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O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece, em seu Art. 88, as diretrizes da política de atendimento à criança e ao adolescente. Analise as afirmativas que correspondem a essas diretrizes:
I.Municipalização do atendimento, que preconiza a criação e manutenção de programas e serviços no nível local, mais próximo da realidade da população.
II.Criação e manutenção de programas específicos, observada a descentralização político-administrativa.
III.Manutenção de fundos nacional, estaduais e municipais vinculados aos respectivos conselhos dos direitos da criança e do adolescente.
Está correto o que se afirma em:
II e III apenas.
I e II apenas.
I, II e III.
I e III apenas.
A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é Política de Seguridade Social não contributiva que provê os mínimos sociais, realizada através de um conjunto integrado de ações de iniciativa pública e da sociedade, para garantir o atendimento às necessidades básicas. A organização da assistência social tem como base, entre outras, a seguinte diretriz:
universalização dos direitos sociais
descentralização político-administrativa
respeito à dignidade do cidadão e à sua autonomia
divulgação ampla dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais
As Diretrizes Curriculares da ABEPSS de 1996 são um marco na formação profissional do assistente social no Brasil, consolidando as discussões do Movimento de Reconceituação e alinhando a formação ao novo projeto ético-político da profissão, pós-Constituição de 1988 e Código de Ética de 1993. Essa proposta superou a fragmentação anterior (baseada no currículo mínimo de 1982) e estruturou a formação em torno de três núcleos de fundamentação, visando garantir uma sólida base teórico-metodológica, um claro posicionamento ético-político e uma competência técnico-operativa qualificada. A lógica não é a de disciplinas isoladas, mas de uma articulação entre saberes que devem permear todo o curso. Acerca desses núcleos de fundamentação propostos pelas Diretrizes de 1996, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O 'Núcleo de Fundamentos Teórico-Metodológicos da Vida Social' é composto exclusivamente pelo estudo da metodologia positivista e funcionalista, visando a intervenção em casos individuais.
(__)O 'Núcleo de Fundamentos da Formação Sócio-Histórica da Sociedade Brasileira' foca apenas no estudo da história do Serviço Social, desconsiderando as particularidades econômicas e políticas do país.
(__)O 'Núcleo de Fundamentos do Trabalho Profissional' concentra-se na aprendizagem de técnicas (como entrevista e relatório) de forma instrumental, sem articulação com a teoria ou a ética.
(__)Os três núcleos de fundamentação (da vida social, da formação sócio-histórica brasileira e do trabalho profissional) devem ser articulados, visando uma formação totalizante e crítica, capaz de apreender a realidade em seu movimento.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
V, V, V, V.
F, F, V, V.
F, F, F, V.
V, F, F, F.
Uma das diretrizes da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência é a ampliação das alternativas de inserção econômica da pessoa portadora de deficiência, com vistas a proporcionar a ela qualificação profissional e incorporação no mercado de trabalho.
Certo
Errado
A Comissão de Orientação e Fiscalização (COFI) é constituída, no mínimo, por três membros: um conselheiro, responsável pela coordenação; agentes fiscais concursados; e assistentes sociais inscritos no CRESS, convidados pela direção e em pleno gozo de seus direitos.
Certo
Errado
No que tange ao documento “Orientações técnicas - Centro de Referência Especializado de Assistência Social — CREAS”, a compreensão e a delimitação das competências do CREAS são determinantes para o desempenho efetivo de seu papel no SUAS, representando elemento fundamental, ainda para exceto:
Clarificar o papel do CREAS e fortalecer sua identidade na rede.
Evitar sobreposição de ações entre serviços de naturezas e até mesmo áreas distintas da rede que, evidentemente, devem se complementar no intuito de proporcionar atenção integral às famílias e aos indivíduos.
Evitar a incorporação de demandas que competem a outros serviços ou unidades da rede socioassistencial, de outras políticas ou até mesmo de órgãos de defesa de direito.
Qualificar o trabalho social desenvolvido.
Ocupar lacunas provenientes da ausência de atendimentos que devem ser ofertados na rede pelas outras políticas públicas e/ou órgãos de defesa de direito.
No âmbito da política de assistência social, a Norma Operacional Básica (NOB-SUAS) demarca o reconhecimento de que o enfrentamento de situações de pobreza, vulnerabilidade e risco pessoal e social, exige medidas complexas, que integram trabalho social com oferta continuada de serviços, transferência de renda e ampliação do
acesso a direitos.
cumprimento da legislação.
benefício social.
paternalismo social.
engajamento econômico.
A NOB-RH estabelece que a garantia de proteção socioassistencial compreende também a reafirmação da Assistência Social como política de ______________ e a importância da ______________ com as demais políticas públicas para a efetivação da ________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
saúde – intersetorialidade – proteção social
saúde – interdisciplinaridade – erradicação da pobreza
seguridade social – interdisciplinaridade – proteção social
seguridade social – interdisciplinaridade – erradicação da pobreza
seguridade social – intersetorialidade – proteção social
A vigilância socioassistencial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos, compreende, na Lei Orgânica da Assistência Social, Lei N° 8.742/93, o conjunto de:
procedimentos
princípios
diretrizes
objetivos
serviços
Assistentes sociais, não raro, ocupam cargos de Direção e, nesses casos, são inúmeros os procedimentos realizados, entre eles, o processo decisório. Os estímulos ao processo decisório são, basicamente, a necessidade de responder a um problema, enfrentar ou solucionar uma crise, dirimir uma ameaça, ou ainda, aproveitar uma oportunidade. Independentemente do estímulo, o processo decisório tem três fases.
Em relação a essas fases, considere as afirmativas a seguir.
I → Na fase de identificação, é importante realizar o reconhecimento do estímulo decisório, pois a partir dessa análise é possível tomar uma boa decisão.
II → Na fase de identificação, ocorre o diagnóstico no qual o(a) profissional irá analisar o problema, ou a crise, ou a ameaça, ou a oportunidade e identificar seus aspectos mais relevantes, suas características, suas causas e seus efeitos. Para isso, pode utilizar ferramentas tais como a “espinha de peixe”.
III → Na fase do desenvolvimento, os(as) agentes de decisões procuram encontrar uma alternativa restrita ao critério de economicidade.
IV → Na fase da seleção, são analisadas as alternativas e suas consequências. Nessa fase ocorrem a avaliação e a escolha, que resultarão na tomada de decisão.
Está(ão) correta(s)
apenas I.
apenas III.
apenas I, II e IV.
apenas II, III e IV.
I, II, III e IV.
O orçamento é um instrumento da administração pública indispensável para a gestão da política de assistência social e expressa o planejamento financeiro das funções de gestão e da prestação de serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais à população usuária. A elaboração da peça orçamentária requer a:
1. Indefinição de diretrizes, objetivos e metas.
2. Previsão da organização das ações.
3. Provisão de recursos.
4. Revisão crítica das propostas, dos processos e dos resultados.
5. Definição da forma de acompanhamento das ações.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
06.
10.
13.
14.
15.
De acordo com a Política de Comunicação do Conjunto CFESS-CRESS, sobre qual o tipo de comunicação defendida e o espaço ocupado pela categoria, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O entendimento de comunicação como direito humano pressupõe a liberdade coletiva de acessar, consumir, produzir e transmitir informações de forma igualitária.
( ) A efetiva liberdade de expressão e o direito à informação só podem existir se todas as pessoas tiverem condições de acessar os meios de produção de comunicação e tecnologias de informação, buscando um diálogo fundado na diversidade e na pluralidade de meios e conteúdos.
( ) A comunicação é um bem público e, justamente por isso, deve estar a serviço das classes dominantes, não da sociedade, que tão somente visam à reprodução dos seus interesses.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
F – V – V.
V – V – F.
V – F – V.
F – F – F.
F – V – F.
A Política Nacional de Assistência Social é regida por um dos seguintes princípios democráticos:
primazia da responsabilidade do Estado na condução da Política de Assistência Social em cada esfera de governo;
descentralização político-administrativa, cabendo a coordenação e as normas gerais à esfera federal e a coordenação e execução dos respectivos programas às esferas estadual e municipal, bem como a entidades beneficentes e de assistência social, garantindo o comando único das ações em cada esfera de governo, respeitando-se as diferenças e as características socioterritoriais locais;
respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade;
participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis;
centralidade na família para concepção e implementação dos benefícios, serviços, programas e projetos.
Frente a necessidade de garantia de direitos sociais, a política social alçou um estatuto teórico, no âmbito do Serviço Social, que lhe permitiu realizar a articulação entre a perspectiva analítica de sociedade e de profissão. No Brasil, ao final da década de 1970, os assistentes sociais já se posicionavam fortemente em favor da:
Assinale a alternativa correta:
Política social como enfrentamento da luta de classes.
Mitigação da desigualdade social.
Desigualdade social e as refrações da questão social.
Formulação das políticas sociais enquanto intervenção estatal.
No âmbito do Programa Criança Feliz, considerando o art. 4º, “No que toca às ações para articulação das políticas de assistência social, saúde, educação, cultura, direitos humanos e direitos das crianças e dos adolescentes”, qual alternativa é correta?
Compete ao Ministério do Desenvolvimento Social, apoiar a oferta de visitas domiciliares sistemáticas orientadas à promoção do desenvolvimento integral das crianças na primeira infância, em situação de vulnerabilidade e risco social, fortalecendo vínculos familiares e comunitários, consideradas sua família e seu contexto de vida.
Compete ao Ministério de Direitos Humanos priorizar o acolhimento em famílias acolhedoras das crianças na primeira infância, afastadas do convívio familiar.
Compete ao Ministério da Saúde fomentar o registro de marcadores de consumo alimentar do público prioritário do Programa Criança Feliz nos sistemas de informações da Secretaria de Assistência Social.
Compete ao Ministério do Desenvolvimento Social fortalecer e qualificar a atuação dos Conselhos de Direitos Humanos, Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente, Conselhos Tutelares.
Em relação à Vigilância Socioassistecial, sua implantação nos municípios implica inserir, nas estruturas de gestão, processos de elaboração de:
Diagnósticos socioterritoriais.
Diretrizes nacionais.
Consórcios interestaduais.
Plano de parceirização das ações do Estado.
Criados a partir da década de 1990, significam o desenho de uma nova institucionalidade nas ações públicas, que envolvem distintos sujeitos nos âmbitos estatal e societal, com competência de apreciar, controlar, fiscalizar e deliberar políticas públicas setoriais ou de defesa de direitos de segmentos específicos. São canais importantes de participação coletiva e de criação de novas relações políticas entre governos e cidadãos, que pretendem modificar tanto o Estado quanto a sociedade em direção à construção de esferas públicas:
Conselhos de políticas e de direitos.
Fóruns setoriais de políticas e de direitos.
Comitês de políticas sociais.
Comissões de políticas e de direitos.
Nenhuma alternativa acima está correta.
Uma das diretrizes da interlocução institucional juvenil é constituída por:
a inclusão do jovem nos espaços públicos e comunitários a partir da sua concepção como pessoa ativa, livre, responsável e digna de ocupar uma posição central nos processos políticos e sociais;
a definição de órgão governamental específico para a gestão das políticas públicas de juventude;
a participação individual e coletiva do jovem em ações que contemplem a defesa dos direitos da juventude ou de temas afetos aos jovens;
a efetiva inclusão dos jovens nos espaços públicos de decisão com direito a voz e voto;
o envolvimento ativo dos jovens em ações de políticas públicas que tenham por objetivo o próprio benefício, o de suas comunidades, cidades e regiões e o do País.
As atividades de saúde são de relevância pública e sua organização obedecerá um dos seguintes princípios e diretrizes:
acesso universal e igualitário.
atendimento parcial, com prioridade para as atividades preventivas.
participação da comunidade na gestão, fiscalização e acompanhamento das ações e serviços de educação.
participação da iniciativa privada na assistência social, obedecidos os preceitos constitucionais.
São eixos norteadores do trabalho social no CREAS:
Ações pontuais e imediatas; envolvimento cuidadoso e parcial com o território local; Atendimento apenas para casos de alta complexidade; foco na criança e adolescente, não sendo possível atender a família concomitantemente.
Oferta dos serviços realizado por entidades socioassistenciais; Centralização do atendimento em grandes centros urbanos; Atenção articulada apenas com o CRAS; estimulo a participação comunitária.
Foco exclusivo em atendimento individual; Prioridade à demanda espontânea; parceria apenas com o poder judiciário; sigilo entre os serviços de diferentes áreas;
Atenção especializada e qualificação do atendimento; Território e localização; Acesso a direitos socioassistenciais; Centralidade na família; Mobilização e participação social; e Trabalho em rede.
Atendimento prioritário às emergências sociais; relativização do contexto familiar; Foco prioritário na assistência material; Isolamento de outras redes de suporte.