Questões de Concurso sobre Normas ABNT - Página 37 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Normas ABNT

 
 
Disciplina 1
Assunto 25
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É importante a interpretação da representação técnica de projetos arquitetônicos e urbanísticos, pois apresenta aspectos de cada elemento. Cada linha tem usos específicos e padronizações.


Assim, a linha contínua estreita conforme representação abaixo:


___________________________________


É utilizada para:


A

linhas de eixo.


B

linhas de cota.


C

arestas não visíveis.


D

curvas de níveis principais.


E

contornos de peças adjacentes.

Um desenho que está na escala 1:100 ocupa, com uma pequena folga de 1 cm na lateral e na margem superior, todo o espaço útil de uma folha de formato A3 (297 x 420 mm). O desenho não apresenta carimbo padronizado, apenas um título e a numeração da folha.


Se a escala desse desenho for alterada para 1:50, mantidas as proporções entre área desenhada e área não desenhada na planta, esse desenho passará a ocupar, aproximadamente, uma folha de formato


A

A0 (841 x 1081 mm).


B

A1 (594 x 841 mm).


C

A2 (420 x 594 mm).


D

A4 (210 x 297 mm).


E

A5 (148 x 210 mm).

Contando somente com iluminação natural, os níveis mínimos gerais (lux) de iluminância para sala de estar, dormitório, copa/cozinha e área de serviço especificados da NBR 15575/2013 das construções habitacionais devem atender a:


A

≥ 60.


B

≥ 40.


C

≥ 45.


D

≥ 50.


E

≥ 65.

Conforme a norma técnica vigente para acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos, marque a alternativa que corresponde corretamente à largura mínima para escadas em rotas acessíveis:


A

1,20m.


B

1,00m.


C

1,50m.


D

0,70m.


E

2,00m.

De acordo com a NBR 15575, analise as assertivas abaixo:


I. Áreas secas são áreas onde, em condições normais de uso e exposição, a utilização direta de água não está prevista nem mesmo durante a operação de limpeza.

II. Camada estrutural do sistema de piso constitui o elemento resistente às diversas cargas do sistema de pisos.

III. Fresta é toda e qualquer fenda não planejada, entre componentes do sistema de piso, que esteja preenchida.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas I e II.


D

Apenas II e III.


E

I, II e III.

De acordo com a NBR 9050, marque a alternativa correta quanto ao desenho de calçadas:


A

A faixa livre ou passeio destina-se exclusivamente à circulação de pedestres, deve ser livre de qualquer obstáculo, ter inclinação transversal até 3 %, ser contínua entre lotes e ter no mínimo 1,20 m de largura e 2,10 m de altura livre.


B

A inclinação transversal da faixa livre (passeio) das calçadas ou das vias exclusivas de pedestres não pode ser superior a 5 %.


C

A faixa de acesso consiste no espaço de passagem da área pública para o lote. Esta faixa é possível apenas em calçadas com largura superior a 1,20 m.


D

A faixa de serviço serve para acomodar o mobiliário, os canteiros, as árvores e os postes de iluminação ou sinalização. Nas calçadas a serem construídas, recomenda-se reservar uma faixa de serviço com largura mínima de 0,40 m.

De acordo com a NBR 16861, as linhas abaixo têm aplicação geral em:


Imagem associada para resolução da questão


A

Contornos e arestas não visíveis.


B

Linhas de centro e de simetria.


C

Contornos e arestas visíveis.


D

Limites de interrupção.


E

Linhas de centro curtas.

De acordo com a Norma Brasileira sobre acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos, marque a alternativa que corresponde à concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem utilizados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva:


A

Equipamento urbano.


B

Acessibilidade.


C

Ajuda técnica.


D

Desenho universal.

De acordo com a ABNT NBR 9050/2021, a sinalização indicando o andar do pavimento deve estar localizada nos dois batentes externos, instalada a uma altura do piso, cuja medida deve estar entre:


A

1,00 m e 1,40 m


B

1,00 m e 1,60 m


C

1,20 m e 1,60 m


D

1,20 m e 1,80 m

Por norma, planta é a vista superior em projeção ortogonal da edificação ou de outro objeto, em uma determinada altura. Em sua versão mais recente (2021), a NBR 6492 reforça a recomendação de que, na representação dos projetos de arquitetura, a planta dos pavimentos deve ser gerada a partir da vista superior de um plano secante a 1,50m do piso. Considerando-se os tipos de planta que comumente são apresentadas nos processos de aprovação de projetos arquitetônicos, a que é gerada a partir da vista superior em projeção ortogonal da edificação é a planta


A

do térreo.


B

do subsolo.


C

de cobertura.


D

de pavimento-tipo.

NBR 9050:2021 (Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos), observe a Figura e responda, dentro dos parâmetros do item 4.3.3 – Mobiliários na rota acessível:


Imagem associada para resolução da questão


Figura1. Mobiliários na rota acessível. (NBR 9050:2021)


Assinale a alternativa incorreta.


A

Mobiliários com altura entre 0,60 m até 2,10 m do piso podem representar riscos para pessoas com deficiências visuais, caso tenham saliências com mais de 0,10 m de profundidade


B

Quando um mobiliário for instalado na rota acessível, ele deve ser projetado com diferença máxima em valor de reflexão da luz (LRV) de 30 pontos


C

A Figura apresenta possibilidades que dispensam a instalação de sinalização tátil e visual de alerta


D

2a instalada suspensa, a menos de 0,60 m acima do piso


E

2b proteção lateral instalada desde o piso

Quando surge o primeiro aluno em cadeira de rodas é que, de repente, os degraus tornam-se visíveis para todos. A partir do momento em que temos um aluno com deficiência auditiva é que se torna necessário buscar os meios de comunicação alternativos e aprender a língua de sinais. Quando, na turma, há um aluno com deficiência visual é que começamos a pensar como ele pode ter mais independência para se orientar e se movimentar com segurança ou que precisamos, com urgência, contar com livros em Braille. Se um aluno tem dificuldades de compreensão e comunicação e também necessita de auxílio para sua alimentação e higiene, temos de reconhecer a necessidade de apoio pedagógico e da presença de um acompanhante na escola.


DISCHINGER, M. et al. Manual de acessibilidade espacial para escolas: o direito à escola acessível. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial, 2009 (adaptado).


Sobre a acessibilidade na arquitetura escolar e considerando a NBR 9050/2020, assinale a opção correta.


A

A largura livre nos corredores em uma biblioteca, entre estantes de livros, deve medir, no mínimo, 1,50 m.


B

Os equipamentos complementares, tais como piscinas, locais de exposições, praças, podem ser acessados por escadas.


C

A recomendação é que as salas de aula estejam localizadas no térreo, e os espaços de uso secundário, como refeitórios e sanitários, no andar superior.


D

As barreiras arquitetônicas podem ser vencidas com a implementação de elementos de acessibilidade, tais como rampas, banheiros adaptados, plataformas elevatórias e piso tátil.


E

O projeto arquitetônico para escolas de dois pavimentos deve prever uma unidade de banheiro acessível no pavimento térreo, sendo facultada a inclusão de outra unidade no pavimento superior.

As edificações devem ser projetadas com saídas e rotas, a fim de que sua população possa abandoná-las, em caso de incêndio, completamente protegida em sua integridade física.


C

Certo


E

Errado

Uma boa iluminação propicia a visualização do ambiente, permitindo que as pessoas vejam, se movam com segurança e desempenhem tarefas visuais de maneira eficiente, precisa e segura, sem causar fadiga visual e desconforto. A iluminação pode ser natural, artificial ou uma combinação de ambas. Sobre a ABNT NBR ISSO/CIE 8995-1, assinale a alternativa FALSA:


A

Esta norma especifica os requisitos de iluminação para locais de trabalho internos e os requisitos para que as pessoas desempenhem tarefas visuais de maneira eficiente, com conforto e segurança durante todo o período de trabalho.


B

Em salas de aula comuns, toda a sala é considerada uma área de trabalho. Deste modo, a iluminância deve ser mantida em 300 lux para escolas primárias e secundárias; e 500 lux para aulas noturnas e educação de adultos.


C

Esta norma especifica como os sistemas ou técnicas de iluminação devem ser projetados a fim de aperfeiçoar as soluções para locais específicos de trabalho.


D

As salas destinadas à atividade de Desenho Técnico devem apresentar: Iluminância mantida (Em) igual a 750 lux, Índice limite de ofuscamento unificado (UGRL) 16 e Índice de reprodução de cor mínimo (Ra) 80.


E

As salas dos professores, assim como a sala de esportes e ginásios, devem apresentar: Iluminância mantida (Em) igual à 300 lux, Índice limite de ofuscamento unificado (UGRL) 22 e Índice de reprodução de cor mínimo (Ra) 80.

Considere a figura a seguir, adaptada de norma brasileira que trata de meios de representação aplicáveis a projetos de arquitetura e urbanismo.


Imagem associada para resolução da questão


As linhas identificadas no desenho como A, B, C e D correspondem, respectivamente, à representação de linhas de


A

crista de talude de aterro, pé de talude de aterro, crista de talude de corte, pé de talude de corte.


B

crista de talude de corte, pé de talude de corte, pé de talude de corte, crista de talude de corte.


C

pé de talude de aterro, crista de talude de aterro, crista de talude de aterro, pé de talude de aterro.


D

crista de talude de corte, pé de talude de corte, crista de talude de aterro, pé de talude de aterro.


E

pé de talude de aterro, crista de talude de aterro, pé de talude de corte, crista de talude de corte.

Observe a imagem a seguir:


Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Adaptado de ABNT NBR 6492 (2021, p. 39)


Tratando-se de uma representação gráfica monocromática em planta baixa de elementos de uma reforma de edificação, pode-se afirmar que as representações em [A], [B], [C] e [D] referem-se, respectivamente, a:


A

alvenaria a demolir; concreto a construir; alvenaria a construir; alvenaria existente


B

alvenaria existente; concreto a construir; alvenaria a demolir; alvenaria construir


C

alvenaria existente; concreto a construir; alvenaria a construir; alvenaria a demolir


D

alvenaria a construir; concreto a construir; alvenaria a demolir; alvenaria existente

Para realização de uma reforma em andares recém-alugados de um edifício de escritórios correntemente em uso, tendo em vista adequá-los a uso administrativo do setor público, será necessário, dentre outras providências: emitir autorizações de entrada de prestadores de serviços e insumos necessários à execução da obra, e cancelá-las após o encerramento da reforma; e promover a comunicação e disseminação entre os demais usuários sobre as obras a serem realizadas.


A normatização técnica brasileira aplicável a reformas de edificações estabelece que a responsabilidade por tais atividades caberá


A

a profissional de segurança do trabalho legalmente habilitado e vinculado à construtora mediante recolhimento de ART ou RRT.


B

à construtora contratada para execução das obras.


C

a profissional de segurança do trabalho legalmente habilitado e vinculado ao contratante da obra mediante recolhimento de ART ou RRT.


D

ao responsável legal da edificação.


E

ao proprietário da edificação.

Considere os seguintes usos de água em uma edificação:


I. lavagem de logradouros e áreas externas;

II. lavagem de veículos;

III. irrigação para fins paisagísticos;

IV. irrigação subsuperficial de árvores frutíferas.


Dentre os listados, no caso de águas de chuva, a normatização técnica brasileira aplicável ao reuso, em edificações, abrange somente os usos


A

I, II, III e IV, independentemente de tratamento prévio.


B

I, II e III, sendo requerido prévio tratamento em todos esses casos.


C

I e III, sendo requerido prévio tratamento em ambos os casos.


D

II e IV, mediante prévio tratamento, e I e III, independentemente de tratamento prévio.


E

I, II e IV, mediante prévio tratamento, e III, independentemente de tratamento prévio.

De acordo com a norma NBR 16636-2 - Elaboração e desenvolvimento de serviços técnicos especializados de projetos arquitetônicos e urbanísticos (parte 2 - projeto arquitetônico), o projeto arquitetônico é realizado em 2 fases: (i) fase de preparação e (ii) fase de elaboração e desenvolvimento de projetos técnicos, as quais, por sua vez, são divididas em várias etapas. Assinale a alternativa que não contém uma etapa da (i) fase de preparação.


A

Programa geral de necessidades (PGE).


B

Levantamento as informações técnicas específicas (LVIT-ARQ).


C

Estudo de Viabilidade do Empreendimento (EVE).


D

Levantamento de informações preliminares (LV-PRE).


E

Estudo preliminar dos projetos complementares (EP-COMP).

 
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