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Questões de Concurso sobre Equipes de Saúde, Multidisciplinaridade e Interdisciplinaridade
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No trabalho em equipe, temos os modelos: multidisciplinar; interdisciplinar e transdisciplinar, cujos conceitos correspondem ao seguinte:
A
multidisciplinar: ocorre quando profissionais da mesma área de especialidades diferentes trocam informações sobre problemas referentes à sua área; interdisciplinar: intercâmbio entre disciplinas diferentes sem uma interação de reciprocidade; transdisciplinar: superação dos modelos anteriores.
B
multidisciplinar: profissionais que atuam na área da saúde, com pacientes com doenças crônicas e agudas; interdisciplinar: profissionais que atuam em educação e ajudam mutuamente na construção e conhecimento das suas disciplinas; transdisciplinar: profissionais da área de educação e saúde que trocam experiências e conhecimentos.
C
multidisciplinar: ocorre quando, para solucionar um problema, busca-se informação e ajuda em várias disciplinas, sem que tal interação contribua para modificá-las ou enriquecê-las; interdisciplinar: a cooperação entre várias disciplinas provoca intercâmbios reais, existem verdadeira reciprocidade e enriquecimentos mútuos; transdisciplinar: trata-se da construção de um sistema total, sem fronteiras sólidas entre as disciplinas.
D
multidisciplinar: conjunto de disciplinas que trata de uma dada questão, com trocas efetivas dos profissionais entre si; interdisciplinar: sem a menor possibilidade de troca de instrumentos, técnicas, metodologia e esquemas conceituais entre as disciplinas, cada qual cuida do próprio contexto; transdisciplinar: diz respeito a uma compreensão que transcende o âmbito de cada disciplina e surge nova visão da natureza e da realidade.
E
multidisciplinar: várias disciplinas administrados na Educação; interdisciplinar: relação de reciprocidade entre as disciplinas; transdisciplinar: transpõe os limites das disciplinas compondo um núcleo comum na escola.
Segundo Falceto e Waldemar (2013), o contato do psicólogo com as famílias atendidas em equipe de saúde pode ser realizado em diferentes graus de envolvimento, sendo eles de pouca ênfase nos assuntos familiares, __________________, abordagem de apoio atendendo aos sentimentos da família, __________________________, planejamento de intervenção e __________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
pouca colaboração junto à família para trocas de informações – abordagem individual dos familiares – terapia individual
B
muita ênfase nos assuntos familiares – pouca colaboração junto à família para trocas de informações – abordagem individual dos familiares
C
colaboração com a família para trocas de informações – abordagem individual dos familiares – terapia familiar
D
colaboração com a família para trocas de informações – abordagem sistêmica da família com avaliação sistemática – terapia familiar
E
pouca colaboração junto à família para trocas de informações – planejamento de intervenção – terapia individual
Diversas possibilidades de interação e articulação disciplinar afetam a maneira como se organiza o trabalho em equipe e indicam as tendências predominantes dos modelos de atenção em um determinado serviço de saúde. Que tipo de articulação entre saberes se caracteriza pelo total entrosamento das disciplinas?
A
Interdisciplinaridade.
B
Pluridisciplinaridade.
C
Transdisciplinaridade.
D
Multidisciplinaridade.
O Prontuário é um documento único constituído de um conjunto de informações, sinais e imagens registradas, geradas a partir de fatos, acontecimentos e situações sobre a saúde do paciente e a assistência a ele prestada, de caráter legal, sigiloso e científico, que possibilita a comunicação entre os membros da equipe multiprofissional e a continuidade prestada ao indivíduo.” (Resolução CFM 1.821/2007). De acordo com a referida resolução o que o profissional não pode fazer frente ao prontuário do paciente:
A
O médico ou outro profissional da equipe multiprofissional não pode, sem o consentimento do paciente, revelar o conteúdo do prontuário ou ficha médica.
B
Na investigação da hipótese de cometimento de crime o médico poderá revelar segredo que possa ajudar as autoridades legais frente a um processo criminal mesmo sem consentimento do paciente.
C
Nos casos do art. 269 do Código Penal, onde a comunicação do doença é compulsória, o dever do médico restringe-se exclusivamente a comunicar tal fato à autoridade competente, sendo proibida a remessa do prontuário médico do paciente.
D
Revelar sigilo profissional relacionado a paciente menor de idade, inclusive a seus pais ou representantes legais, desde que o menor tenha capacidade de discernimento, salvo quando a não revelação possa acarretar dano ao paciente.
E
Se houver autorização expressa do paciente, tanto na solicitação como em documento diverso, o médico poderá encaminhar a ficha ou prontuário médico diretamente à autoridade requisitante.
Elisa compareceu à Policlínica com queixas de fortes dores de cabeça e diagnóstico recente de diabetes tipo II. Orientada por sua tia, pergunta se é possível ter uma consulta com o médico, depois com a enfermeira, em seguida com a nutricionista e por fim com o psicólogo, para ver se eles, conversando entre si, conseguem ajudá-la a criar maneiras de melhorar a saúde.
A noção de trabalho em equipe pensada por Elisa se refere ao modelo:
A
Holístico.
B
Intersubjetivo.
C
Transpessoal.
D
Interdisciplinar.
E
Multidisciplinar.
Na função de desenvolver em equipe multiprofissional a política de saúde ocupacional da organização, são tarefas que integram o objetivo de apoio, valorização e assistência psicossocial ao trabalhador, exceto:
A
Favorecer a implementação e a avaliação das ações de saúde desenvolvidas na organização.
B
Contribuir no diagnóstico da realidade organizacional em termos de ambiente de trabalho, exames pré-admissionais, periódicos e demissionais.
C
Elaborar projeto de avaliação de desempenho com objetivos, prioridades, metodologia e tratamento de dados.
D
Auxiliar na elaboração de projetos relativos à saúde ocupacional.
Magalhães e Carvalho (2016) afirmam que um drogadito, quando se encontra em abstinência, geralmente faz escolha por essa condição. No entanto, quando o sujeito está em processo de desintoxicação, ele vive um constante sofrimento, já que o prazer cede lugar à sua falta. Para estes autores o psicólogo poderá sensibilizar a equipe para as particularidades da clinica da toxicomania e auxiliar a equipe multiprofissional no momento da recuperação para que esta se torne mais rápida e menos conflituosa. Isto porque segundo Olievenstein (1990) o drogadito forma com seu sofrimento uma ligação tão forte como era com a droga, pois trava uma luta entre o desejo consciente de se manter em abstinência e seu desejo inconsciente de se manter na dimensão do gozo. Na desintoxicação é
A
a angústia que aparece na incerteza entre a vontade de usar a droga e a necessidade de se manter abstinente.
B
o estresse pós-traumático que aparece entre a necessidade de usar a droga e a incerteza de se manter abstinente.
C
a ansiedade que aparece na incerteza entre a vontade de usar a droga e a necessidade de se manter abstinente.
D
a angústia que aparece entre a necessidade de usar a droga e a incerteza de se manter abstinente.
Equipe multiprofissional de saúde pretende realizar uma pesquisa para identificar o nível de estresse de um grupo profissional que está sob seus cuidados. O projeto de pesquisa foi elaborado e encaminhado a um Comitê de Ética em Pesquisa, tendo sido aprovado em relação aos seus aspectos éticos e científicos. Nesse caso, os resultados gerais dessa pesquisa devem ser
A
mantidos em sigilo, em respeito à confidencialidade envolvida com a divulgação de dados obtidos por meio de pesquisas com seres humanos.
B
publicados no local de trabalho desse grupo profissional, para que todos os participantes da pesquisa possam conhecer os seus resultados.
C
divulgados somente aos supervisores do grupo profissional pesquisado, em função do tipo de informações que foi coletado.
D
apresentados, individualmente e particularmente, a todos os profissionais do grupo que aceitaram participar da pesquisa.
E
informados a todos os membros do grupo de profissionais que manifestarem interesse em conhecer os resultados da pesquisa.
O trabalho em equipe é uma prática crescente no atendimento à saúde. A equipe multidisciplinar tem como base o modelo:
A
biossocial de saúde.
B
biomédico de saúde
C
biopsicossocial de saúde.
D
biopsicoespiritual de saúde.
E
biopsicossocial e espiritual de saúde.
Existe uma demanda crescente por psicólogos da saúde em equipes no contexto médico. Os psicólogos participam de equipes clínicas e de pesquisas multidisciplinares em reabilitação, cardiologia, pediatria, cancerologia, anestesiologia, prática familiar, odontologia e outros campos médicos, como
A
elementos secundários.
B
membros vitais.
C
membros esporádicos.
D
membros convidados.
E
membros temporários.
É vedada a atuação de psicólogos em grupos
multidisciplinares. Em casos como a intervenção
descrita na matéria, os grupos devem ser executados
apenas por psicólogos, em ambiente que garanta sigilo
aos pacientes.
C
Certo
E
Errado
As avaliações psicológicas pré-transplante compõem
um todo avaliativo interdisciplinar, que objetiva
identificar o paciente mais preparado para receber o
órgão tanto do ponto de vista clínico quanto das
condições psicossociais.
C
Certo
E
Errado
Os profissionais que fazem parte da equipe multidisciplinar para o tratamento de paciente oncológico incluem médicos, psicólogos, enfermeiros e assistentes sociais.
C
Certo
E
Errado
O estresse entre membros de equipe multidisciplinar em cuidados paliativos justifica-se, sobretudo, pelo fato de que esses cuidados são iniciados quando se reconhece a iminência da morte, o que implica maior demanda emocional dos pacientes e seus familiares.
C
Certo
E
Errado
Para um manejo mais efetivo da dor em paciente renal
crônico, é preciso avaliar fatores ligados ao sofrimento,
pois o comportamento doloroso está vinculado à
percepção álgica.
C
Certo
E
Errado
Em se tratando de uma equipe de profissionais, pode-se afirmar que a ação interdisciplinar:
A
extingue as tensões teóricas existentes entre os profissionais que integram o mesmo grupo.
B
estabelece ligações que possibilitam uma compreensão geral e profunda dos fenômenos.
C
configura-se como um retrocesso e, por essa razão, deve ser evitado.
D
implica integração e superposição de conhecimentos de diversas áreas.
E
enfatiza a dimensão empírica, privilegiando-a em relação às outras dimensões.
Sobre a assistência interdisciplinar ao paciente com doença renal crônica (DRC), podemos afirmar:
A
A DRC está intimamente associada com quadros de ansiedade, euforia e redução da qualidade de vida. Não há alteração na cognição;
B
A avaliação psicológica só se faz necessária quando indicada pelo médico e nos estágios mais avançados da DRC, quando há indicação de terapia renal substitutiva;
C
O educador físico e o fisioterapeuta atuam aumentando o estado de fragilidade dos pacientes com DRC;
D
O acompanhamento odontológico deve ser iniciado em paciente com DRC em tratamento dialítico em preparação para transplante;
E
Há obrigatoriedade de cada centro de diálise e pré-diálise ter um assistente social a ele vinculado.
A emergência de um evento no corpo, que demanda assistência médica e multiprofissional, é um tema de angústia pública, podendo, frequentemente, ser associado ao trauma. O trauma, segundo Bruck (2007, p.64), “é uma experiência que explode a capacidade de suportar um revés, traz a perda de sentido, desorganização corporal e paralisação da consciência temporal, pode deixar marcas que influenciam a criatividade e a motivação para a vida”.
Sobre os objetivos dos primeiros auxílios psicológicos, em eventos traumáticos, nas unidades de emergência, é correto afirmar que estão
A
relacionados ao alívio das manifestações sintomáticas e do sofrimento, reduzindo os sentimentos de anormalidade e de enfermidade.
B
associados à triagem de demandas para psicoterapia, que serão imediatamente encaminhadas para psicólogos externos à instituição.
C
frequentemente estruturados na aplicação de testes psicológicos, que visam identificar com maior fidedignidade possíveis traços psicopatológicos.
D
centrados em uma abordagem psicoterapêutica, abarcando aspectos anteriores ao evento, como preferências laborais e dificuldades relacionais.
E
descritos como medidas de extrema importância, sob influência dos moldes ingleses de atuação, mas que ainda não fazem parte da realidade brasileira.
Leia o depoimento a seguir.
“Se eu sei o que eu tenho? Bom... eu vim porque estava passando mal, mas muito mal mesmo. Foi bater o olho em mim, o médico já sabia o que é que eu tinha. É um rapaz novo, mas muito competente, o médico. Você já percebe, só de olhar. Dá pra ver a capacidade dele. Ele até disse que tinha de fazer uns exames para confirmar, mas que já ia me dar uns remédios na veia para me fazer sentir melhor. E foi dito e certo, eu estou bem melhor. Depois, ele voltou e falou que os exames confirmaram o que ele tinha me dito. Se eu lembro o nome? Pra falar a verdade, eu não gravei, não. Doença tem tudo nome complicado, difícil de lembrar. O doutor disse que é coisa simples, que se eu fizer tudo direitinho, não volto aqui tão cedo. Já estou indo embora para casa. Estou saindo daqui com uma receita e um monte de recomendações por escrito que o doutor me deu. Eu vou seguir tudo à risca, porque essa aí já é minha parte, né? Não adianta nada a gente buscar ajuda e depois não aceitar a ajuda que nos dão.” |
Normalmente, os pacientes traçam com os membros da equipe de saúde uma relação transferencial. No depoimento mencionado acima, a transferência baseia-se no discurso
A
do mestre.
B
da histeria.
C
do analista.
D
do cientista.
Segundo o princípio do SUS da integralidade da
assistência, o psicólogo poderia solicitar uma
interconsulta com o psiquiatra para discussão desse
caso.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado