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Questões de Concurso sobre Desigualdades de gênero
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Negar o pedido por dinheiro indispensável para necessidades pessoais ou comprar bens usando o nome da pessoa sem o consentimento dela. Ameaçar o corte de recursos dependendo de atitudes pessoais, esconder documentos ou trocar senhas do banco sem avisar. Ou, ainda, proibir a pessoa de trabalhar ou destruir seus pertences. As histórias são comuns, mas às vezes não são reconhecidas como abuso. Mas é uma das cinco formas de conduta contra a mulher previstas na Lei Maria da Penha.
LEWGOY, J. Conduta quase invisível destrói a vida de mulheres. Disponível em: https://valorinveste.globo.com. Acesso em: 23 out. 2021 (adaptado).
O texto apresenta tipos de conduta sujeitos a punição, conforme previsto na Lei Maria da Penha, porque consistem em formas de
A
ação difamatória.
B
desvio comportamental.
C
expressão preconceituosa.
D
violência patrimonial.
E
desentendimento matrimonial.
Judith Butler é reconhecida como uma das mais importantes autoras sobre os estudos de gênero. Assinale a alternativa que corresponde às proposições teóricas dessa autora.
A
A ideia de performatividade de gênero.
B
A ideia do ciborgue, uma criatura pós-gênero.
C
A ideia do contrato heterossexual.
D
A ideia de mulheres redefinindo a diferença.
E
A ideia do espírito da autodefinição.
Considerando as discussões sociológicas a respeito de classes sociais e as relações de poder na sociedade contemporânea, assinale a alternativa correta.
A
Para Marx, as condições das classes sociais são definidas no campo da superestrutura.
B
Segundo Émile Durkheim, as classes sociais, nas sociedades industriais, são definidas por características hereditárias.
C
Karl Marx e Max Weber partilham da mesma visão analítica e epistemológica sobre os estudos de classe social.
D
Segundo Luiz Felipe Miguel e Flávia Biroli, em sua obra Feminismo e política (2014), as desigualdades de gênero e raça podem coexistir dentro de um mesmo grupo social.
E
No Brasil, Euclides da Cunha responsabilizou o povo brasileiro, com destaque para a mestiçagem, pelo não desenvolvimento econômico e social do país.
O Movimento Parent in Science, formado por cientistas mães e pais no Brasil, realizou um levantamento sobre a produção acadêmica de pesquisadorXs, nos meses de abril e maio de 2020, período inicial do isolamento social pela pandemia de Covid-19. Neste documento, que contou com respostas de mais de 15.000 pesquisadores de todo o país, um olhar por gênero mostra que as mulheres publicaram muito menos que os homens, nesse período. Diferença essa que vai se acentuando, conforme formos considerando outros marcadores como raça e parentalidade. De acordo com os números informados na imagem, é possível observar que o maior impacto das demandas domésticas, e de conciliá-las com a carreira profissional, recai sobre as mulheres.
Partindo de uma perspectiva interseccional, é correto constatar que:
A
A disparidade na produtividade acadêmica, de acordo com gênero e raça durante a pandemia, é um reflexo das diferenças biológicas que existem entre mulheres e homens, ao longo da história, que cabe às mulheres os cuidados com os filhos.
B
As demandas de cuidados com os filhos e com as tarefas domésticas devem ser resolvidas pela articulação das redes de apoio, que cada família dispõe, o que compete às mulheres, independentemente de sua identidade racial.
C
São necessárias ações afirmativas e de inclusão que respeitem a diversidade de gênero, raça e parentalidade, no meio científico, assim como em outros setores da vida social, por meio de editais que contemplem também essas demandas.
D
A decisão de ter filhos e de seus cuidados cabe a cada família de modo particular, o que não cabe interferências de outros setores da sociedade.
E
O êxito das mulheres na carreira acadêmica, assim como em outros âmbitos da vida social, depende do talento e dedicação delas para acompanhar os homens na produtividade, participação em eventos, liderança de grupos de pesquisa.
TEXTO I
Interseccionalidade: intercruzamento de desigualdades que gera padrões complexos de discriminação.
TEXTO II
Disponível em: www.agenciadenoticias.ibge.gov.br. Acesso em: 2 dez. 2018.
Considerando o conceito apresentado no Texto I e os dados apresentados no Texto II, no Brasil, são fatores que intensificam o fenômeno da discriminação:
A
Raça e gênero.
B
Etnia e habitação.
C
Idade e nupcialidade
D
Profissão e sexualidade.
E
Escolaridade e fecundidade.
Se Beauvoir considera sexo e gênero categorias distintas, então, poderíamos considerar que determinado gênero não decorre de determinado sexo, isto é, ser de um dado sexo não é necessariamente tornar-se de um gênero, ou, ainda, "mulher" não é precisamente uma categoria que expressa a construção cultural do corpo feminino, bem como a categoria "homem" não expressa a construção cultural do corpo masculino.
BUTLER, J. Problemas de gênero: feminismo e subversão da identidade. São Paulo: Civilização Brasileira, 2008 (adaptado).
A partir das ideias expressas no texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Ao se afirmar a construção social dos gêneros, estabelece-se que as identidades e os papéis masculino e feminino não são um fato biológico, vindo da natureza, mas algo construído historicamente.
POR QUE
II. O conceito de gênero remete à noção de práticas sociais, isto é, aos modos de pensar e agir em determinada sociedade segundo o sexo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E
As asserções I e II são proposições falsas.
Um olhar sociológico, sob o ponto de vista da interseccionalidade, requer que o pesquisador considere como os marcadores sociais da diferença atravessam a trajetória das mulheres. Assim, marque a alternativa correta a respeito da interseccionalidade:
A
é uma ferramenta teórico e metodológica elaborada pelas feministas negras para dar atenção à inseparabilidade da opressão entre racismo, capitalismo e cisheteropatriarcado, que atingem, sobretudo, as mulheres negras.
B
o diálogo interseccional entende que algumas pessoas estão mais expostas a trabalhos pesados, doenças, moram em bairros periféricos, recebem baixos salários, em função da maneira diferenciada em que cada grupo foi se desenvolvendo ao longo da história.
C
ao tratar da interseccionalidade, estamos falando de identidade de um determinado grupo social, que é dada de fora, pela perspectiva de quem observa o outro. O que leva ao entendimento de seu lugar de pertencimento no mundo.
D
ao colocar luz sobre as questões de identidade e pertencimento, a interseccionalidade entende que os marcadores de diferença devem ser compreendidos de maneira separada na trajetória de cada sociedade
E
a interseccionalidade fortalece o discurso de que somos todos seres humanos, ao romper com a estrutura racista e sexista de poder forjada pelas determinações do patriarcado.
Bancada feminina do Senado brasileiro
conquista direito a banheiro feminino no Plenário
A conquista se deu graças à reivindicação das senadoras, que questionavam há anos o tratamento desigual. Até dezembro de 2015, o banheiro das parlamentares era o do restaurante anexo ao Plenário, disponível desde 1979, quando foi eleita a primeira senadora, Eunice Michilis.
Para a procuradora Vanessa Grazziotin, a construção do banheiro “muda a estrutura física da Casa para que receba melhor as mulheres”.
(www.senado.leg.br, 06.01.2016. Adaptado.)
A ausência do banheiro feminino no Senado até 2016 pode ser considerada um reflexo
A
da transformação sociocultural.
B
da prática de violência simbólica.
C
da mudança na composição do Poder Legislativo.
D
da contínua construção da cidadania.
E
da apatia política dos brasileiros.
Mulheres naturalistas raramente figuraram na corrida por conhecer terras exóticas. No século XIX, mulheres como Lady Charlotte Canning eventualmente coletavam espécimes botânicos, mas quase sempre no papel de esposas coloniais, viajando para locais onde seus maridos as levavam e não em busca de seus próprios projetos científicos.
SOMBRIO, M. M. O. Em busca pelo campo — Mulheres em expedições científicas no Brasil em meados do século XX. Cadernos Pagu, n. 48, 2016.
No contexto do século XIX, a relação das mulheres com o campo científico, descrita no texto, é representativa da
A
afirmação da igualdade de gênero.
B
transformação dos espaços de lazer.
C
superação do pensamento patriarcal.
D
incorporação das estratificações sociais.
E
substituição das atividades domésticas.
O fenômeno da violência deve ser explicado unicamente a partir da perspectiva de quem o sofre.
C
Certo
E
Errado
O feminicídio se apresenta como uma tipificação dessa forma específica de violência, qualificada a partir do gênero de quem a sofre.
C
Certo
E
Errado
A existência de assimetrias na realidade social tem como efeito imediato a produção da violência.
C
Certo
E
Errado
As mulheres, por possuírem um status social inferior na organização social atual, estão mais suscetíveis a violências. Esse quadro foi agravado durante a pandemia, quando houve um aumento da violência doméstica sofrida pelas mulheres.
C
Certo
E
Errado
A violência de gênero reflete, sobretudo, a fragilidade das mulheres na sociedade.
C
Certo
E
Errado
Abramovay, em seus estudos acerca de juventude e sexualidade, debate as questões de racismo, gênero e discriminação.
Acerca da homossexualidade e de acordo com a autora, afirma-se:
A
A discriminação contra mulheres, ao contrário das de outros tipos, como as relacionadas ao racismo, são mais abertamente assumidas e, em alguns momentos, valorizadas.
B
O racismo, ao contrário das discriminações de outros tipos, como as relacionadas ao sexismo, é mais abertamente assumido e, em alguns momentos, valorizado.
C
A discriminação contra homossexuais, ao contrário das de outros tipos, como as relacionadas ao racismo e ao sexismo, é mais abertamente assumida e, em alguns momentos, valorizada.
D
Todos os tipos de discriminação são valorados da mesma forma e estão presentes em todos os momentos da vida em sociedade.
Além do próprio gênero, há uma miríade de fatores responsáveis pela produção da violência de gênero.
C
Certo
E
Errado
Compreender a ocorrência de diversas formas de violência e segregação da normatização de gênero e sexualidade é uma importante demanda social atualmente. Sobre as perspectivas sociológicas que envolvem esse tema, assinale a alternativa correta.
A
Simone de Beauvoir, em O segundo sexo, afirma que o gênero seria uma junção dos traços biológicos (sexo) com as construções e expectativas sociais sobre o feminino e o masculino.
B
O feminicídio pode ser caracterizado quando a motivação do crime, majoritariamente de forma premeditada, está relacionada ao sentimento de “posse” do homem sobre a mulher.
C
Sociologicamente, a interseccionalidade entre gênero e raça busca universalizar as demandas dos movimentos feministas, atendendo às pautas ligadas à identidade feminina na sociedade.
D
Uma visão androcêntrica corresponde à perspectiva universal e igualitária entre os homens e as mulheres. Para o sociólogo Pierre Bourdieu, é a partir dessa visão não hierárquica entre homens e mulheres que é possível descontruir e desnaturalizar a dominação dos homens sobre as mulheres.
E
Joaquim Nabuco foi pioneiro ao apresentar uma visão crítica a respeito dos efeitos perversos do patriarcado no período colonial brasileiro. O autor entendia como positivo o comportamento das negras escravizadas que abortavam a gravidez indesejada fruto de estupro, sendo o aborto uma prática muito comum feita com o uso de ervas e venenos.
Analise as afirmativas a seguir relativas ao trabalho nas sociedades modernas.
I. Uma das características mais distintivas do sistema econômico das sociedades modernas é a existência de uma divisão do trabalho extremamente complexa: o trabalho passou a ser dividido em um número enorme de ocupações diferentes nas quais as pessoas se especializam.
II. As mulheres que trabalham fora historicamente se concentraram em ocupações mal remuneradas, que envolvem atividades de rotina. Muitos desses empregos são extremamente marcados pelo gênero. Apesar da igualdade formal em relação aos homens, as mulheres ainda passam por diversas situações de desigualdade no mercado de trabalho.
III. Há quem fale na “morte das carreiras” e no advento do trabalhador de portfólio – aquele que possui e apresenta diferentes habilidades, afirmando que tem condições de se deslocar prontamente de um emprego para outro. Assim, por qualquer ângulo que seja observada, a flexibilização do trabalho é considerada uma prática benéfica à sociedade.
Estão corretas as afirmativas
A
I e II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I, II e III.
Leia os quadrinhos abaixo
(Fonte: https://suburbanodigital.blogspot.com)
A respeito do comportamento da personagem Mafalda, assinale a alternativa correta.
A
O conhecimento sobre a realidade é respeitado por todos e, desta maneira, não gera conflito social
B
A realidade empírica pode levar a comportamentos mais agressivos e submissão do grupo
C
A divergência de opinião é necessária dentro da sociedade, mas é geradora de conflitos, ocasionada, muitas vezes, pela intolerância e falta de diálogo
D
A educação formal que determina um tipo de conhecimento da realidade gera a incapacidade de pensar
Leia o trecho da música:
Bruto, Rústico e Sistemático
Tudo que dá na TV minha muiéquéfazê
Não mede as consequências
Fez um tar de topless
Quando vi me deu um stress
Perdi minha paciência
Por mim faltaram respeito
Na muié eu dei um jeito
Corretivo do meu modo
No quarto deixei trancada
Quinze dias aprisionada...
(composição: João Carreiro e Capataz)
Considerando as constatações sociológicas sobre as relações de gênero, qual é a afirmação que mais se aproxima do trecho da música?
A
As diferenças de gênero são reforçadas por diferentes expectativas implícitas na socialização de homens e mulheres.
B
As expectativas de gênero estão atreladas às necessidades da sociedade de consumo.
C
A violência contra a mulher é uma consequência das desigualdades de gênero.
D
A objetificação da mulher é uma expressão das desigualdades de gênero.
Gerar simulado