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Para CUNHA (2007) o Psicodiagnóstico é um processo científico, limitado no tempo, que utiliza técnicas e testes psicológicos (input), em nível individual ou não, seja para entender problemas à luz de pressupostos teóricos, identificar e avaliar aspectos específicos, seja para classificar o caso e prever seu curso possível, comunicando os resultados (output), na base dos quais são propostas soluções, se for o caso.
Lendo atentamente, marque a alternativa que está errada em relação ao psicodiagnóstico:
Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, feita com propósitos clínicos e, portanto, não abrange todos os modelos de avaliação psicológica de diferenças individuais.
O Psicodiagnóstico não é uma avaliação psicológica porque utiliza técnicas e testes psicológicos.
Pressupõe-se, naturalmente, que o psicólogo saiba quais instrumentos são eficazes quanto a requisitos metodológicos.
Tais resultados são comunicados a quem de direito, podendo oferecer subsídios para decisões ou recomendações.
De acordo com Sebastiani e Fongaro (Angerami, 2017), no roteiro de avaliação psicológica aplicada ao hospital geral, o paciente tem alteração em sua consciência clínica do tipo
torpor.
turvação.
obnubilação.
coma leve.
Ainda em relação ao caso da questão anterior, nº 78, no que se refere à técnica utilizada, a entrevista foi analisada quanto ao seu conteúdo pelos critérios propostos pelo Statement Validity Assessment (SVA). São alguns dos 11 critérios elencados na análise do controle de validade da declaração, EXCETO
pressão para realizar a falsa denúncia.
afeto inapropriado.
não há correções espontâneas.
linguagem e conhecimento inapropriado.
entrevista sugestiva, conduzida ou coercitiva.
No que se refere às definições, orientações e exigências a respeito da avaliação psicológica, passível de ser realizada em diferentes contextos, segundo a Cartilha sobre Avaliação Psicológica e a literatura sobre Fundamentos da Testagem Psicológica, o psicólogo deve
ter amplos conhecimentos sobre os fundamentos básicos da Psicologia (desenvolvimento, inteligência, memória, atenção, emoção etc.), o campo da psicopatologia e os procedimentos para aplicação, levantamento e interpretação do(s) instrumento(s) utilizado(s) para a avaliação psicológica; já os conhecimentos de psicometria são essenciais aos autores dos instrumentos e não aos examinadores.
realizar a testagem psicológica, mesmo quando o examinado não está disposto a cooperar, a fim de que possa concluir seu trabalho e responder às hipóteses elaboradas no início do processo de avaliação.
utilizar testes psicológicos em toda avaliação psicológica para garantir a objetividade e a eficiência do processo.
realizar a avaliação psicológica em condições ambientais adequadas e assegurar o sigilo das informações obtidas, disponibilizando-as apenas àqueles autorizados a conhecê-las, após informar ao examinando, no início da avaliação, quem serão as pessoas autorizadas.
evitar coletar informações sobre características e traços que vão além do necessário para o processo seletivo e ter o direito de não informar ao examinando as consequências, caso esse não conclua um teste.
Acerca do processo de psicodiagnóstico, assinale a alternativa correta.
O psicodiagnóstico busca compreender e descrever forças e fraquezas do funcionamento psicológico de uma pessoa, sempre com enfoque estritamente classificatório.
Avaliação psicológica e psicodiagnóstico são sinônimos, pois ambos possuem objetivos clínicos e permitem descrever e compreender tanto aspectos cognitivos quando aspectos de personalidade do indivíduo.
O psicodiagnóstico pode ser terapêutico, pois o vínculo que surge entre o avaliador e o avaliado pode contribuir para mudanças neste último.
A primeira entrevista, ou entrevista inicial, deve sempre incluir membros da família do avaliado.
A entrevista de devolução deve ser feita apenas nos casos em que se optou pelo uso de testes psicológicos, a fim de explicar ao avaliado os resultados dos testes.
Sobre a Avaliação Psicológica, é correto afirmar.
A avaliação psicológica é um processo dinâmico e científico e um trabalho especializado que visa somente avaliar determinadas características do indivíduo.
As principais técnicas da avaliação psicológica são: entrevistas, observação, testes psicológicos, dinâmicas de grupo, observação lúdica, provas situacionais e outras.
A função do teste é medir as diferenças entre as reações do mesmo indivíduo em diferentes ocasiões. Nesse quesito, os testes psicológicos são os principais instrumentos para essa coleta de dados e auxiliam na compreensão do problema estudado, de forma a facilitar a tomada de decisões.
Apesar de suas vantagens, a entrevista está sujeita a interpretações subjetivas do examinado (valores, estereótipos, preconceitos, etc.). O examinador deve, portanto, planejar e sistematizar indicadores objetivos de avaliação correspondentes ao perfil examinado.
O processo técnico científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito de fenômenos psicológicos, que são resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se de estratégias psicológicas, métodos, técnicas e instrumentos, recebe o nome de:
Dinâmica de grupo.
Avaliação psicológica.
Entrevista de anamnese.
Orientação profissional.
Intervenção verbal.
(CUNHA, 2000) A entrevista clínica se difere quanto à forma, objetivos, aspecto formal e sua finalidade. As entrevistas podem ser:
1. De anamnese
2. Sistêmicas
3. Diagnósticas
4. De devolução
5. Triagem
Relacione corretamente os itens e indique a alternativa que apresenta a resposta correta.
I. Tem por objetivo principal avaliar a demanda do sujeito e fazer um encaminhamento.
II. Levantamento detalhado da história de desenvolvimento da pessoa, principalmente na infância.
III. Exame e análise explícitos ou cuidadosos de uma condição na tentativa de compreendê-la, explicá-la e possivelmente modificá-la. Implica descrever, avaliar, relacionar e inferir, tendo em vista a modificação daquela condição.
IV. Avaliação da estrutura ou da história relacional ou familiar. Podem também avaliar aspectos importantes da rede social de pessoas e famílias.
V. Tem por finalidade comunicar ao sujeito o resultado da avaliação, bem como permitir ao sujeito expressar seus pensamentos e sentimentos em relação às conclusões e recomendações do avaliador.
Está correta a alternativa:
1- II; 2-IV, 3-III, 4-V, 5-I
1- III; 2- IV; 3-D; 4-V; 5- I
1- I ; 2- V; 3- II; 4- IV; 5- III.
1- II; 2-III; 3-IV; 4-V; 5-I
“_____________ poderia ser compreendido(a) como uma crítica do percurso de uma ação, (...). Enquanto o planejamento dimensiona o que se vai construir, ___________ subsidia essa construção, porque fundamenta novas decisões”. (Luckesi, 2011, p. 116)
Indique a alternativa que preenche adequadamente as lacunas.
O planejamento.
O projeto.
A avaliação.
O diagnóstico.
O psicodiagnóstico é um processo científico que parte de perguntas específicas, cujas respostas prováveis estruturam-se na forma de hipóteses que serão confirmadas ou não ao longo de cada uma de suas etapas. Durante
o contrato, o psicólogo define, com o paciente ou responsáveis, os tipos de informes necessários, e quem terá acesso aos dados do exame realizado.
o planejamento da bateria de testes, o paciente decide, juntamente com o psicólogo, os recursos e testes mais apropriados para investigar os seus sintomas.
a aplicação de testes psicológicos, o psicólogo precisa eliminar qualquer traço de ansiedade da pessoa avaliada, para obter resultados confiáveis.
a anamnese, o psicólogo deve registrar somente as informações que forem trazidas espontaneamente pela pessoa, que é alvo da avaliação.
a entrevista devolutiva, o psicólogo deve oferecer à pessoa avaliada o seu diagnóstico, seu prognóstico e a classificação nosológica de seu transtorno.