Questões de Concurso sobre Avaliação Psicológica

 
 
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A proposição de novos instrumentos de avaliação psicológica é tema de grande destaque na Psicologia brasileira nos últimos anos. A consolidação do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (Satepsi) junto ao Conselho Federal de Psicologia proporcionou maior qualidade e cientificidade ao campo da avaliação psicológica em geral.


Considerando o campo teórico, técnico e prático da avaliação psicológica, avalie as afirmações a seguir.


I. Procedimentos de administração, correção e interpretação de testes psicológicos são orientados a partir de resoluções específicas emitidas pelos conselhos regionais de Psicologia.

II. Procedimentos teóricos, elaboração de itens e levantamento de evidências de validade são aspectos avaliados por pareceristas do Satepsi para emissão de um parecer favorável ou desfavorável sobre o instrumento psicológico.

III. Cabe ao profissional psicólogo devidamente formado por instituições de ensino superior determinar, a seu critério, os tempos de resposta dos testes psicológicos usados em seus processos de trabalhos.

IV. De acordo com as prerrogativas do Código de Ética do Profissional de Psicologia, de 2005, o processo de avaliação psicológica, para ser válido e fidedigno, deve ter como base resultados de testes psicológicos aprovados pelo Satepsi.


É correto o que se afirma em


A

II, apenas.


B

I e II, apenas.


C

III e IV, apenas.


D

I, III e IV, apenas.


E

I, II, III e IV.

Analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.


A

Os instrumentos psicométricos são fundamentados em valores estatísticos que indicam sua sensibilidade, precisão e validade.


B

A entrevista psicológica com objetivo psicoterápico, tem por objetivo indicar o tratamento adequado á necessidade do entrevistado.


C

Na entrevista dirigida o que se pretende é investigar certos tópicos sobre os quais o entrevistado não falou espontaneamente e que são considerados importantes para a entrevista.


D

Os testes projetivos permitem que a pessoa expresse algum aspecto da sua história ou da sua personalidade, mesmo que não perceba isso. São tarefas padronizada e que seguem normas qualitativas que permitem que seus elementos possam ser analisados em separado.

O desenvolvimento da Psicologia Jurídica no Brasil ocorreu com a ampliação do seu campo de atuação e a mudança do paradigma pericial inicial, sobretudo, a partir dos anos 90. Sobre as atividades exercidas pelos psicólogos, além das avaliações periciais realizadas comumente nos trabalhos desta área, analise os itens a seguir.

I. Os psicólogos passaram a realizar orientação, aconselhamento e encaminhamento.

II. Os psicólogos passaram a realizar práticas de resolução autocompositiva de conflitos.

III. Os psicólogos passaram a articular políticas públicas de atendimento em rede.

Está correto o que se afirma em


A
II, somente.

B
I e II, somente.

C
I e III, somente.

D
II e III, somente.

E
I, II e III.
A partir da entrevista inicial, o caso deverá ser registrado em relato, no qual deve ser apresentada, em linguagem técnica e fundamentada em bibliografia recente, uma compreensão objetiva do quadro, que possa ser útil na intervenção interdisciplinar e na construção do plano de tratamento.

C
Certo

E
Errado
Em relação ao diagnóstico de transtorno disruptivo da regulação do humor em crianças e adolescentes,

A
há uma frequência e semelhança de sintomas entre os sexos, dentre eles o comportamento suicida.

B
a hereditariedade não é um fator relevante para o desenvolvimento desse transtorno na infância.

C
os níveis de disfunção em crianças com transtorno bipolar e transtorno disruptivo da desregulação do humor não são geralmente comparáveis, mas ambas as condições causam perturbação grave na vida do indivíduo afetado.

D
o diagnóstico inicial favorece o bom prognóstico e evita a associação com múltiplos transtornos que podem ser típicos da infância e adolescência.

E
no que se refere as manifestações de depressão na infância, pouco se pode fazer em programas de prevenção precoce.

A avaliação psicológica no âmbito da psicologia pediátrica consiste num procedimento ético na área da saúde. Esse instrumento é considerado como


A

um recurso importante para a investigação das repercussões psíquicas provenientes do processo saúde-doença com o objetivo de realizar um diagnóstico diferencial e um prognóstico.


B

a única intervenção possível para cuidar integralmente da criança.


C

um manejo quantitativo das variáveis estressoras do adoecimento.


D

uma abordagem que visa a uma ampliação da compreensão dos aspectos físicos da doença.


E

uma intervenção na qual será aplicada uma bateria de testes para avaliar a criança no contexto hospitalar.

No processo de escuta, especialmente no ambiente clínico e em seus campos de aplicação, recorre-se à entrevista livre ou aberta. Considerando-se suas diversas características, analise os itens abaixo:

1. Prevalece a observação e o registro da expressão não verbal.

2. Permite a flexibilidade na inserção e no ordenamento das perguntas.

3. Compreende a ênfase nas perguntas abertas, mas sem excluir as fechadas.

4. Pressupõe, também, a focalização dos fenômenos relacionais emergentes.

5. Estrutura-se, sempre, segundo três etapas: abertura, desenvolvimento e fechamento.

Assinale a alternativa CORRETA.


A

Apenas um está correto.


B

Apenas dois estão corretos.


C

Apenas três estão corretos.


D

Apenas quatro estão corretos.


E

Todos estão corretos.

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. Na entrevista clínica para recomendação diagnóstica ou terapêutica, dentre outras habilidades, o profissional de Psicologia também deve ser capaz de:


I. facilitar a expressão dos motivos que levaram o paciente a buscar ajuda.

II. evitar o confronto das contradições e esquivas do paciente.

III. confrontar esquivas e contradições do paciente.

IV. reconhecer defesas e modos de estruturação do paciente.


A

Apenas I e III.


B

Apenas I, III e IV.


C

Apenas II, III e IV.


D

Apenas II e IV.


E

Apenas I, II e IV.

O processo de avaliação psicológica pode ter um ou vários objetivos, dependendo dos motivos alegados ou reais do encaminhamento e/ou da consulta. A esse respeito, assinale a alternativa que NÃO pode ser considerada como objetivo da avaliação psicológica.


A

A entrevista clínica.


B

O entendimento dinâmico do paciente.


C

O diagnóstico diferencial.


D

A classificação nosológica.


E

A perícia forense.

A classificação das características psicológicas e o devido enquadramento do indivíduo nas taxonomias de psicodiagnóstico permitem a explicação do comportamento humano sob aspectos gerais, relacionado ao agir social, e específicos, que diz respeito ao agir privado.

C
Certo

E
Errado
   
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