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Qual das seguintes afirmativas não é uma característica dos testes psicométricos?
Normatização para comparação com uma amostra representativa.
Flexibilidade na aplicação para garantir adaptação individualizada.
Validade para assegurar que o teste mede o que se propõe a medir.
Confiabilidade para garantir consistência e estabilidade nos resultados.
Padronização dos procedimentos para garantir iguais condições a todos os participantes.
A tramitação dos testes psicológicos submetidos ao SATEPSI obedece algumas etapas, entre elas:
(__)Análise do recurso pela CCAP.
(__)Análise dos pareceres emitidos e elaboração de relatório conclusivo por membro da CCAP.
(__)Apreciação e decisão pelo Plenário do CFP do relatório da CCAP.
(__)Apreciação do relatório conclusivo pelo colegiado da CCAP.
Qual a ordem CORRETA entre as etapas acima referente a essa tramitação?
2, 1, 3, 4.
4, 1, 3, 2.
1, 2, 4, 3.
2, 1, 4, 3.
Qual das afirmações a seguir não representa uma característica dos testes projetivos?
Baseiam-se na interpretação subjetiva das respostas do avaliado.
Procuram acessar aspectos inconscientes da psique.
Podem ser vulneráveis a interpretações influenciadas pela subjetividade do avaliador.
Podem revelar desejos, medos e conflitos internos do indivíduo.
São ferramentas altamente padronizadas e normatizadas, possuindo na maioria das tabelas comparativas para obtenção dos resultados em percentis.
De acordo com as disposições contidas na Instrução Normativa nº 78/2014 da Polícia Federal, a expedição do laudo psicológico que ateste a aptidão psicológica para o manuseio de arma de fogo e para exercer a profissão de vigilante deve ser baseada em bateria que deverá contar com, no mínimo,
1 teste projetivo, 1 teste expressivo, 1 teste de memória, 1 teste de atenção difusa e concentrada e 1 entrevista semiestruturada.
2 testes projetivos, 2 testes expressivos, 2 testes de memória, 2 testes de atenção difusa e concentrada e 2 entrevistas semiestruturadas.
3 testes projetivos, 3 testes expressivos, 3 testes de memória, 3 testes de atenção difusa e concentrada e 3 entrevistas semiestruturadas.
4 testes projetivos, 4 testes expressivos, 4 testes de memória, 4 testes de atenção difusa e concentrada e 4 entrevistas semiestruturadas.
5 testes projetivos, 5 testes expressivos, 5 testes de memória, 5 testes de atenção difusa e concentrada e 5 entrevistas semiestruturadas.
Muito embora o experimento social desenvolvido pelo psicólogo Stanley Milgram, em 1964, com imposição de choques elétricos, esteja sendo questionado atualmente, prêmios foram concedidos à pesquisa, pois se tratou de iniciativa pioneira para entender algumas das dinâmicas associadas ao nazismo.
Aquela experiência social buscou analisar
a tolerância à frustração.
o apego à figura materna.
a obediência à autoridade.
a inteligência adaptativa.
o estresse pós-traumático.
As críticas à abordagem psicométrica de inteligência apontam limitações na forma como essa teoria considera o desenvolvimento humano. Sobre o assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) A abordagem psicométrica valoriza o desenvolvimento dinâmico da inteligência, considerando os fatores ambientais no desempenho dos indivíduos.
(__) A psicometria entende a inteligência como uma habilidade inata, fixa, que pode ser medida por meio de testes padronizados.
(__) A abordagem psicométrica é criticada por não contemplar a influência de aspectos culturais e sociais nos processos de inteligência.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
F, F, V.
F, V, V.
V, V, V.
V, F, F.
A psicomotricidade envolve uma compreensão ampla do desenvolvimento humano, considerando aspectos como esquema corporal e lateralidade. Assim, avalie as proposições:
I.A lateralidade é uma habilidade psicomotora que contribui para o desenvolvimento da coordenação e da orientação espacial.
II.O desenvolvimento do esquema corporal é irrelevante para a psicomotricidade e para o processo de aprendizagem.
III.A psicomotricidade integra tanto o desenvolvimento motor quanto as funções cognitivas, como memória e atenção.
Assinale a alternativa correta:
Apenas a proposição III está correta.
Apenas as proposições I e III estão corretas.
Apenas a proposição II está correta.
Apenas as proposições II e III estão corretas.
A técnica do desenho da casa-árvore-pessoa (HTP), as pirâmides coloridas de Pfister e a bateria fatorial de personalidade (BFP) são testes que podem ser utilizados para avaliar personalidade em adultos e atualmente constam como favoráveis no Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI).
Certo
Errado
A psicomotricidade tem um papel relevante na superação de dificuldades de aprendizagem, especialmente ao considerar a importância do esquema corporal. Assim, avalie as proposições:
I.O esquema corporal é uma representação mental do próprio corpo e sua relação com o espaço, incluindo a consciência das partes do corpo e suas posições.
II.Crianças com dificuldades de aprendizagem frequentemente apresentam problemas no esquema corporal, como dificuldade na coordenação e até de lateralidade.
III.O esquema corporal influencia apenas o desenvolvimento motor e cognitivo, sem impacto direto nas habilidades sociais.
Assinale a alternativa correta:
Apenas as proposições II e III estão corretas.
Apenas a proposição III está correta.
Apenas as proposições I e II estão corretas.
Apenas a proposição II está correta.
Na técnica de Zulliger, qual dos cartões tem parte de sua coloração em verde?
I.
II.
III.
IV.
V.
Segundo a Bateria Fatorial de Personalidade (BFP), as pessoas que revelam tendência a serem humildes, a não se vangloriar pelos bens e capacidades pessoais, além de terem pouca necessidade de receber atenção dos outros e podem, inclusive, ter dificuldade para reconhecer suas capacidades e atributos favoráveis, mesmo que sejam evidentes, apresentam níveis:
Médios no fator Neuroticismo.
Baixos no fator Neuroticismo.
Altos na faceta Altivez.
Baixos na faceta Altivez.
Altos na faceta Instabilidade Emocional.
Personalidade refere-se ao conjunto de características emocionais, comportamentais e cognitivas que definem um indivíduo e influenciam sua maneira de agir e interagir com o mundo ao seu redor. Na avaliação psicológica, diversos instrumentos são utilizados para analisar a personalidade. Marque a alternativa que descreve os principais instrumentos.
Teste de Associação de Palavras (TAP) e Teste de Apercepção Temática (TAT).
Teste de Manchas de Tinta de Rorschach e Personalidade de Eysenck (EPI).
Anamnese Inicial e Teste da Figura Humana (THP).
Testes de Personalidade, Entrevistas Clínicas, Questionários e Escalas.
Na Bateria Fatorial de Personalidade (BFP), a faceta que descreve o desejo e a necessidade por interações sociais, indicando o quanto as pessoas buscam ativamente situações que permitam tais interações, como festas, atividades em grupo, entre outras, é:
Dinamismo.
Interações Sociais.
Assertividade.
Autonomia.
Extroversão.
Considerando as informações contidas no site do SATEPSI, qual dos seguintes testes poderia ser aplicado em uma criança de 10 anos?
Bateria de Atenção de Rotas.
Coleção Testes de Atenção (CTA).
Escala Brasileira de Burnout.
Teste de Cancelamento dos Sinos.
Bateria Psicológica para a Avaliação da Atenção-2.
De acordo com Carvalho e Ambiel (In: LINS; BORSA, 2017), a inadequação na escolha das ferramentas de avaliação pode prejudicar as pessoas que procuram pelo serviço do psicólogo, além de configurar prática inadequada da profissão.
Considerando os critérios amplos para escolha do teste psicológico, qual das opções a seguir está INCORRETA:
Deve-se considerar o construto que se pretende avaliar. Para a tomada de decisão deve-se ter clareza do que se deseja mensurar e se aquele construto é relevante para a avaliação naquele contexto e/ou caso específico.
Deve-se consultar o Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) do Conselho Federal de Psicologia. Este sistema disponibiliza para consulta, todas as informações atualizadas das propriedades psicométricas dos testes.
Deve-se considerar a natureza e o formato do instrumento que devem corresponder à demanda a ser atendida. Os instrumentos podem ser mais ou menos estruturados, hetero e autorrelato, respostas de acerto e erro ou escalas Likert, entre outros e cada demanda pode ser melhor atendida por um outro formato.
Deve-se considerar o contexto da avaliação, como por exemplo, tempo disponível, disponibilidade de instrumento e objetivos do processo de avaliação (Carteira Nacional de Habilitação, cirurgia bariátrica, diagnóstico clínico, etc.).
A avaliação neuropsicológica tem como objetivo confirmar ou refutar hipóteses diagnósticas, propor programas de reabilitação ou acompanhar um determinado quadro neurológico. Dessa forma, o processo de avaliação pode conter testes e instrumentos psicológicos que avaliam o construto inteligência. Assinale a alternativa que contém testes que avaliam inteligência em pacientes adultos.
FDT – Teste dos cinco dígitos.
Teste de Trilhas Coloridas.
WAIS-III.
Figuras Complexas de Rey.
Columbia.
Assinale a alternativa correta relativamente aos testes psicológicos.
O teste de Zulliger avalia o construto Atenção, sendo dirigido ao público adolescente (12 a 18 anos).
O Psicodiagnóstico Miocinético (PMK) é destinado exclusivamente a aplicação coletiva, tendo por público-alvo indivíduos de até 40 anos.
A Escala de Autoeficácia no Trabalho (EAE-T) avalia os construtos Interesses/Motivações/ Necessidades/Expectativas.
O Inventário de Habilidades Sociais para Adolescentes (IHSA-Del-Prette) é um teste de personalidade, de aplicação exclusivamente coletiva.
O teste Palográfico avalia o construto Personalidade, tendo como público-alvo adolescentes e adultos.
Assinale a opção correta sobre testes psicológicos e seu uso.
Testes psicológicos podem mensurar e descrever variáveis psicológicas, mas não as qualificam.
O uso de testes psicológicos deve favorecer a qualidade de vida dos indivíduos avaliados.
Os possíveis erros encontrados em resultados dos testes psicológicos, incompatíveis com a realidade, são decorrentes do desinteresse do indivíduo avaliado ou de suas respostas propositalmente não verdadeiras.
A testagem, usada como sinônimo de avaliação, é sempre mais completa e adequada para uso diagnóstico.
Segundo Esteves e Rueda (2021), quantas versões possui o teste de atenção concentrada da Coleção de Testes de Atenção – CTA?
1.
2.
3.
4.
5.
Pode-se definir como o processo de medir variáveis relacionadas à psicologia por meio de instrumentos ou procedimentos projetados para obter uma amostra do comportamento. Considerando-se o exposto acima, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A descrição acima se refere à testagem psicológica.
( ) Avaliação psicológica e testagem psicológica são processos idênticos.
( ) Para o processo descrito são necessárias apenas habilidades técnicas em termos de administrar e pontuar, bem como para interpretar seu resultado.
C - C - E.
E - C - C.
C - E - C.
E - C - E.