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De acordo com Deslandes (in Minayo, 2010), quando se escreve um projeto está-se mapeando, de forma sistemática, um conjunto de recortes. Está-se definindo uma cartografia de escolhas para abordar a realidade (o que pesquisar, como e por quê). Essa etapa de reconstrução da realidade, entendida aí enquanto definição de um objeto de conhecimento científico e maneiras para investigá-lo, traz em si muitas dimensões. Ainda ao se elaborar um projeto científico, está-se lidando, ao mesmo tempo, com, pelo menos, três dimensões:
técnica, ideológica e científica.
finalidades, metas e prazos.
micro, média e macroestrutural.
curto, médio e longo prazo.
estrutural, política e operacional.
O Serviço Social como uma profissão eminentemente interventiva, busca poder proporcionar a população menos favorecida nos aspectos econômicos, sociais e políticos, a garantia de seus direitos enquanto cidadãos. Inicialmente a aproximação da pesquisa com serviço social, ocorreu sob uma perspectiva tradicionalista e superficial, onde os indivíduos eram estudados para fornecer dados ao profissional. Sob este ponto de vista, a principal contribuição da pesquisa para o serviço social seria:
Propiciar a produção coletiva a partir da criação de núcleos e grupos, possibilitando o incremento e a organização da pesquisa apenas no âmbito acadêmico.
Propiciar a construção de tipologias de diagnósticos, mediante a conversão do conhecimento das ciências sociais em princípios para o exercício da prática profissional, que venha a atender as novas exigências da demanda profissional, institucional e societária.
Compreensão da realidade social e das demandas postas, onde o Serviço Social buscou envolver-se com a elaboração teórica, na qual a pesquisa passou a integrar a dimensão prática da profissão, configurando-se como elemento complementar na formação (teórico-metodológico) profissional.
A pesquisa que gera produção de conhecimento tornou-se um meio de investigação científica para o Assistente Social, o qual sistematiza uma determinada realidade social, apreendendo as intrincadas conexões do real, o qual o leva a uma construção de um caminho pouco seguro na aproximação de respostas almejadas para suas intervenções.
Na realização de uma pesquisa, a classificação de dados que exigem leitura exaustiva e repetida, assumindo uma relação interrogativa; elaboração de uma primeira classificação, onde cada assunto, tópico ou tema, é separado e guardado e enxugamento da classificação por temas mais relevantes, identificam qual fase da pesquisa?
Trabalho de campo.
Análise ou tratamento do material.
Observação participante.
Fase exploratória.
O Assistente Social, ao desenvolver uma pesquisa, deve partir da compreensão de que
a metodologia inclui concepções teóricas, que se traduz no conjunto de técnicas e no potencial criativo do pesquisador.
a pesquisa é uma atitude e prática teórica de busca que define um processo acabado e eventual.
a pesquisa remete ao processo de produção do conhecimento, em que o sujeito busca confirmar uma realidade.
a pesquisa envolve uma abordagem teórica que capta e apreende a complexidade e as articulações da realidade de maneira total e completa.
o objeto da pesquisa são as pessoas, foco da análise que provoca a indagação, constituídas como matéria inerte.
A formulação de um projeto de intervenção apoiado na teoria dialético-crítica tem como referência os fatos observados, com o objetivo de se evidenciarem as relações entre esses
Assinale a opção correta acerca dos fundamentos, instrumentos e técnicas de pesquisa social.
A coleta de dados de um informante por meio da técnica denominada história de vida permite ao pesquisador fazer generalizações sobre a vida do entrevistado.
Em uma abordagem marxista, são consideradas a historicidade dos processos sociais e dos conceitos, as condições socioeconômicas de produção dos fenômenos e as contradições sociais.
Conforme a natureza das fontes utilizadas para a abordagem e tratamento do objeto, a pesquisa pode classificar-se em exploratória, descritiva ou explicativa.
A entrevista não diretiva consiste em uma técnica de coleta de informação mediante a qual são solicitadas informações diretamente aos sujeitos pesquisados.
A entrevista estruturada corresponde a um conjunto de questões sistematicamente articuladas que se destinam a levantar informações escritas a fim de conhecer a opinião dos entrevistados sobre os assuntos em estudo.
A despeito das diferenças teóricas e práticas existentes entre a investigação-ação e a investigação participante, em ambas, incentiva-se a população-alvo a identificar o problema e a realizar análises críticas.
Iamamoto (2004), após realizar uma análise dos desafios colocados ao Serviço Social nos dias atuais, apontou 03 dimensões que devem ser do domínio do Assistente Social: a competência ético-política, a competência teórico-metodológica e a competência técnico-operativa. Com relação a estas competências, assinale a alternativa incorreta :
A competência ético-política refere-se ao necessário posicionamento político do (a) assistente social em face das questões que se apresentam na realidade social o que implica assumir valores ético-morais que sustentam seu trabalho, valores estes expressos no Código de Ética Profissional.
A competência teórico-metodológica requer qualificação do (a) profissional para conhecer a realidade social, política, econômica e cultural com a qual trabalha. Para isto, faz- se necessário um rigor teórico e metodológico que lhe possibilite compreender a dinâmica aparente e periférica da sociedade.
Com relação à competência técnico-operativa, o (a) profissional deve conhecer, se apropriar e, sobretudo criar um conjunto de habilidades técnicas que lhe possibilitem desenvolver ações profissionais qualificadas, junto à população usuária e às instituições, que responda tanto às demanda colocadas quanto aos objetivos por ele (a) estabelecidos.
Esta divisão em competências tem o cunho meramente didático, considerando que, se desenvolvidas separadamente, retornamos ao passado do Serviço Social, caracterizado, dentre outras coisas, pela fragmentação e despolitização.
Em uma investigação, o pesquisador deverá considerar a relevância do tema, que se traduz na importância e no potencial de contribuição da pesquisa para a resolução de problemas teóricos e para o ambiente científico, profissional e social.
O profissional de Serviço Social possui instrumentos técnico-operativos cujo uso adequado possibilita o conhecimento dos sujeitos atendidos e das relações que estabelecem no meio em que vivem. Pode ser identificado como instrumento utilizado
na entrevista, com predomínio das individuais, com casais, famílias e colaterais.
na observação lúdica e contatos lúdicos com a criança.
na aplicação de testes com a família.
no preenchimento de formulários no atendimento inicial para pedido de guarda, tutela e adoção.
no estudo social para concessão do benefício da prestação continuada.