianças em espaços escolares como creches. Pode-se se citar o Ministério da Educação e o Conselho Tutelar como exemplos. Sobre a proteção das crianças nas creches, analise:
I. A entrega da criança no final de turno de aula deverá ser feito sempre ao responsável legal.
II. Quando o alunos apresentar sinais de violência excessivas e estes sinais sofridos fora da escola, a instituição deverá informar órgãos competentes.
III. Os alunos que apresentarem um comportamento incompatível com a faixa etária que pertencem, devem ser encaminhados para equipes de saúde pela escola, mediante solicitação da escola.
Está(ão) correto(s) o que se afirma em:
A
I.
B
II.
C
III.
D
I, II e III.
E
I e II.
Dentre as competências do monitor de creche nas escolas, pode-se apontar:
I. O acompanhamento dos educandos nos espaços escolares, promovendo uma maior organização e segurança.
II. Participação nas atividades escolares diversas, integrando-se a fim de colaborar para o bom andamento do ano letivo
III. Ser um agente educacional que auxilia na necessária integração escola-família e sociedade.
Está(ão) correta(s):
A
I.
B
II.
C
III.
D
I e III.
E
I, II e III.
Com relação às características do Programa Vamos Cuidar do Brasil nas Escolas, implementado pelo Ministério da Educação, analise as afirmativas a seguir.
I. Uma das ações estruturantes é a constituição da Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida nas escolas.
II. Tem como objetivo fomentar a Educação Ambiental, principalmente na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
III. A estratégia de trabalho envolve temas geradores.
Assinale:
A
se somente a afirmativa I estiver correta.
B
se somente a afirmativa II estiver correta.
C
se somente a afirmativa III estiver correta.
D
se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
E
se todas as afirmativas estiverem corretas.
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