Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade

De acordo com Hall & Lindzey, "o Instinto é uma representação Psicológica inata de uma fonte somática de excitação". Nesse sentido o instinto tem quatro aspectos característicos. Assinale a alternativa em que todas são características do Instinto.

O teórico responsável pela abrangente teoria de desenvolvimento cognitivo infantil, a qual se inicia pela capacidade inata do individuo em se adaptar ao ambiente, de forma a, gradativamente, adquirir maior competência para lidar com ele, por meio de uma sucessão de estágios qualitativamente diferentes, é:

Freud em seu texto : “ A perda da realidade na neurose e na psicose (1924).”, afirmou que: “recentemente indiquei como uma das características que diferenciam uma neurose de uma psicose o fato de em uma neurose o ego, em sua dependência da realidade, suprimir um fragmento do id (da vida instintual), ao passo que, em uma psicose esse mesmo ego, a serviço do id, se afasta de um fragmento da realidade”. Considerando essa referência da obra freudiana assinale a alternativa CORRETA:

Câmara defende que é possível entender os aspectos intervenientes nos comportamentos de risco entre jovens por meio das seguintes teorias:

Segundo a teoria junguiana, o complexo funcional, que é o centro da consciência, se chama:

Sobre a leitura crítica e atuação compromissada proposta por Bock, analise o texto de Paulo Freire:

“Ensinar exige respeito aos saberes dos educandos. Por isso mesmo pensar certo coloca ao professor ou, mais amplamente, à escola, o dever de não só respeitar os saberes com que os educandos, sobretudo os das classes populares chegam a ela – saberes socialmente construídos na prática comunitária – mas também, como há mais de trinta anos venho sugerindo, discutir com alunos a razão de ser de alguns desses saberes em relação com o ensino dos conteúdos [...]. Por que não discutir com os alunos a realidade concreta a que se deva associar a disciplina cujo conteúdo se ensina, a realidade agressiva em que a violência é a constante e a convivência das pessoas é muito maior com a morte do que com a vida? Por que não estabelecer uma necessária intimidade entre os saberes curriculares fundamentais dos alunos e a experiência social que eles têm como indivíduos” (Freire, citado por Bock, 2003, p.42).

O texto de Paulo Freire embasa a ideia de Bock sobre:

Piaget propõe que o desenvolvimento cognitivo ocorre em quatro estágios universais qualitativamente diferentes (Papalia, 2009). Em cada etapa, o crescimento cognitivo ocorre por meio de três processos inter-relacionados, que são

No âmbito da psicologia, temos, com Reich, um contraponto aos demais modos de construção da subjetividade. Assinale a alternativa que, CORRETAMENTE, tipifica a ideia desse autor.

Para Vygotsky, desde o nascimento da criança, o aprendizado está relacionado ao desenvolvimento. Para ele:

“A satisfação dos desejos é insaciável, porquanto o verdadeiro significado, é um pedido desesperado por um reconhecimento e por amor, como forma de preencher uma antiga e profunda cratera de origem narcisista.” O texto traz a descrição da distinção Lacaina associada: