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Questões de Concurso sobre Interfaces da Psicologia
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Sobre regulamentação da prestação de serviços psicológicos no Brasil por meio da Tecnologia da Informação e Comunicação, durante a pandemia do COVID-19, é correto afirmar que:
A
O Conselho Federal de Psicologia não se manifestou em relação a esta especificidade no contexto de pandemia.
B
Devido à situação emergencial, o psicólogo não precisa conhecer e nem cumprir o Código de Ética Profissional, estabelecido pela Resolução CFP nº 10, de 21 de julho de 2005, na prestação de serviços psicológicos por meio de tecnologias da comunicação e informação.
C
A prestação de serviços psicológicos está condicionada à realização de cadastro prévio na plataforma ePsi junto ao respectivo Conselho Regional de Psicologia - CRP.
D
O psicólogo não pode prestar serviços psicológicos por meio da Tecnologia da Informação e Comunicação durante a pandemia do COVID-19.
E
Não há nenhuma referência à regulamentação da prestação de serviços psicológicos por meio da Tecnologia da Informação e Comunicação na história das Resoluções do Conselho Federal de Psicologia.
A Resolução nº 11/2018 do Conselho Federal de Psicologia, Que regulamenta a prestação de serviços psicológicos realizados meio de tecnologias da informação e da comunicação, define que:
A
é permitida supervisão técnica dos serviços prestados por psicólogos nos mais diversos contextos da atuação
B
é permitida a realização de consultas e/ou atendimento psicológicos de diferentes tipos apenas de maneira síncrona
C
não é permitida a realização de processos de seleção de pessoal de forma remota, exceto em situações emergenciais
D
não é permitida a utilização de instrumentos psicológicos, dado que perdem a fidedignidade quando não são utilizados presencialmente
O psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias:
( ) Avaliará os riscos envolvidos, tanto pelos procedimentos, como pela divulgação dos resultados, com o objetivo de proteger as pessoas, grupos, organizações e comunidades envolvidas.
( ) Garantirá o caráter voluntário da participação dos envolvidos, mediante consentimento dirigido, salvo nas situações previstas em legislação específica e respeitando os princípios do Código de Ética.
( ) Garantirá a exposição das pessoas, grupos ou organizações, salvo interesse manifesto destes.
( ) Garantirá o acesso das pessoas, grupos ou organizações aos resultados das pesquisas ou estudos, após seu encerramento, sempre que assim o desejarem.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso a sequência correta das proposições acima é, respectivamente:
A
V – V – V – V
B
V – V – F – F
C
F – V – V – F
D
F – V – F – V
E
V – F – F – V
No intuito de guiar as(os) profissionais que atuam com a avaliação psicológica e dar continuidade às atividades inerentes ao uso de testes psicológicos em serviços realizados por meio de tecnologias de informação e da comunicação (TIC), o Conselho Federal de Psicologia (CFP) lançou a “Cartilha de boas práticas para avaliação psicológica em contextos de pandemia”. As orientações técnicas do CFP sobre a utilização de testes psicológicos e avaliação psicológica em serviços realizados por meio de TIC preconizam a seguinte informação:
A
Deve-se evitar o uso de uma abordagem multimétodo, pois, esta estratégia de avaliação psicológica diminui a confiabilidade das informações obtidas.
B
É desnecessária a diferenciação entre aplicação informatizada e remota, visto que, são formas equivalentes de aplicar os testes psicológicos por meio das tecnologias de informação e da comunicação.
C
Há duas maneiras de aplicar os testes psicológicos por meio das TICs: na aplicação remota são requeridas as presenças do avaliador e do avaliando no mesmo espaço físico e temporal; enquanto na aplicação informatizada o avaliador e avaliando não estão no mesmo local.
D
Está autorizada a utilização de instrumentos psicológicos devidamente regulamentados por resolução pertinente, sendo que os testes psicológicos devem ter parecer favorável do Sistema de Avaliação de Instrumentos Psicológicos, com padronização e normatização específica para tal finalidade.
Durante a pandemia, o Conselho Federal de Psicologia (CFP) autorizou a prestação de serviços psicológicos por meio de tecnologias da informação e da comunicação como: consultas e atendimentos psicológicos, seleção de pessoal, supervisão técnica e aplicação de testes psicológicos, desde que devidamente autorizados pelo Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) pelas normas vigentes.
C
Certo
E
Errado
Marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso:
-
Art. 16 - O psicólogo, na realização de estudos, pesquisas e atividades voltadas para a produção de conhecimento e desenvolvimento de tecnologias:
-
( )Avaliará os riscos envolvidos, tanto pelos procedimentos, como pela divulgação dos resultados, com o objetivo de proteger as pessoas, grupos, organizações e comunidades envolvidas.
( )Garantirá o caráter voluntário da participação dos envolvidos, mediante consentimento livre e esclarecido, salvo nas situações previstas em legislação específica e respeitando os princípios deste Código.
( )Garantirá o anonimato das pessoas, grupos ou organizações, salvo interesse manifesto destes.
( )Garantirá a confidência das pessoas, grupos ou organizações aos resultados das pesquisas ou estudos, após seu encerramento.
-
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - V.
B
F - V - V - F.
C
V - V - F - V.
D
V - F - V - V.
E
V - V - V - F.
Conforme a Resolução CFP n° 11/2018, são autorizadas a prestação de serviços psicológicos realizados por meios tecnológicos da informação e comunicação, desde que não firam as disposições do Código de Ética Profissional da Psicologia e do Psicólogo e a esta Resolução. Consta também, que é possível a utilização de instrumentos psicológicos devidamente regulamentados pela Resolução pertinente. Contudo é enfatizado nesta Resolução que, os testes psicológicos devem ter o parecer favorável do SATEPSI, com
A
validade e precisão descritas nos procedimentos.
B
a fundamentação teórica detalhada e validada.
C
padronização e normatização específica para tal finalidade.
D
a normatização de forma detalhada para a aplicação do instrumento.
Inicialmente, o conceito de tecnologia estava relacionado ao de técnica; ao longo do tempo, sofreu mudanças e passou a se relacionar aos aspectos subjetivos e objetivos do cuidar. Merhy (2014) classifica as tecnologias envolvidas no trabalho em saúde como leve, leve-dura e dura. Os recursos tecnológicos são operados no espaço intercessor do encontro trabalhador e usuários no interior dos serviços de saúde, nos quais as tecnologias são tratadas de forma abrangente, mediante análise de todo o processo produtivo até o produto final. Sobre isso, assinale a alternativa correta.
A
Na tecnologia leve-dura, equipamentos tecnológicos do tipo máquinas, normas e estruturas organizacionais são utilizados eficientemente para aumentarem a precisão no diagnóstico das doenças.
B
Na tecnologia leve, o ato clínico em saúde se dá através de exames laboratoriais e de imagens.
C
Na tecnologia dura, a relação entre o profissional e o cliente acontece de forma direta, com conexão interpessoal, isto é, troca de aprendizado entre os envolvidos.
D
A tecnologia dura diz respeito aos saberes bem-estruturados, que operam no processo de trabalho em saúde, como a clínica médica, a clínica psicanalítica, a epidemiologia, o taylorismo e o fayolismo.
E
Na tecnologia leve, o trabalho em saúde deve enfatizar os processos de acolhimento, vínculo e atenção integral como gerenciadores das ações de saúde.
Ano:
2020
Prova:
Contemax - Prefeitura - Psicólogo - 2020
A Resolução CFP nº 11/18 autoriza a prestação de serviços psicológicos por meio de tecnologias da informação e da comunicação, autorizando a oferta on-line de serviços como: consultas e atendimentos psicológicos, processos de seleção de pessoal, supervisão técnica e aplicação de testes psicológicos, desde que devidamente autorizados pelo SATEPSI e normativas vigentes do CFP. Assinale a alternativa que contém os atendimentos que são vedados nesta resolução:
A
O atendimento às pessoas com deficiência, atendimento de pessoas e grupos em situação de violação de direitos ou de violência.
B
O atendimento de pessoas e grupos em situação de urgência e emergência, atendimento de crianças e adolescentes,
C
O atendimento de pessoas e grupos em situação de emergência e desastres, atendimento às pessoas com deficiência
D
O atendimento às pessoas com deficiência, atendimento de pessoas e grupos em situação de emergência e desastres
E
O atendimento de pessoas e grupos em situação de emergência e desastres, atendimento de pessoas e grupos em situação de violação de direitos ou de violência.
Sobre a Resolução CFP nº 11/2018, que regulamenta a prestação de serviços psicológicos realizados por meios de tecnologias da informação, podemos identificar o que é permitido e o que é vedado ao atendimento online. Assinale a alternativa INCORRETA segundo essa normatização.
A
É vedado o atendimento de pessoas e grupos em situação de violação de direitos ou de violência pelos meios de tecnologia, devendo a prestação desse tipo de serviço ser executada por profissionais e equipes de forma presencial.
B
O atendimento de pessoas e grupos em situação de urgência e emergência pelos meios de tecnologia e informação é inadequado, devendo a prestação desse tipo de serviço ser executada por profissionais e equipes de forma presencial.
C
O atendimento de pessoas e grupos em situação de emergência e desastres pelos meios de tecnologia e informação é consentido, devendo a prestação desse tipo de serviço ser executada por profissionais e equipes de forma assíncrona.
D
O atendimento de crianças e adolescentes ocorrerá com o consentimento expresso de ao menos um dos responsáveis legais e mediante avaliação de viabilidade técnica por parte da psicóloga e do psicólogo para a realização desse tipo de serviço.
E
A prestação de serviços psicológicos por meio de tecnologias de informação e comunicação deverá respeitar as especificidades e adequação dos métodos e instrumentos utilizados em relação às pessoas com deficiência na forma da legislação vigente.
O debate em torno do processo de trabalho tem-se mostrado extremamente importante para a compreensão da organização da assistência à saúde e, fundamentalmente, de sua potência transformadora, particularmente quando nos debruçamos sobre a micropolítica de organização do trabalho. Merhy (2014) analisa os processos de reestruturação produtiva no trabalho em saúde, afirmando que, hoje, o território em disputa é o campo de ação do trabalho vivo em ato, na sua capacidade de imprimir novos arranjos tecnológicos e rumos para os atos produtivos em saúde. Dessa forma, para Merhy,
A
a efetivação da tecnologia leve do trabalho vivo em ato na saúde se expressa como relações intercessoras que estão presentes na produção do trabalho – descrito como ato de cuidar – e consumo (do cuidado) que ocorrem ao mesmo tempo.
B
para que ocorram as melhorias no trabalho em saúde, mais precisamente na assistência, é necessário incluir saberes mais específicos, que possam integrar as especialidades médicas, resgatando o sentido do trabalho em equipe.
C
o trabalho em saúde, cuja ação intencional é marcada pela busca da cura e da efetivação das necessidades do serviço de saúde, é centrado no trabalho vivo em ato e permanente, possuidor de tecnologias de ação que se constroem em processos educativos e em capacitações que se mantêm além dos saberes tecnológicos estruturados.
D
na perspectiva de formação de redes e de encontros no trabalho em saúde como “trabalho vivo em ato”, o trabalhador, por meio de uma clínica biomédica sustentada no biologicismo, com o usuário ou a coletividade, deve ser produtor de acolhimento, vínculo e responsabilização.
E
a incorporação de diferentes tecnologias de ponta, equipamentos e instrumentos, presença de novos modos de organização do trabalho e desenvolvimento de tecnologias estimularam a produção de uma saúde que necessita de mais estímulo à capacitação técnica de seus trabalhadores.
A regulamentação de serviços psicológicos, prestados por meio de Tecnologia da Informação e da Comunicação (trabalho em formato remoto), durante a pandemia da COVID-19, foi assegurada pela Resolução nº4, de 26 de março de 2020.
O Código de Ética Profissional do Psicólogo e a prestação de serviços psicológicos realizados por meios de tecnologias da informação e da comunicação, contudo estão condicionalizados a:
1- Realização de cadastro prévio na plataforma e-Psi, junto ao respectivo Conselho Regional de Psicologia – CRP;
2- A prestação de serviços psicológicos por meios de Tecnologia da Informação e da Comunicação, até emissão de parecer do respectivo CRP;
3- Suspensão dos arts. 3º, 4º, 6º, 7º e 8º, da Resolução CFP nº 11/2018, durante o período de pandemia da COVID-19, até que sobrevenha Resolução do CFP sobre serviços psicológicos prestados por meios de tecnologia da informação e da comunicação;
4- Falta ética do psicólogo que prestar serviços psicológicos por meio da Tecnologia da Informação e da Comunicação após indeferimento do CFP.
Está correto o que se afirma:
A
Apenas em 3 e 4.
B
Em 1, 2, 3 e 4.
C
Apenas em 1 e 3.
D
Apenas em 2.
No que diz respeito às novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), voltadas para pessoas com deficiência, podemos afirmar que tais tecnologias buscam:
A
facilitar o modo de interação entre o professor e o aluno, ao viabilizar o acesso e a exploração de recursos didáticos tradicionais de ensino, através da tecnologia.
B
uniformizar os modos de construção do conhecimento.
C
favorecer transformações no âmbito do ensino, com base no emprego de materiais didáticos diversificados.
D
incluir todos em sala de aula, suprindo as necessidades educacionais através do acesso ao computador.
E
possibilitar a criação de um ambiente, em sala de aula, mais dinâmico, atrativo, democrático e inclusivo
Tecnologia Assistiva (TA) é o termo utilizado para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e, consequentemente, promover vida independente e inclusão. Sobre esses recursos e serviços, relacione as categorias apresentadas na coluna da esquerda, com o descrito na coluna da direita.
1) Auxílios para a vida diária e a vida prática
2) Comunicação Aumentativa e Alternativa
3) Projetos arquitetônicos para acessibilidade
4) Auxílios de mobilidade
5) Auxílios para ampliação da função visual e recursos que traduzem conteúdos visuais em áudio ou informação tátil.
( ) São exemplos: material gráfico com texturas e relevos, mapas e gráficos táteis, software OCR em celulares para identificação de texto informativo etc.
( ) Destinada a atender pessoas sem fala ou escrita funcional ou em defasagem entre sua necessidade comunicativa e sua habilidade em falar, escrever e/ou compreender.
( ) São exemplos: bengalas, muletas, andadores, carrinhos, cadeiras de rodas manuais ou elétricas, scooters e qualquer outro veículo, equipamento ou estratégia utilizada na melhoria da mobilidade pessoal.
( ) Projetos de edificação e urbanismo que garantem acesso, funcionalidade e mobilidade a todas as pessoas, independentemente de sua condição física e sensorial.
( ) Materiais e produtos que favorecem desempenho autônomo e independente em tarefas rotineiras ou facilitam o cuidado de pessoas em situação de dependência de auxílio, em atividades como alimentar-se, cozinhar, vestir-se, tomar banho e executar necessidades pessoais.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
A
2, 5, 4, 3, 1.
B
5, 2, 4, 3, 1.
C
1, 3, 5, 2, 4.
D
2, 4, 5, 3, 1.
E
3, 2, 5, 4, 1.
Sobre a Dinâmica Grupal é correto afirmar.
A
O objetivo do estudo da dinâmica de grupo consiste em estudar a natureza (ou estrutura) dos pequenos grupos; a dinâmica da vida grupal e o seu funcionamento, assim como o seu processo de desenvolvimento, fenômenos e princípios que lhe regem, as forças psicológicas e sociais que lhe influenciam (como por exemplo, forças de atração, rejeição, coesão, a liderança, a resistência à mudança, a interdependência, etc.).
B
A preocupação central com o estudo dos pequenos grupos em suas dimensões mais concretas e existenciais, é compreender a dinâmica de suas relações, a estrutura grupal e a integração nos seus objetivos; para isto, é importante descobrir que estruturas são mais favoráveis, que clima de grupo permite isto, que tipo de liderança é mais funcional, que técnicas são mais facilitadoras, como se dão os mecanismos de atração e rejeição interpessoais, etc.
C
A produção do grupo se realiza em função de suas metas, que são semelhantes ás metas individuais, e que implicam, necessariamente, na cooperação entre seus membros.
D
O grupo é um conjunto restrito de pessoas ligadas entre si por objetivos e constantes de tempo e espaço, articuladas por sua mútua representação interna, que se propõe de forma explícita à realização de uma tarefa, a qual constitui sua finalidade, interatuando através de complexos mecanismos de atribuição e assunção de papéis
O estudo de Borges e Fleith (2018) comparou alunos de escolas que usam tecnologias de informação e comunicação nas práticas pedagógicas com alunos de instituições que não fazem uso desses recursos. Os resultados indicaram ___________________ entre alunos cujos professores utilizavam tecnologia. Os alunos das escolas sem uso da tecnologia relataram _______________. Este estudo contribuiu para ___________ a ideia de que a utilização de tecnologias na prática docente é uma condição essencial para o desenvolvimento da criatividade e da motivação do aluno.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
maiores resultados no ENEM – menores resultados no ENEM – comprovar
B
menor respeito ao professor – maior respeito ao professor – desmistificar
C
maior respeito ao professor – menor respeito ao professor – comprovar
D
médias mais altas em criatividade figural e motivação extrínseca – maior interesse pela aprendizagem – desmistificar
E
maior interesse pela aprendizagem – médias mais altas em criatividade figural e motivação extrínseca – comprovar
No tratamento de desintoxicação, realizar a abstinência fora do ambiente hospitalar apresenta contraindicações. Estas contraindicações, segundo Edwards, Marshall e Cook, são:
I. Grave dependência.
II. Histórico de delirium tremens.
III. Fracasso em tentativa anterior sem internação.
IV. Falta de apoio no ambiente familiar.
V. Histórico de uso de maconha.
Dos itens acima mencionados, estão corretos:
A
somente I, II e III.
B
somente I, III e IV.
C
somente II, III e IV.
D
somente I, II, III e IV.
E
I, II, III, IV e V.
São modelos possíveis de compreensão das emoções:
psicoevolucionistas, cognitivistas e sociais.
C
Certo
E
Errado
Analise a afirmativa a seguir.
Para Dias, Souza e Barbosa (2017), embora o avanço das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC’s) no contexto escolar tem trazido contribuições inquestionáveis, tanto para os alunos quanto para os professores; mas o contrário também ocorre e ultrapassa a inabilidade do docente para o uso das novas ferramentas tecnológicas. Nesse sentindo, os professores vivenciam na atualidade dificuldades de aliviar o mal-estar devido a dois diferentes problemas que permeiam o contexto escolar, são eles: _________________ e _____________________________.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas anteriores.
A
o acesso, por parte dos alunos, a conteúdos que podem colocar em risco o saber do professor / a incapacidade, por parte de alguns professores, de utilização das novas tecnologias.
B
a miniaturização da função do professor / a incerteza dos professores em relação aos impactos causados por essas tecnologias sobre suas subjetividades e sobre a subjetividade de seus alunos.
C
a não utilização das tecnologias da inteligência / a dificuldade de acesso às tecnologias de comunicação e informação.
D
o excesso ao uso das tecnologias digitais em sala de aula / a dificuldade de acesso às tecnologias da inteligência.
Em que pese a espiritualidade, a religião e as crenças
pessoais integrarem o todo da pessoa em cuidados
paliativos, trata-se de uma área vetada ao profissional
de saúde abordar.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado