Questões de Concurso sobre Pedagogia hospitalar

 
 
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A inserção do pedagogo no ambiente hospitalar tem como objetivo garantir direitos fundamentais de crianças e adolescentes internados por longos períodos. Nesse cenário, a atuação do pedagogo caracteriza-se por:


A

Substituir integralmente a escola regular durante o período de internação, assumindo de forma independente todas as funções curriculares formais do ensino básico.


B

Priorizar exclusivamente atividades recreativas e lúdicas, sem vínculo com o currículo escolar ou com o planejamento educacional da escola de origem.


C

Restringir sua atuação ao acompanhamento psicológico do paciente, atuando como substituto do profissional de psicologia hospitalar.


D

Atuar de forma desvinculada do sistema educacional, limitando-se a atividades assistenciais sem articulação com a continuidade da escolarização.


E

Realizar o acompanhamento pedagógico-educacional para dar continuidade ao processo de escolarização, articulando-se com a escola de origem e oferecendo suporte emocional e cognitivo face ao impacto do adoecimento.

Uma professora da Educação Infantil atua em classe hospitalar, atendendo crianças internadas por longos períodos. Em reunião pedagógica, surge a dúvida sobre a obrigatoriedade de oferta de Educação Especial nesse contexto. Considerando a Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência, a atuação correta da professora e da instituição deve observar que:


A

A Educação Especial em ambiente hospitalar é facultativa e depende de convênio específico entre a escola e a unidade de saúde.


B

O atendimento educacional hospitalar restringe-se ao Ensino Fundamental, não alcançando a educação pré-escolar.


C

A oferta de programas de Educação Especial em unidades hospitalares é obrigatória apenas quando a internação ultrapassar dois anos.


D

O atendimento educacional hospitalar deve ocorrer apenas se houver profissionais da saúde habilitados para ministrar atividades pedagógicas.


E

O oferecimento obrigatório de programas de Educação Especial em nível pré-escolar deve ocorrer em unidades hospitalares quando a internação for igual ou superior a um ano.

A equipe gestora de uma escola pública recebe a notícia de que um aluno do 7o ano permanecerá internado por tempo prolongado para tratamento de saúde. A família procura a escola para solicitar informações sobre como será o processo de escolarização durante esse período. Considerando o que estabelece a Lei no 13.716/2018, é assegurado ao estudante da educação básica durante tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar prolongado:


A

profissional de apoio.


B

professor itinerante.


C

material adaptado.


D

atendimento educacional.


E

atividades extras.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, é assegurado atendimento educacional ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado. Esse atendimento deverá ocorrer:


A

Apenas quando houver solicitação dos pais, sem necessidade de regulamentação específica do Poder Público.


B

Somente em hospitais particulares conveniados, não se aplicando a unidades públicas de saúde.


C

Apenas para estudantes do ensino médio, excluindo crianças e adolescentes internados nas demais etapas da educação básica.


D

Durante o período de internação, conforme dispuser o Poder Público em regulamento, na esfera de sua competência federativa.


E

Exclusivamente após 90 dias de internação, mediante autorização judicial prévia.

Sobre o atendimento pedagógico direcionado ao paciente/aluno, analise as afirmativas abaixo:


I - O atendimento educacional hospitalar e o atendimento pedagógico domiciliar devem estar vinculados aos sistemas de educação como uma unidade de trabalho pedagógico das Secretarias Estaduais, do Distrito Federal e Municipais de Educação, como também às direções clínicas dos sistemas e serviços de saúde em que se localizam.

II – Para o atendimento pedagógico domiciliar, não é necessário nem recurso ou adaptação adicional, apenas questões de ordem prática como a definição do melhor horário e materiais didáticos que serão utilizados.

III - Jogos e materiais de apoio pedagógico disponibilizados ao educando pelo professor são considerados como formas de adaptação de recursos e instrumentos didático-pedagógicos.

IV – Em relação aos aspectos pedagógicos, é importante compreender que o atendimento pedagógico deverá ser orientado pelo processo de desenvolvimento e construção do conhecimento de forma complementar, ou seja, que não corresponde integralmente aos pressupostos definidos pela educação básica, mas que têm maior relação com a ação integrada com os serviços de saúde.


É verdadeiro o que se afirma em:


A

I, II, III e IV


B

II, III e IV apenas


C

I, II e III apenas


D

I, III e IV apenas


E

I e III apenas

O acompanhamento pedagógico de pessoas em tratamento de saúde mental deve considerar o sujeito de forma integral, respeitando seu tempo, contexto e possibilidades cognitivas e emocionais.


Assinale a alternativa correta conforme os princípios que fundamentam a atuação do pedagogo em contextos de saúde mental.


A

Avaliar o desempenho acadêmico de cada pessoa com base em metas padronizadas, aplicando atividades sem relação com o contexto social ou emocional do indivíduo.


B

Priorizar o cumprimento de conteúdos curriculares formais, desconsiderando o processo subjetivo e o ritmo pessoal de aprendizagem de cada participante.


C

Promover a reinserção social e o fortalecimento da autonomia, utilizando práticas educativas adaptadas às necessidades e potencialidades de cada usuário.


D

Delegar as atividades pedagógicas a outros profissionais da equipe, concentrando-se apenas no registro técnico das ações e dos resultados obtidos nos atendimentos.


E

Restringir o trabalho educativo à leitura e à escrita convencional, sem explorar dimensões expressivas, criativas ou de convivência social no ambiente terapêutico.

Durante uma roda de conversa com profissionais de enfermagem do Hospital GHC, a equipe de educação permanente discutiu os desafios de capacitar os trabalhadores para o acolhimento humanizado de pacientes em sofrimento psíquico. Uma das servidoras relatou que, em sua formação técnica, sentia que apenas “decorava” protocolos e conceitos, sem compreender plenamente suas aplicações na prática. Outro colega sugeriu que, em vez de aulas expositivas convencionais, poderiam ser utilizadas estratégias que incentivassem a resolução de problemas reais do cotidiano hospitalar, propondo ações baseadas em experiências vividas pelos próprios participantes. Diante desse cenário, qual estratégia pedagógica se alinha melhor com uma proposta de educação transformadora e crítica, centrada no protagonismo dos trabalhadores da saúde?


A

Aulas teóricas expositivas com estudos de caso previamente preparados e respostas-padrão, conduzidas por especialistas externos à instituição.


B

Atividades assíncronas baseadas em videoaulas e quiz avaliativo, que garantem autonomia e controle individual do processo de aprendizagem.


C

Grupos de estudo autogeridos com base em textos teóricos sobre humanização, sem mediação ou articulação com a prática institucional.


D

Oficinas pedagógicas com dinâmicas de grupo focadas em integração interpessoal, independentemente do conteúdo clínico ou das práticas de cuidado.


E

Oficinas colaborativas baseadas em situações-problema reais, com mediação para análise crítica, troca de saberes e construção de soluções contextualizadas.

De acordo com o instituído no Estatuto da Criança e do Adolescente, Art. 10, os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados a identificar o recém-nascido mediante o registro dos itens descritos abaixo, julgue-os:


I.Da impressão plantar e digital do bebê.

II.Da impressão digital da mãe.


A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:


A

I está correto e II está incorreto.


B

I e II estão corretos.


C

I e II estão incorretos.


D

I está incorreto e II está correto.

“A vertente médico-pedagógica caracterizava-se pela preocupação eugênica e higienizadora da comunidade do Brasil e refletiu na Educação Especial estimulando a criação de escolas em hospitais, constituindo-se em uma das tendências mais segregadoras de atendimento aos deficientes. A criação de serviços de higiene e saúde pública, em alguns estados, deu início à inspeção médico-escolar e à preocupação com a identificação e educação dos anormais de inteligência” (Jannuzzi, 1992). A respeito da vertente médico-pedagógica presente no Brasil nas primeiras décadas do século XX, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Havia a crença de que saúde e educação seriam responsáveis pela regeneração do país, ideia que relacionava a deficiência mental com problemas de saúde.

( ) O critério para avaliar a deficiência passou a ser o grau de inteligência em relação aos alunos da mesma idade, medida pelas notas do desempenho escolar, e a observação da atenção e da memória.

( ) O exame médico reunia observações físicas, dados antropométricos e informações sobre os aspectos cognitivos fornecidos pelo professor, como atenção fraca, memória lenta, confiança excessiva, entre outros.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

V – V – V.


B

V – V – F.


C

V – F – F.


D

F – V – V.


E

F – F – V.

A Pedagogia Hospitalar se insere no âmbito da educação não formal, representando práticas educativas que ocorrem fora do ambiente escolar, mas ainda dentro de uma organização e estruturação. Ela visa garantir os direitos à educação e à saúde de crianças e adolescentes hospitalizados, seja para períodos determinados ou durante tratamentos prolongados. Assim, sobre a Pedagogia Hospitalar, é correto afirmar que


A

é formulada uma proposta pedagógica personalizada, atendendo às necessidades do aluno e alinhada aos padrões da instituição de origem, buscando integração com sua realidade escolar.


B

para receber atendimento educacional no hospital, é desnecessário que o aluno esteja formalmente matriculado em uma escola.


C

é importante o pedagogo seguir uma rotina de estudos com as crianças hospitalizadas, independentemente de a criança estar se sentindo bem ou não.


D

o ambiente de aprendizado precisa oportunizar a transmissão de conhecimentos formalizados com a mesma metodologia que é seguida na escola.


E

deve separar o educando de suas atividades escolares formais, já que está na condição de doente.

Ao estudante da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado é assegurado atendimento educacional durante o período de internação.


C

Certo


E

Errado

As instituições hospitalares devem assegurar atendimento pedagógico ao educando com deficiência internado por qualquer tempo, de modo a manter o processo educacional.


C

Certo


E

Errado

De acordo com o artigo n° 10 da Lei n° 8.069/90, os hospitais e demais estabelecimentos de atenção à saúde de gestantes, públicos e particulares, são obrigados, entre outros, a:


A

manter registro das atividades desenvolvidas, através de prontuários individuais, pelo prazo de dezoito anos.


B

fornecer a possibilidade de acompanhamento para as mães que necessitem de cuidados especiais.


C

manter mães e filhos na mesma ala, mas em salas separadas, para evitar a transmissão de enfermidades.


D

fornecer apoio psicológico a crianças recém-nascidas que passaram por partos perigosos ou nascidos pré-maturos.


E

manter o reconhecimento dos médicos e obstetras que realizam partos em mães adolescentes.

O profissional clínico deve sempre ter em relevo a questão do enquadramento, já em sua interação inicial com a família e o paciente. Desse modo, enquadramento é a


A

definição do tempo, da frequência e da duração do atendimento, assim como do lugar e dos honorários.


B

constatação do quadro geral do paciente


C

delimitação das técnicas a serem utilizadas com cada paciente.


D

seleção de todos os membros da família que devem ser ouvidos antes de se iniciar o tratamento.

Segundo a RDC nº 216 da ANVISA, que dispõe sobre Regulamento Técnico de Boas Práticas para Serviços de Alimentação, a higienização de instalações, equipamentos, móveis e utensílios deve ser realizada a fim de preservar as condições higiênico-sanitárias do local.


Assinale a alternativa correta em relação ao tema.


A

Os produtos saneantes devem ser identificados e guardados no mesmo local que os alimentos não perecíveis, pois estes não sofrem risco de contaminação.


B

Substâncias odorizantes e/ou desodorantes em quaisquer das suas formas podem ser utilizadas nas áreas de preparação dos alimentos.


C

A área de preparação do alimento deve ser higienizada quantas vezes forem necessárias e imediatamente após o término do trabalho.


D

As caixas de gordura não precisam ser limpas, pois seus resíduos caem diretamente na rede de esgoto.


E

Os funcionários responsáveis pela atividade de higienização das instalações sanitárias não precisam utilizar uniformes, pois não manipulam alimentos.

O acompanhamento pedagógico hospitalar já é uma realidade em muitos hospitais pelo Brasil. Pode-se entender que é uma das ferramentas da humanização hospitalar existentes, além de propiciar a continuidade ao direito de escolaridade das crianças, independente de sua situação (LIMA; NATEL, 2010). Considerando que a Psicopedagogia surge para lidar com situações de não-aprendizagem, assinale a alternativa incorreta sobre quais são as contribuições da Psicopedagogia para o atendimento pedagógico hospitalar.


A

Dentre as características da aprendizagem, o psicopedagogo também deve estar atento às relações de todos os elementos que compõem um ambiente em que ocorra o aprender. E pensando em uma Classe Hospitalar, é possível entender que o olhar do profissional deverá abranger a instituição hospitalar e todas suas características


B

Em sua maioria, os professores que atuam na classe hospitalar não possuem formação específica em Pedagogia Hospitalar, entretanto, isto não é gerador de grandes problemas, uma vez que o papel deste profissional, permanece o mesmo independente do contexto (classe hospitalar ou sala de aula em uma escola)


C

A atuação psicopedagógica possibilita a identificação do significado da aprendizagem para cada aluno, bem como da sua modalidade de aprendizagem, da etapa operatória do pensamento, das suas dificuldades e possibilidades


D

A Psicopedagogia Institucional renova a forma de atuar dentro das instituições escolares ou em qualquer outra instituição onde possa ocorrer a aprendizagem - como no caso de um hospital

O Pedagogo é um profissional que precisa conhecer a política educacional, assim como as políticas setoriais, em razão das suas áreas de atuação profissional, como o pedagogo no âmbito hospitalar, no qual assegura atendimento educacional ao aluno da educação básica internado para tratamento de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado, conforme lei das Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Desta forma, quais os objetivos do Sistema Único de Saúde - SUS:


I - a identificação e divulgação dos fatores condicionantes e determinantes da saúde;

II - a formulação de política de saúde destinada a promover, nos campos econômico e social;

III - a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.


Assinale a alternativa correta:


A

Alternativas I e II estão corretas;


B

Alternativas II e II estão corretas;


C

Alternativa III está correta;


D

Todas as alternativas estão corretas.

Em uma cidade do Rio de Janeiro, um paciente foi diagnosticado com uma condição cardíaca complexa que requer cirurgia cardíaca especializada e acompanhamento pós-operatório intensivo. Devido à natureza delicada do procedimento e à necessidade de equipamentos avançados, o médico recomendou que o paciente fosse encaminhado para uma instituição que oferece serviços médicos altamente especializados. Qual das seguintes opções de instituições de saúde seria mais apropriada para atender às necessidades do paciente?


A

Clínica de atenção primária.


B

Posto de saúde local.


C

Unidade de pronto atendimento (UPA).


D

Hospital de grande porte.

Higiene é o conjunto de práticas que tem como objetivo promover a saúde e evitar doenças. A limpeza das mãos é uma dessas práticas. Sendo assim, analisar a sentença abaixo:


É considerada uma prática profilática muito eficaz na prevenção de doenças. Sendo considerada uma prática simples, econômica e eficaz, reconhecida por órgãos internacionais, como a Organização Mundial de Saúde, e nacionais, como a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (1ª parte). É medida importante para evitar transmissão de doenças, deve ser feita de maneira criteriosa, com o auxílio de um adulto, sempre antes e depois de se alimentar, de usar o sanitário e ao final de todas as atividades, especialmente parque, areia, tinta, massinha, colagem (2ª parte).


A sentença está:


A

Totalmente correta.


B

Correta somente em sua 1ª parte.


C

Correta somente em sua 2ª parte.


D

Totalmente incorreta.

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), é assegurado atendimento educacional para o aluno internado:


I. Apenas para tratamento de problemas de saúde em regime hospitalar.

II. Para tratamento de problemas de saúde em regime hospitalar ou domiciliar por tempo prolongado.

III. Para tratamento de problemas de saúde em regime hospitalar ou domiciliar durante apenas 1 bimestre.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas III.


D

Apenas I e II.


E

Apenas II e III.

 
 
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