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Com relação às características de incompatibilidade, as substâncias que podem ser armazenadas próximas são:
sódio metálico e água.
ácido sulfúrico e bases.
hidróxido de sódio e ácidos.
cloreto de potássio e cloreto de sódio.
ácido acético e compostos com hidroxilas.
O gerenciamento de resíduos de qualquer natureza é uma atividade de grande importância no sentido de evitar impactos ambientais decorrentes de ações antrópicas em diferentes setores da sociedade. Embora haja regulamentação para alguns resíduos biológicos e radioativos, os resíduos oriundos de laboratórios de Química ainda não possuem a atenção e programas de gerenciamento adequados e normatizados para todas as Universidades Brasileiras. Dentre as estratégias de gerenciamento de resíduos, assinale a que corresponde à premissa básica.
Evitar a geração de resíduos.
Realizar testes de reatividade com solventes orgânicos.
Acondicionar o resíduo em recipientes no laboratório de aulas práticas.
Realizar testes rebuscados que identifiquem qualitativamente o resíduo.
Tratar o resíduo não identificado antes de descartá-lo indiscriminadamente no ambiente.
Durante a realização dos experimentos em um laboratório de ensino, os EPIs devem ser utilizados
somente por quem esteja trabalhando ativamente e diretamente nos experimentos.
apenas por aqueles que estiverem trabalhando no momento da prática experimental.
somente pelos alunos e professores ativamente envolvidos na aula prática experimental.
apenas pelos alunos e funcionários do laboratório que atuam ativamente no experimento.
por todos os presentes no laboratório, sejam alunos, professores ou funcionários do laboratório.
Quanto à segurança no laboratório, analise as afirmativas abaixo.
I. É vedado o uso de sandálias, chinelos e bermudas durante trabalhos laboratoriais.
II. A inalação de produtos químicos pode ser reduzida pela manipulação das substâncias em bancada, fora da capela de exaustão.
III. Não é permitido fumar ou ingerir alimentos ou bebidas no laboratório.
IV. Não é recomendado o uso de lentes de contato.
V. É recomendado o uso de jaleco de algodão, óculos de proteção e sapato fechado.
Assinale a alternativa CORRETA.
Todas as afirmativas estão corretas.
Nenhuma afirmativa está correta.
Somente as afirmativas I, III, IV e V estão corretas.
Somente as afirmativas III e V estão corretas.
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
A respeito da rotulagem e das normas básicas de segurança em laboratórios de química, associe as definições da coluna da esquerda aos símbolos apresentados à direita, comumente utilizados para representar riscos químicos.
I. Agente oxidante II. Explosivo III. Inflamável IV. Tóxico V. Nocivo | ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) |
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
I – IV – III – V – II
II – IV – III – V – I
III – V – I – IV – II
III – IV – I – V – II
I – V – II – IV – III
Pictograma é um instrumento de comunicação que associa figuras e conceitos de forma objetiva e esquematizada com intuito de transmitir de forma rápida e clara informações, advertências e instruções. O conhecimento das informações contidas nos rótulos dos produtos químicos é indispensável às práticas diárias no laboratório de química. Considere os pictogramas a seguir.

O significado de cada um deles, respectivamente, é
I− Comburente; II− Tóxico; III− Corrosivo; IV− Irritante.
I− Inflamável; II− Tóxico; III− Irritante; IV− Insolúvel.
I− Facilmente inflamável; II− Tóxico; III− Nocivo; IV− Irritante.
I− Comburente; II− Tóxico; III− Nocivo; IV− Irritante.
I− Inflamável; II− Tóxico; III− Corrosivo; IV− Nocivo.
A sinalização no laboratório é parte fundamental para a segurança dos indivíduos envolvidos nas suas atividades rotineiras. A identificação da sinalização é crucial para garantir a integridade da equipe e a confiança dos resultados obtidos. Nesse contexto, considere as figuras abaixo:

As figuras 1, 2 e 3, representam, respectivamente,
risco radioativo, risco biológico e risco de explosão.
risco biológico, risco radioativo e risco de choque.
risco de morte, risco radioativo e risco de incêndio.
risco tóxico, risco de explosão e risco de choque.
A maior parte dos reagentes de laboratório é nociva. Alguns deles possuem sintomas específicos, de acordo com as diversas formas de contato. A partir das afirmativas, relacione a primeira coluna, com a segunda e depois indique, com a numeração de cima para baixo, a alternativa CORRETA.
I) Cianeto
II) Ácidos e álcalís
III) Chumbo
IV) Mercúrio
( ) Queima e corrói os tecidos com que entram em contato e, em casos extremos, podem fazer um orifício na parede estomacal.
( ) A não ser em doses muito pequenas, provoca o colapso da vítima. A morte é rápida em consequência da paralisia respiratória. Pode ser ingerido ou absorvido por um ferimento ou através da pele.
( ) Perigoso por ser razoavelmente volátil e facilmente assimilável pelas vias respiratórias, pela pele e pelo tubo digestivo. O envenenamento agudo provoca ferimentos na pele e nas mucosas, náusea aguda, vômitos, dores abdominais, diarreia sanguinolenta, lesões nos rins e morte num lapso de dez dias.
( ) O envenenamento agudo pode provocar anorexia, vômitos, mal-estar, convulsões e injúria permanente no cérebro. Os casos crônicos evidenciam-se pela perda de peso, fraqueza e anemia.
III, IV, II, I
II, I, IV, III
IV, II, III, I
I, II, III, IV
III, I, IV, II
Para a segurança biológica do laboratório é crucial um conhecimento básico de desinfecção e esterilização e dos seus princípios gerais. De acordo com estes princípios, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a alternativa CORRETA.
(1) Antimicrobiano
(2) Desinfecção
(3) Anti-séptico
(4) Esterilização
(5) Microbiocida
(6) Esporocida
( ) Processo que mata e/ou remove todas as classes de microrganismos e esporos.
( ) Substância que inibe o crescimento e desenvolvimento de microrganismos sem necessariamente os matar.
( ) Agente que mata microrganismos ou impede o seu desenvolvimento e multiplicação.
( ) Substância química ou mistura de substâncias químicas que matam microrganismos.
( ) Meio físico ou químico de matar microrganismos, mas não necessariamente esporos.
( ) Substância química ou mistura de substâncias químicas utilizadas para matar microrganismos e esporos.
4-3-1-5-2-6;
2-5-1-3-4-6;
5-2-4-3-1-6;
4-3-2-6-1-5.
Cilindros que contêm gases comprimidos necessitam de alguns cuidados em sua utilização, para evitar acidentes. Assinale a alternativa que apresenta os cuidados necessários no armazenamento dos cilindros de gás comprimido.
Os cilindros devem ser identificados, agrupados por tipo de gás e estocados em áreas completamente fechadas e isoladas de materiais inflamáveis, especialmente em subsolos.
Os cilindros devem ser mantidos em posição horizontal, acorrentados em locais abertos com ampla ventilação e plenamente acessível aos usuários, desde que devidamente separados os cilindros cheios dos vazios.
Em áreas externas, devem-se manter os cilindros identificados, em local arejado, coberto e seco, agrupados por tipo de gás, longe de fontes de calor e ignição.
Os cilindros devem ser mantidos sempre na posição vertical, com suas tampas no lugar e, para transportar, devem-se utilizar carrinhos com correntes e, apenas no caso de cilindros vazios, transportá-los girando-os sobre sua base inferior.
Com base na leitura no manômetro, o gás deve ser utilizado até o cilindro estar completamente vazio, de modo que se possa reutilizar o cilindro para preenchimento, inclusive com outro tipo de gás.
A manipulação ou armazenamento de produtos corrosivos de maneira incorreta pode causar acidentes como queimaduras de alto grau por ação química sobre os tecidos vivos, como também, ocasionar incêndios quando em contato com material orgânico ou com outros produtos químicos. Sabendo-se que as substâncias químicas com características ácido-base pronunciadas são corrosivas, dadas as afirmativas a respeito da manipulação, estocagem e descarte desses produtos,
I. A manipulação desses produtos deve ser feita na capela e o indivíduo deve fazer uso de jaleco, óculos de segurança e luvas.
II. A diluição de soluções concentradas de produtos corrosivos deve ser realizada sempre mediante adição do diluente sobre produto concentrado, em especial se o diluente for água.
III. Líquidos corrosivos devem ser estocados em áreas secas, frescas e ventiladas.
IV. É recomendável que esses produtos sejam descartados diretamente na pia em água corrente.
V. Por serem altamente reativos os ácidos e bases fortes devem ser estocados juntos em lugar fresco, seco e ventilados.
verifica-se que estão corretas apenas
II, III e V.
I, II e V.
III e IV.
II e IV.
I e III.
De modo geral, resíduos são materiais considerados sem utilidade por quem o possui. Em laboratórios de química os resíduos perigosos mais usuais incluem os resíduos de reações, solventes orgânicos, reagentes contaminados, entre outros. No tratamento de um resíduo contendo apenas solução aquosa de HC𝓁, antes do seu descarte, deve haver a neutralização com
gotas de H2SO4 para garantir que o pH da solução resultante fique entre 5 e 7.
gotas de HNO3 concentrado para garantir que o pH da solução resultante situe-se entre 6 e 7.
partículas de NaC𝓁 e utilizar papel indicador para verificar que o pH da solução fique próximo de 7.
solução de NaNO3 e utilizar papel indicador para garantir que o pH da solução resultante fique entre 6 e 8.
solução de NaOH e utilizar papel indicador ou gotas de fenolftaleína, para garantir que o pH da solução resultante se situe entre 6 e 8.
Os riscos biológicos em laboratório de análise química estão relacionados com a manipulação de agentes patogênicos, amostras biológicas e/ou contaminadas. De maneira geral, as medidas de segurança para os riscos biológicos envolvem, EXCETO:
Uso de luvas descartáveis, lavando as mãos antes e depois da manipulação, bem como máscara de proteção.
Conhecimento da Legislação Brasileira de Biossegurança e conhecimento do risco pelo manipulador.
Autoclavagem de material biológico e EPI’s antes de utilizá-los novamente.
Utilização da capela de fluxo laminar corretamente e sempre que necessário.
Considerando a segurança no armazenamento e no manuseio de produtos químicos, é recomendado
utilizar embalagens secundárias de segurança para produtos de maior periculosidade e/ou em grandes volumes.
estocar materiais perigosos em posição muito alta em relação ao piso.
manipular substâncias de reconhecida e alta periculosidade sempre sozinho, evitando que um auxiliar possa causar qualquer distração.
estocar materiais perigosos em grande quantidade acima da necessária e suficiente para um período de atividade devidamente programado.
dispensar equipamento de proteção nos procedimentos fáceis e operações simples.
Um dos maiores problemas em um laboratório químico é o tipo de descarte a ser feito de um resíduo, ainda mais quando ele não está identificado. Indique o procedimento que deve ser feito para o descarte correto de resíduo que contenha halogênio.
Adicione uma gota de água e observe se há a formação de chama, geração de gás, ou qualquer outra reação violenta.
Coloque um fio de cobre limpo e previamente aquecido ao rubro no resíduo. Leve à chama e observe uma coloração verde.
Na amostra acidulada com HCl, o papel embebido em acetato de chumbo fica enegrecido quando na presença de sulfetos.
Usar papel indicador ou pHmetro.
Enfie um palito de cerâmica no resíduo, deixe escorrer o excesso e coloque-o na chama.
Em relação aos princípios básicos de segurança no laboratório, assinale os itens abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
I - Em caso de ingestão de produtos químicos, recomenda-se provocar vômito, se a vítima estiver consciente e o produto ingerido não for corrosivo, tipo ácido e base.
II - Nunca armazenar soluções em vidrarias de preparo, pois alguns sais pouco solúveis podem levar muito tempo para se dissolver; nunca abrir frascos reagentes antes de ler o rótulo; e não testar substâncias químicas pelo odor ou sabor são recomentações para uso correto de laboratório.
III - O armazenamento de produtos químicos deve levar em consideração o tipo de produto a ser armazenado: voláteis, corrosivos, tóxicos, inflamáveis, explosivos e peroxidáveis, bem como a incompatibilidade entre produtos.
IV - EPCs são equipamentos destinados a proteger os usuários do laboratório em operações com risco de exposição em que se podem ter emanações de produtos químicos, risco de quebra ou explosões de aparelhos de vidro, cortes com vidrarias e ferramentas perfurocortantes.
F, V, V, F.
F, V, V, V.
V, F, V, F.
V, V, V, V.
V, V, V, F.
Toda a vidraria empregada em laboratório deve ser perfeitamente limpa e livre de substâncias estranhas, a fim de não afetar os resultados de análises e preparações de soluções. Marcações com caneta, resíduos químicos, resíduos biológicos, sujidades, tudo dever ser removido da vidraria durante o processo de limpeza. Sobre a limpeza de vidrarias e equipamentos de laboratório, é correto afirmar:
a solução sulfocrômica deve ser usada no laboratório para a lavagem de vidrarias extremamente contaminadas com mateial biológico e com resquícios de materiais orgânicos não retirados em lavagens anteriores. Nessa solução, os principais componentes são o ácido sulfídrico e o metacrilato de sódio.
a remoção de todo e qualquer resíduo de sabão, detergente e outros materiais de limpeza faz-se absolutamente necessária antes da utilização dos materiais de vidro. Após a limpeza, os aparatos precisam ser completamente enxaguados com água de torneira e postos para secar.
água destilada deve ser usada apenas na lavagem de vidrarias virgens ou naquelas utilizadas para as dosagens de ferro e outros metais pesados. Nessas lavagens, a vidraria deve ser completamente submersa em água destilada e depois enxaguada cinco vezes.
banho ácido é uma metodologia indicada para a limpeza de vidrarias impregnadas pela análise de metais, ou no preparo de frascos para coleta de amostras para análise de metais. Não é recomendável expor vidrarias ao banho ácido por períodos prolongados.
Sobre a rotina laboratorial de um técnico, indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Ao se preparar uma solução de HCℓ, partindo-se de ácido concentrado, caso o frasco seja quebrado acidentalmente, o procedimento correto é neutralizar o ácido com NH4OH.
( ) Para o combate ao fogo, deve-se ter à disposição no laboratório um cobertor antifogo, extintores de incêndio, lava-olhos e chuveiro.
( ) Deve-se ler a ficha individual de segurança de produtos químicos (FISPQ) antes do manuseio de qualquer substância.
( ) Substâncias que podem reagir com água devem ser acondicionadas em ambientes secos.
( ) Qualquer resíduo sólido gerado em um laboratório pode ser filtrado e descartado normalmente em lixo doméstico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
V – V – V – F – F
F – F – V – F – F
F – V – F – V – V
F – V – V – V – F
V – F – F – V – V
O laboratório de química é um ambiente potencialmente perigoso e por isso são comuns símbolos de alerta presentes em frascos de reagentes. Nesse sentido, os símbolos abaixo indicam produtos que são, respectivamente,

corrosivos e perigosos.
radioativos e oxidantes.
voláteis e venenosos.
explosivos e cancerígenos.
radioativos e venenosos.
O risco é inerente a qualquer atividade humana, seja ela pessoal ou profissional. Não diferente disso, o trabalho executado por um técnico de laboratório sempre deve ser realizado com a gestão de riscos ambientais, considerando especialmente a saúde humana, a segurança do processo e o risco ecológico.
Essa gestão de risco ambiental está corretamente aplicada quando
se autoriza a abertura de reagentes tóxicos fora do ambiente laboratorial.
se permite o transporte de materiais voláteis em embalagens diferentes da original.
possibilita que um experimento perigoso seja realizado sem os equipamentos de proteção.
libera o consumo de reagentes indiscriminadamente para usos experimentais sem planejamento.
se aprova o descarte de determinada substância após a realização de todos os testes necessários.