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Questões de Concurso sobre Temas Educacionais Pedagógicos
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Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Segundo renomados teóricos da educação, para que a construção do projeto político-pedagógico seja possível, não é necessário convencer os professores, a equipe escolar e os funcionários a trabalhar mais ou mobilizá-los de forma espontânea, mas propiciar situações que lhes permitam aprender a realizar o fazer pedagógico de forma __________.
A
linear
B
meritocrática
C
centralizadora
D
burocrática
E
coerente
Em uma escola regular, um estudante surdo matriculado no ensino fundamental deve ter acesso a todos os conhecimentos referentes a essa etapa da educação básica. Para tanto, a escola deverá:
A
ter tradutor/intérprete para que esse estudante desenvolva todas as atividades na língua portuguesa.
B
garantir ao estudante o domínio de Libras para que o intérprete lhe ensine os conteúdos curriculares.
C
possibilitar o domínio de Libras ao estudante para desenvolver sua linguagem oral.
D
desenvolver o ensino escolar na língua portuguesa e na língua de sinais, sendo a língua portuguesa considerada como segunda língua para o estudante surdo.
E
ter um professor regente que, necessariamente, domine Libras, para ensinar os conteúdos curriculares ao estudante surdo.
Associe as abordagens pedagógicas às suas respectivas descrições sobre o papel do professor, e em seguida assinale a alternativa correta:
Coluna A
1.Abordagem Tradicional.
2.Abordagem Comportamentalista.
3.Abordagem Humanista.
Coluna B
(__)É o facilitador da aprendizagem.
(__)O professor é o transmissor dos conteúdos aos alunos. Predomina como autoridade.
(__)É o educador que seleciona, organiza e aplica um conjunto de meios que garantam a eficiência e eficácia do ensino.
A
3, 1, 2.
B
1, 2, 3.
C
2, 3, 1.
D
3, 2, 1.
A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração, os respectivos sistemas de ensino. Assim, cabe ao Distrito Federal a coordenação da Política Nacional de Educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educacionais (1ª Parte). Os Estados incumbir-se-ão de elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios (2ª Parte) e a União incumbir-se-á de exercer ação redistributiva em relação às suas escolas (3ª Parte).
Quais partes estão corretas?
A
Apenas a 2ª parte.
B
Apenas a 3ª parte.
C
Apenas a 1ª e a 2ª partes.
D
Apenas a 2ª e a 3ª partes.
E
Todas as partes.
Baseado no Artigo 14 do Plano Nacional de Educação, considere as seguintes proposições:
I.A gestão democrática do ensino público na educação básica é definida exclusivamente por autoridades do governo.
II.A participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola é um princípio da gestão democrática do ensino público na educação básica.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Apenas a proposição II está correta.
B
Apenas a proposição I está correta.
C
As proposições I e II estão corretas.
D
As proposições I e II estão incorretas.
Em relação à sala de aula invertida de aprendizagem para o domínio, analise as assertivas abaixo:
I. Foi popularizada por Benjamim Bloom na década de 1960.
II. A ideia básica consiste em que os alunos alcancem uma série de objetivos no seu próprio ritmo.
III. Todos os alunos se engajam no mesmo tema e nos mesmos objetivos. Não há diferença entre eles.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
E
Apenas II e III.
Assinale a alternativa CORRETA quanto a todos os itens que correspondem aos instrumentos do ENADE:
A
Questionário de Prova; Questionário da Gestão e Questionário do Estudante.
B
Questionário do Estudante, Questionário do PróReitor de Ensino e Graduação e Questionário do Coordenador.
C
Questionário do Estudante, Prova, Questionário de Percepção de Prova e Questionário do Coordenador.
D
Questionário de Percepção de Prova e Questionário do Estudante.
E
Questionário do Estudante, Questionário do Coordenador, Questionário do Diretor de Ensino e Questionário do Pró-Reitor de Ensino e Graduação.
O propósito atual da educação especial é alinhar-se ao que prescreve a Constituição Federal de 1988. A legislação educacional estabelece a Educação Especial, AEE, como a modalidade de educação transversal a todas as etapas e demais modalidades de educação no Brasil. Nessa perspectiva, Machado, na obra “Educação Especial na Escola Inclusiva: Políticas, Paradigmas e Práticas” (2009), apresenta o desafio que temos, atualmente, frente à reorganização dos serviços de educação especial de forma que seja complementar ao ensino regular e não um substitutivo. Nessa direção, o Ministério da Educação, por meio de sua SEE – Secretaria de Educação Especial, define diretrizes e oferece orientações no documento “Educação especial na perspectiva da educação inclusiva”(2008).
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas diretrizes e/ou orientações.
A
Todo Atendimento Educacional Especializado deve ser, obrigatoriamente, ministrado na própria escola em que o aluno frequenta o ensino regular.
B
Deve haver articulação dos professores que atendem o aluno com deficiência, para que o professor especializado oriente os da classe comum a como ensiná-lo.
C
Para matricular a criança com deficiência no ensino regular, público ou particular, é obrigatória a comprovação de que ela já recebe Atendimento Educacional Especializado.
D
O aluno com deficiência tem direito a dupla matrícula, mas para matricular-se no AEE, Atendimento Educacional Especializado, deve ser comprovada sua matrícula no ensino regular.
E
Cabe ao orientador educacional ou ao diretor da unidade, mediar todas as relações entre os professores de classe comum e os do Atendimento Especializado que atendem os alunos com deficiência de sua escola.
Se considerarmos o planejamento do ensino como o processo que envolve a atuação concreta dos educadores no cotidiano do seu trabalho pedagógico, envolvendo todas as suas ações e situações, o tempo todo, envolvendo a permanente interação entre os educadores e entre os próprios educandos, o plano de ensino é
(Disponível em: http://www.gestadescolar.diaadia.pr.gov.br)
A
restrito à decisão do educador ao planejar.
B
dispensável, pois está contido no próprio planejamento.
C
a ação que antecede o planejamento do ensino.
D
o diagnóstico que deve orientar o planejamento.
E
o momento de documentação do processo educacional.
Numa democracia, a educação escolar tem como função principal formar cidadãos capazes de
A
utilizar, especificamente, os recursos básicos da informática.
B
inserir-se no ensino superior privado, conforme exigência legal.
C
saber acessar literatura adequada ao seu interesse e nível de ensino.
D
participar, obrigatoriamente, de sindicatos e conselhos tutelares.
E
pesquisar temas, prioritariamente, em livros didáticos.
No que se refere em Direitos Humanos, analise as afirmativas a seguir.
I. Atualmente, a educação é reconhecida como um dos Direitos Humanos e a Educação em Direitos Humanos é parte fundamental do conjunto desses direitos, inclusive do próprio direito à educação.
II. A Educação em Direitos Humanos pode influenciar na construção e na consolidação da democracia como um processo para o fortalecimento de comunidades e grupos tradicionalmente excluídos dos seus direitos.
III. Os Direitos Humanos tangem aos direitos internacionalmente reconhecidos, como os direitos civis, políticos, sociais, econômicos, culturais e ambientais, podendo estes ser individuais ou coletivos, se referindo à necessidade de igualdade e de defesa da dignidade humana.
Estão corretas as afirmativas
A
I e II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I, II e III.
Hábitos saudáveis são fundamentais para o desenvolvimento infantil. Assinale a alternativa CORRETA que identifica hábitos saudáveis para crianças de 0 até 6 anos.
A
Realizar exercícios regularmente, preferencialmente com uma hora e meia de duração para redução da energia diária do infante.
B
Ritmo diário de estudo, buscando partir de exercícios mais complexos para os mais fáceis.
C
Encorajar consumo de açúcar por este ser rico em energia e nesta fase do desenvolvimento ser importante para criança.
D
Desenvolver o hábito diário do banho e da higiene bucal.
E
Todas as alternativas estão corretas.
A ideia de multiculturalismo na democracia envolve o reconhecimento de diferentes conjuntos culturais que formam a sociedade.
C
Certo
E
Errado
Em um Simpósio, com o tema "A Educação nas Forças Armadas: lições pretéritas e perspectivas futuras", organizado pela Marinha do Brasil (MB), com o fito de promover capacitação continuada docente e troca de experiências profissionais, os participantes debatiam sobre os princípios e técnicas atinentes às tendências pedagógicas e sua historicidade. Durante o evento, um pedagogo discursou, com base na obra de Saviani (2011), sobre a atual configuração das concepções pedagógicas e pontuou que o lema "aprender a aprender", tão difundido na atualidade, remete ao núcleo das ideias pedagógicas:
A
crítico-reprodutivistas.
B
libertadoras.
C
escolanovistas.
D
não diretivas.
E
libertárias.
Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394/1996), consideram-se profissionais da educação escolar básica os que, nela estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, são:
A
Professores habilitados em nível médio e superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental, médio e superior.
B
Trabalhadores em educação portadores de diploma de Pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas.
C
Trabalhadores em educação, portadores de diploma específico de curso técnico e superior em Administração, com ênfase em Gestão Pública.
D
Profissionais habilitados em nível técnico que tenham feito complementação pedagógica com carga horária mínima de 200 horas, conforme disposto pelo Ministério da Educação.
E
Profissionais com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para ministrar conteúdos de áreas direta e indiretamente relacionadas à sua formação ou experiência profissional, atestados por titulação de mestrado e de doutorado, ou prática de ensino em unidades educacionais da rede privada e das corporações privadas em que tenham atuado.
Considera-se adequado que, além da leitura do relatório de Pedro, sua professora e a psicóloga da escola organizem atividades com a criança e seus familiares, para compreenderem os interesses dela e repensarem o planejamento e a avaliação das aprendizagens.
C
Certo
E
Errado
O Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade – TDAH – é um transtorno:
A
neurobiológico de causas genéticas
B
metabólico do sistema locomotor central
C
sindrômico de causas psicológicas e sociais
D
genético, de caráter degenerativo e assintomático
Figuram como um dos objetivos do Ensino Fundamental nos Parâmetros Curriculares Nacionais que o aluno seja capaz de
A
atuar no desenvolvimento da parte diversificada do currículo e na profissionalização e diversificação de experiências escolares com a finalidade de enriquecer o currículo.
B
atuar no desenvolvimento da parte diversificada do currículo e na profissionalização e diversificação de experiências escolares com a finalidade de enriquecer o currículo e de se preparar para o mercado de trabalho.
C
compreender a cidadania como participação social e política, como também exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia a dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.
D
compreender a cidadania como participação social e política, como também exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia a dia, atitudes de solidariedade, independência frente ao outro, desenvolvendo sua individualidade frente ao conjunto social.
Sobre educação e mundo do trabalho (MOURÃO, 2020), analise as assertivas e a relação entre elas.
I-Os modos de produção de cada sociedade não produzem interferências nas organizações e instituições.
Assim sendo,
II-as concepções pedagógicas estão relacionadas com as transformações no mundo do trabalho e, consequentemente, da sociedade.
A
A primeira assertiva é verdadeira; e a segunda é falsa.
B
A primeira assertiva é falsa; e a segunda é verdadeira.
C
As duas são falsas, ainda que apresentem temáticas semelhantes.
D
As duas são assertivas verdadeiras e a segunda complementa o sentido da primeira.
E
As duas são verdadeiras, porém a segunda não complementa o sentido da primeira.
Sobre as contribuições que a neurociência trouxe à educação nos últimos anos, analisar os itens abaixo:
I. As neurociências e a educação são áreas autônomas do conhecimento, ainda que possam ter interfaces em comum.
II. Muitas pesquisas têm mostrado que a estimulação ambiental é extremamente importante para o desenvolvimento do sistema nervoso.
III. As neurociências propõem uma nova pedagogia, proporcionando não só uma colaboração, mas sim uma solução para as dificuldades de aprendizagem.
IV. O sistema nervoso possui grande plasticidade, ou seja, grande capacidade de fazer e desfazer ligações. A plasticidade é menor nos primeiros anos de vida e vai aumentando à medida que o cérebro amadurece.
Estão CORRETOS:
A
Somente os itens I e II.
B
Somente os itens II e III.
C
Somente os itens I, III e IV.
D
Somente os itens II, III e IV.
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