Questões de Concurso sobre Avaliação Psicológica

Considere os conceitos de entrevista clínica em psicologia, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. A entrevista clínica é um conjunto de técnicas de investigação, de tempo indeterminado, dirigido por um entrevistador treinado que visa fazer recomendações, encaminhamentos ou propor algum tipo de intervenção em benefício à pessoa entrevistada.

II. A entrevista clínica é a única técnica capaz de adaptar-se às diversidades de situações clínicas.

III. Diferente da psicoterapia, na entrevista clínica não há um contrato de continuidade, embora, frequentemente a entrevista clínica resulte em um contrato terapêutico.

IV. O processo de entrevista clínica está diretamente relacionado com a abordagem teórica e compreensão dos fenômenos humanos do terapeuta.

I. A especificidade de um novo procedimento diagnóstico está relacionada à capacidade desse procedimento de detectar casos verdadeiros incluídos na categoria diagnóstica. II. Já a sensibilidade do procedimento refere-se à capacidade de identificar verdadeiros “não-casos” em relação à categoria diagnóstica que se pesquisa.

Sobre o trecho acima:

Leia as afirmativas a seguir:

I. O levantamento dos objetivos da avaliação permite a escolha dos instrumentos/estratégias mais adequados para a realização da avaliação psicológica.

II. A avaliação psicológica é um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes.

III. Constitui função privativa do psicólogo a utilização de métodos e técnicas psicológicas com o objetivo de realizar o diagnóstico psicológico.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Está incluída no campo de atuação do SUS a formulação da política de medicamentos e outros insumos de interesse para a saúde.

II. As atividades de educação em saúde estimulam a promoção da saúde.

III. Ao proceder com a avaliação psicológica, o psicólogo deve realizar a coleta de informações pelos meios escolhidos (entrevistas, dinâmicas, observações e testes projetivos e/ou psicométricos etc.). A integração dessas informações deve ser suficientemente ampla para dar conta dos objetivos pretendidos pelo processo de avaliação. Não é recomendada a utilização de uma só técnica ou um só instrumento para a avaliação.

IV. O processo de avaliação psicológica é capaz de prover informações importantes para o desenvolvimento de hipóteses, por parte dos psicólogos, que levem à compreensão das características psicológicas da pessoa ou de um grupo.

Marque a alternativa CORRETA:

De acordo com a cartilha de avaliação psicológica elaborada pelo conselho de psicologia em 2007 existem as competências que o psicólogo necessita para realizar a avaliação psicológica, dessa forma avalie as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA:

I – Ter amplos conhecimentos dos fundamentos básicos da Psicologia, dentre os quais podemos destacar: desenvolvimento, inteligência, memória, atenção, emoção, etc, construtos esses avaliados por diferentes testes e em diferentes perspectivas teóricas.

II – Ter domínio do campo da psicopatologia, para poder identificar problemas graves de saúde mental ao realizar diagnósticos.

III – Possuir um referencial solidamente embasado nas teorias psicológicas (psicanálise, Psicologia analítica, fenomenologia, Psicologia socio-histórica, cognitiva, comportamental, etc.), de modo que a análise e interpretação dos instrumentos sejam coerentes com tais referenciais.

IV – Ter conhecimentos da área de psicometria, para poder julgar as questões de validade, precisão e normas dos testes, e ser capaz de escolher e trabalhar de acordo com os propósitos e contextos de cada um.

Leia as afirmativas a seguir:

I. Reconhecer os padrões que geram os comportamentos é um dos objetivos da terapia familiar.

II. A avaliação psicológica busca subsidiar os trabalhos nos diferentes campos de atuação do psicólogo.

III. A neuropsicologia é uma área das ciências da saúde que trata da interface ou aplicação das áreas da psicologia e da neurologia.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. A avaliação não deve permitir a utilização de diferentes códigos, como o verbal e o escrito.

II. O trabalho de orientação sexual na escola é entendido como problematizar, levantar questionamentos e ampliar o leque de conhecimentos e de opções para que o aluno, ele próprio, escolha seu caminho.

Marque a alternativa CORRETA:

Sobre o Psicodiagnóstico, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. O Psicodiagnóstico é uma tarefa do psicólogo clínico e a única que lhe é privativa, portanto é de fundamental importância que consiga exercê-la com êxito.

II. O Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica realizada apenas com propósitos clínicos, portanto não abarca todos os modelos de avaliação psicológica de diferenças individuais.

III. O Psicodiagnóstico pode ter um objetivo de prevenção, uma vez que tal exame visa identificar problemas precocemente, avaliar riscos, fazer estimativa de forças e fraquezas do ego e sua capacidade de enfrentamento.

IV. O Psicodiagnóstico tem um domínio próprio, o seu foco na existência ou não de psicopatologia torna-o decisivo; nesse caso, é desnecessário que o psicólogo fique atento para outras questões, que possam influenciá-lo negativamente no processo.

De acordo com a Resolução do CFP nº 007/2003, a avaliação psicológica é entendida como o processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas – métodos, técnicas e instrumentos. Os princípios norteadores para a elaboração de documentos psicológicos compreendem: princípios das técnicas da linguagem escrita, princípios éticos, técnicos e científicos da profissão. Sendo assim, analise a(s) afirmativa(s) a seguir:

I. Quanto aos princípios técnicos da linguagem escrita, o documento deve apresentar uma redação bem estruturada e definida, expressando o que quer comunicar. Deve ter uma ordenação que possibilite a compreensão por quem o lê, o que é fornecido pela estrutura, composição de parágrafos ou frases, além da correção gramatical. O emprego de frases e termos deve ser compatível com as expressões próprias da linguagem profissional, garantindo a precisão da comunicação, evitando a diversidade de significações da linguagem popular, considerando a quem o documento será destinado.

II. Na elaboração de documentos, o psicólogo baseará suas informações na observância dos princípios e dispositivos do Código de Ética Profissional do Psicólogo. Enfatizamos aqui os cuidados em relação aos deveres do psicólogo nas suas relações com a pessoa atendida, ao sigilo profissional, às relações com a justiça e ao alcance das informações - identificando riscos e compromissos em relação à utilização das informações presentes nos documentos em sua dimensão de relações de poder.

III. O processo de avaliação psicológica deve considerar que os objetos desse procedimento (as questões de ordem psicológica) têm determinações históricas, sociais, econômicas e políticas, sendo as mesmas, elementos constitutivos no processo de subjetivação. O documento, portanto, deve considerar a natureza dinâmica, definitiva e cristalizada do seu objeto de estudo.

IV.Os psicólogos, ao produzirem documentos escritos, devem se basear exclusivamente nos instrumentais técnicos (entrevistas, testes, observações, dinâmicas de grupo, escuta, intervenções verbais) que se configuram como métodos e técnicas psicológicas para a coleta de dados, estudos e interpretações de informações a respeito da pessoa ou grupo atendidos, bem como sobre outros materiais e documentos produzidos anteriormente e pertinentes à matéria em questão.

V. A linguagem nos documentos deve ser precisa, clara, inteligível e concisa, ou seja, deve-se restringir pontualmente às informações que se fizerem necessárias, recusando qualquer tipo de consideração que não tenha relação com a finalidade do documento específico.

Marque a alternativa que contém somente a(s) afirmativa(s) falsa(s).

A Entrevista Motivacional é uma intervenção estruturada, utilizada no tratamento de comportamentos dependentes, e auxilia a identificar os estágios motivacionais em que se encontram os pacientes em relação ao processo de mudança. Quando o paciente percebe o problema, bem como a necessidade de promover mudanças, ele está no estágio de