Questões de Concurso sobre Divisão Social do Trabalho

 
 
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A consciência moral da sociedade não é encontrada por inteiro em todos os indivíduos e com suficiente vitalidade para impedir qualquer ato que a ofendesse, fosse este uma falta puramente moral ou propriamente um crime. [...] Uma uniformidade tão universal e tão absoluta é radicalmente impossível. [...] Assim então, uma vez que não pode existir sociedade em que os indivíduos não divirjam mais ou menos do tipo coletivo, é inevitável também que, entre estas divergências, existam algumas que apresentem caráter criminoso.


Durkheim, Emile. As regras do método sociológico, São Paulo: Martin Claret, 2003.


Considerando o trecho e tendo como referência o conceito de Divisão Social do Trabalho, analise os itens a seguir e assinale a alternativa CORRETA:


I. A partir desta constatação, Emile Durkheim indica que a divisão social do trabalho contribui para o desenvolvimento da personalidade.

II. Por esta afirmação, apesar da força predominante da moral sobre os indivíduos, nas sociedades caracterizadas pela solidariedade mecânica, há menos uniformidade moral.

III. O trecho permite constatar que onde há divisão social do trabalho a consciência comum passa a ocupar uma reduzida parcela da consciência total.


Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s):


A

Apenas I, II.


B

Apenas II e III.


C

Apenas I e III.


D

Apenas I.


E

Apenas III.

Leia o fragmento a seguir:


“Argumento que a divisão sexual do trabalho é um lócus importante da produção do gênero. O fato de ela não incidir igualmente sobre todas as mulheres implica que a produção do gênero que assim se dá é racializada e atende a uma dinâmica de classe”.


(BIROLI, Flávia. Gênero e Desigualdades: limites da democracia no Brasil. São Paulo: Boitempo, 2018 - p. 23.)


Tomando como referência a argumentação da autora, analise as afirmativas abaixo e classifique V, para as sentenças verdadeiras, e F, para as falsas.


( ) As hierarquias de gênero nas sociedades contemporâneas têm na divisão sexual do trabalho uma base fundamental.

( ) A divisão sexual do trabalho modula as trajetórias das mulheres em sociedade, à medida que ativa restrições e desvantagens.

( ) A existência de hierarquias de gênero independe de outros fatores, como posições de raça e classe das mulheres.

( ) A divisão sexual do trabalho não se relaciona com o acesso das mulheres à esfera política.


A sequência correta, de cima para baixo, é


A

V - V - F - F.


B

V - F - F - V.


C

F - F - V - V.


D

F - V - F - V.

Na obra Da Divisão do Trabalho Social (2010, p. 157), Durkheim defende que “[...] um sistema de organismos diferentes no qual cada um tem um papel (uma função) especial e que são formados de partes diferenciadas” consiste em um tipo de solidariedade


A

mecânica.


B

orgânica.


C

homogênea.


D

heterogênea.


E

anômica.

Na literatura, é possível encontrar a divisão social do trabalho como um tema básico da Sociologia Clássica. Os diversos estágios da divisão social do trabalho são as diferentes formas de propriedade. Nesse sentido, o que determina a divisão social do trabalho na sociedade?


A

O tipo de estrutura social.


B

O modo de produção.


C

O tipo de organização jurídica.


D

O modo de articulação política.


E

O modo de hierarquização institucional.

O conceito de divisão social do trabalho tem sido amplamente discutido por sociólogos clássicos e contemporâneos, dada a sua relevância para a estruturação das sociedades modernas. A especialização das funções laborais e a distribuição de tarefas entre diferentes grupos e classes sociais são fatores que moldam as relações sociais e a organização produtiva. Considerando os debates teóricos sobre trabalho e divisão social do trabalho, analise as afirmativas a seguir:


I.O conceito de "deskilling" ("desqualificação"), de Harry Braverman, ganha nova relevância no contexto da automação avançada, no qual habilidades antes valorizadas podem se tornar obsoletas, embora simultaneamente surjam demandas por novas competências técnicas e cognitivas.


II.A teoria do "trabalho imaterial", de Maurizio Lazzarato e Antonio Negri, oferece uma perspectiva para compreender a crescente importância da produção de conhecimento, informação e conteúdo cultural na economia digital.


III.A noção de "flexibilização do trabalho", de Richard Sennett, adquire novas dimensões com a gig economy, desafiando as concepções tradicionais de carreira, estabilidade e identidade profissional.


IV.Para Pierre Bourdieu, a divisão social do trabalho está intimamente ligada ao conceito de habitus, pois as diferentes posições ocupadas pelos indivíduos no mercado de trabalho refletem a internalização de disposições sociais e culturais que estruturam as práticas cotidianas.


É correto o que se afirma em:


A

I, II, III e IV.


B

II e IV, apenas.


C

III, apenas.


D

I, II e IV, apenas.


E

l e III, apenas.

De fato, uma regra não é apenas uma maneira habitual de agir, é, antes de mais nada, uma maneira de agir obrigatória, isto é, que escapa em certa medida do arbítrio individual.


Émile Durkheim. Da divisão do trabalho social. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p. 10 (com adaptações).


Com base na compreensão de Durkheim exposta no texto precedente, é correto afirmar que a norma


A

se impõe por meio da exterioridade e fundamenta-se na divisão do trabalho social, que torna complexa a vida social.


B

se impõe coercitivamente e forja-se na relação indivíduo-sociedade, tendo sempre o social primazia sobre o individual.


C

atende ao habitus (conduta habital), materializando-se pela mediação entre a divisão social do trabalho e a divisão do trabalho social.


D

atende à relação anômica entre natureza e cultura, um dos pilares de constituição da sociologia como ciência.


E

goza de objetividade e se baseia na idiossincrasia cultural que se sobrepõe aos aspectos naturais (ambientais).

Somos assim levados a considerar a divisão do trabalho sob um novo aspecto. Neste caso, com efeito, os serviços econômicos que ela proporciona são de menor monta ao lado do efeito moral que produz, e sua verdadeira função é criar entre duas ou mais pessoas um sentimento de solidariedade.


(DURKHEIM, 2010, p. 63.)


Considerando a divisão do trabalho e sua relação com a solidariedade proposta por Émile Durkheim, analise as afirmativas a seguir.


I. A solidariedade não pode jamais existir entre outrem e nós a não ser que a imagem desse outrem se una a nossa. Mas quando a união resulta da semelhança de duas imagens, ela consiste em uma aglutinação.

II. As grandes sociedades políticas só podem se manter em equilíbrio graças à especialização de tarefas que a divisão do trabalho é a fonte, senão a única, pelo menos a principal da solidariedade social.

III. Quanto mais solidários sejam os membros de uma sociedade, mais eles mantêm relações diversas, sejam uns com outros, sejam com o grupo tomado coletivamente. Porque se os seus contatos fossem raros, eles não dependeriam uns dos outros se não de maneira frágil e intermitente.

IV. O estudo da solidariedade pertence à sociologia. É um fato social que só pode conhecer por meio de seus efeitos sociais. Se tantos moralistas e psicólogos puderam tratar a questão sem seguir esse método é porque eles contornaram a dificuldade.


Está correto o que se afirma em


A

I, II, III e IV.


B

I e II, apenas.


C

II e III, apenas.


D

III e IV, apenas.


E

I, II e IV, apenas.

O que significa a divisão social do trabalho?


A

São as divisões de trabalho dentro de uma empresa para melhor classificação salarial.


B

São as classes de trabalho de acordo com o poder aquisitivo que ele gera.


C

São como as classes de trabalho de acordo com o tipo de trabalho são chamadas (ex. braçal, intelectual, operacional).


D

São as divisões da produção no trabalho para melhor especialização em cada área.


E

São diferentes tipos de trabalhos adaptados a cada idade.

“É que essa estrutura especial permite que a sociedade cinja melhor o indivíduo, o mantenha mais fortemente preso ao seu meio doméstico e, por conseguinte, às tradições- enfim, contribuindo para limitar o horizonte social, também contribui para mantê-lo concreto e definido”.


DURKHEIM, Émile. Da Divisão do Trabalho Social. São Paulo: Martins Fontes, 1999, p. 305.


Qual alternativa apresenta o termo que melhor contribui para compreendermos o tipo de sociedade destacada no trecho acima?


A

Solidariedade mecânica.


B

Solidariedade orgânica.


C

Consciência coletiva.


D

Anomia social.


E

Divisão do trabalho social.

O sistema capitalista foi profundamente analisado, problematizado e criticado por Karl Marx na célebre obra O Capital, que é uma crítica à Economia Política (cujo primeiro volume foi publicado em 1867, enquanto o segundo e terceiro volumes foram publicados postumamente em 1885 e 1894, respectivamente, com a colaboração de Friedrich Engels). Esta é uma obra complexa e extensa, que descreve minuciosamente mecanismos econômicos e políticos capitalistas que, por exemplo, dão sustentação a


A

formas de organização dos meios de produção que promovem o Estado de Bem-Estar Social.


B

um controle social eficaz sobre as taxas de juros praticadas pelos agentes financeiros.


C

estratégias contábeis que transferem ao sistema financeiro a posse dos meios de produção.


D

uma variedade absoluta de mais valia que opera pela ampliação da jornada de trabalho.


E

estruturas institucionais que defendem políticas inclusivas em prol da classe trabalhadora.

A respeito do conceito de divisão social do trabalho, leia o trecho a seguir.


A divisão social do trabalho se baseia na divisão natural do trabalho na família e na separação da sociedade em diversas famílias opostas umas às outras. Com a divisão social do trabalho estão dados: a distribuição desigual, tanto quantitativa quanto qualitativamente, do trabalho e de seus produtos; portanto, está dada a propriedade, que já tem seu embrião, sua primeira forma, na família, onde a mulher e os filhos são escravos do homem.


Adaptado de Karl Marx. A Ideologia Alemã. São Paulo: Boitempo, 2007, p. 36.


Assinale a opção que caracteriza corretamente a concepção materialista da divisão social do trabalho.


A

Marx interpreta a atividade humana na história como fruto da tensão entre opostos, considerando o conflito social como elemento determinante do processo histórico, produtor de desigualdades.


B

Marx fundamenta a ordem social de uma comunidade nas normas morais compartilhadas que regram a diferenciação das atividades e dos papéis com as hierarquias familiares, por exemplo.


C

Marx considera o trabalho e a produção em geral como processos naturais, associados a fatores geográficos, etnográficos e antropológicos.


D

Marx argumenta que o interesse individual organiza a divisão do trabalho, a qual está na origem da propriedade e do conflito de classe.


E

Marx defende que a divisão social do trabalho tem como função legitimar a propriedade, a qual, por sua vez, permite uma situação de solidariedade baseada na diferença e na interdependência.

Leia os seguintes trechos:


“...a divisão do trabalho [...] não serviria apenas para dotar nossas sociedades de luxo, invejável talvez, mas supérfluo; ela seria uma condição de existência da sociedade. Graças à divisão do trabalho, ou pelo menos por seu intermédio, se garantiria a coesão social; ela determinaria os traços essenciais da constituição da sociedade. Por isso mesmo [...] caso seja realmente função do trabalho, ela deve ter um caráter moral, porque as necessidades de ordem, de harmonia e de solidariedade social são geralmente consideradas morais.” (DURKHEIM, Émile. Método para determinar a função da divisão do trabalho. In: RODRIGUES, J. A. (org.). Émile Durkheim. São Paulo: Ática, 2000. Pág. 66)

“[a Sociologia é a] ciência que tem como meta a compreensão interpretativa da ação social de maneira a obter uma explicação de suas causas, de seu curso e de seus efeitos.” (WEBER, Max. Conceitos básicos de sociologia. São Paulo: Moraes, 1987. Pág. 9)

“A moderna sociedade burguesa, saída do declínio da sociedade feudal, não aboliu as oposições de classes. Apenas pôs novas classes, novas condições de opressão.” (MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Manifesto do Partido comunista. Petrópolis: Vozes, 1988. Pág. 66-67)


Nesse sentido, o conceito de Sociedade é fundamental para o campo Ciências Sociais e, assim como conceito de cultura e foi objeto de definições diferentes entre autores clássicos como Karl Marx, Emile Durkheim e Max Weber. Entre as alternativas a seguir, assinale a incorreta, conforme as concepções de sociedade desses autores:


A

Em Emile Durkheim, a sociedade é um fenômeno sui generis, não redutível às leis da natureza, pois seus processos essenciais de coerção, generalidade e exterioridade em relação ao indivíduo decorrem de normas propriamente humanas e coletivas, possuindo uma natureza própria.


B

Em Karl Marx, os tipos específicos de sociedade existentes na história humana resultam do nível de desenvolvimento das forças produtivas em face das relações sociais de produção. A luta de classes, para este pensador, é o motor da História. Nesse sentido, o indivíduo é um sujeito da práxis social.


C

Em Karl Marx, a sociedade é um fenômeno supraindividual, que resulta do intercâmbio histórico entre o homem e a natureza através do trabalho, que ao mesmo tempo cria e transforma as relações sociais entre os seres humanos.


D

Em Karl Marx e Emile Durkheim, a sociedade é um fenômeno formado pela expectativa recíproca dos sentidos que as ações individuais têm. Isto é o que determina inclusive o método adotado por ambos os autores, a utilização dos Tipos Puros ou Ideais.


E

Para Max Weber, sociólogo alemão, a sociedade é resultado das múltiplas ações sociais praticadas por indivíduos e grupos que, quando reciprocamente orientadas, se manifestam como relações sociais. Por essa razão a complexidade da sociedade é extremamente difícil de ser entendida. Nesse sentido, cabe ao sociólogo buscar compreender o sentido das ações e relações sociais.

Com relação à divisão social do trabalho, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


A

É uma das características impostas pelo sistema socialista aos modos de produção.


B

Consiste na fragmentação do processo produtivo, dando origem a diferentes níveis de especialização.


C

Com a especialização, não se perde a dimensão de todo o processo produtivo.


D

Para Durkheim, preponderam os valores econômicos sobre os morais.


E

Não está relacionada com o aumento da produtividade.

Ponto importante do constructo teórico deixado por Émile Durkheim está na conceituação e na função da divisão do trabalho. Sobre as suas formulações, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) No caso da divisão do trabalho, os serviços econômicos que ela proporciona são de menor monta ao lado do efeito moral que produz.

( ) A história da sociedade conjugal oferece um exemplo impressionante do efeito gerado pela divisão do trabalho na produção de solidariedade.

( ) O efeito mais notável da divisão do trabalho é que ela aumenta o rendimento das funções divididas, tornando-as concorrentes.

( ) O papel da divisão, em todos os casos, não é simplesmente ornamentar ou melhorar as sociedades existentes, mas tornar possível as sociedades.


A sequência está correta em


A

V, V, F, V.


B

V, F, V, V.


C

F, V, V, F.


D

F, F, F, F.

“A preocupação de Durkheim em relação ao processo da divisão do trabalho está relacionada às consequências da especialização que pode significar um sintoma das deficiências da coordenação moral dos vários grupos profissionais. Reconhece o autor o caráter alienante do processo da divisão do trabalho moderno, que se dá de modo repetitivo e de forma monótona sem que o trabalhador se interesse por ele e sem que o compreenda. Para ele, a desumanização do trabalhador não decorre da divisão do trabalho em si, da sua fragmentação, mas sim da posição moral anômica do trabalhador. Significa com isto que a causa dessa posição anômica do trabalhador deriva do fato de este realizar uma tarefa especializada sem a noção clara da unidade de propósitos entre sua atividade e o esforço produtivo coletivo”.


(Teixeira, Aurenice da Mota. A educação e seus reflexos na divisão social do trabalho. Revista Magistro. Vol. 8, no 2, 2013, p. 57)


Com apoio do texto, indique a alternativa correta.


A

A divisão social do trabalho humaniza o trabalhador ao propiciar uma visão fragmentada do trabalho.


B

A posição anômica do trabalhador moderno lhe possibilita clareza moral sobre a importância de seu trabalho.


C

O esforço produtivo coletivo passa desapercebido ao trabalhador devido à divisão social do trabalho.


D

A realização de tarefas especializadas promove o interesse do trabalhador pelo processo produtivo.


E

O caráter alienante do trabalho moderno é minimizado pela progressiva especialização dos trabalhadores.

O século XX foi palco de profundas transformações no mundo do trabalho. Muitas destas provocadas por crises econômicas, como a de 1929. Assinale a alternativa que contém a melhor descrição de Taylorismo e Toyotismo respectivamente:


A

Robotização e trabalhadores polivalentes. Já o segundo, trabalhador especializado e início da gerência científica.


B

Gerência científica criada por Taylor, como exemplo temos as primeiras fábricas da Ford. Já o segundo, trabalhador polivalente e emprego da robótica, temos o exemplo da fábrica da Toyota


C

Liga de trabalhadores que vendiam seus excedentes a comerciantes. Produção fabril com linha de produção.


D

Trabalhadores reunidos em cooperativas, sem a necessidade de chefes. Trabalhadores especializados, uso de linha de produção.


E

Artesãos trabalhando em ligas. Fábricas altamente desenvolvidas que operam sem a presença de seres humanos.

Analise as afirmativas a seguir relativas ao trabalho nas sociedades modernas.

I. Uma das características mais distintivas do sistema econômico das sociedades modernas é a existência de uma divisão do trabalho extremamente complexa: o trabalho passou a ser dividido em um número enorme de ocupações diferentes nas quais as pessoas se especializam.

II. As mulheres que trabalham fora historicamente se concentraram em ocupações mal remuneradas, que envolvem atividades de rotina. Muitos desses empregos são extremamente marcados pelo gênero. Apesar da igualdade formal em relação aos homens, as mulheres ainda passam por diversas situações de desigualdade no mercado de trabalho.

III. Há quem fale na “morte das carreiras” e no advento do trabalhador de portfólio – aquele que possui e apresenta diferentes habilidades, afirmando que tem condições de se deslocar prontamente de um emprego para outro. Assim, por qualquer ângulo que seja observada, a flexibilização do trabalho é considerada uma prática benéfica à sociedade.

Estão corretas as afirmativas


A

I e II, apenas.


B

I e III, apenas.


C

II e III, apenas.


D

I, II e III.

A tese de doutoramento de Émile Durkheim, publicada no livro A divisão do trabalho social, de 1893, versa sobre:


A

A solidariedade social.


B

As formas elementares de vida religiosa.


C

O suicídio (egoísta, altruísta, anômico).


D

A educação moral.


E

O fato social total.

“A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social, tem por objeto suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, mentais e morais reclamados pela sociedade política em seu conjunto e pelo meio especial a que criança, particularmente, se destine.”


(DURKHEIM, Émile. A educação como processo socializador: função homogeneizadora e função diferenciadora In: FORACCHI, Marialice M.; PEREIRA, Luiz. Educação e Sociedade. São Paulo: Nacional. 1979. p. 34-48).


A partir do trecho, assinale a alternativa que expressa corretamente uma concepção durkheimiana de educação.


A

Para Durkheim, as aspirações específicas de cada família e as preferências docentes podem pautar a educação, já que são estes adultos que exercerão as ações educativas.


B

Os objetivos da educação são atemporais e universais, não variando conforme o tipo de socialização reconhecida como necessária em cada sociedade específica ou em cada momento histórico.


C

Partindo da visão organicista de sociedade, Durkheim afirma que as múltiplas aptidões para vida social se materializam como predisposições orgânicas que afloram com o processo educacional.


D

Mesmo em sociedades com avançada divisão social do trabalho, a educação mantém sua função homogeneizadora ao desenvolver nos indivíduos certas semelhanças essenciais à vida em coletividade.


E

Nesta perspectiva, a finalidade da educação é a promoção da personalidade individual, independentemente das necessidades coletivas.

O processo de globalização em curso tem definido intensas transformações no mundo do trabalho. Inovações tecnológicas, deslocamento das atividades econômicas e alterações na organização do trabalho provocam impactos na vida dos sujeitos, dentre os quais:


A

desequilíbrio nas relações de gênero pelo fato de as mulheres passarem a ocupar o lugar de provedoras das famílias.


B

agravamento do quadro de doenças e de riscos de acidentes, em particular os distúrbios osteomusculares e os transtornos psíquicos, causas menores de absenteísmo no trabalho.


C

trabalhadores devido ao deslocamento dos processos produtivos para países onde o custo do trabalho é menor.


D

formas de sofrimento mais complexas e sutis, sobretudo do ponto de vista psíquico, devido à redução das desigualdades e da justiça social.


E

agravamento da instabilidade afetiva devido à inserção dos trabalhadores no mercado de trabalho terceirizado.

 
 
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