Questões de Concurso sobre Dança

 
 
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“Explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a coreografias. Diferentes de outras práticas corporais rítmico-expressivas, elas se desenvolvem em codificações particulares, historicamente constituídas, que permitem identificar movimentos e ritmos musicais peculiares associados a cada uma delas.” (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR, 2018).


A qual unidade temática o texto se refere?


A

Danças


B

Ginásticas


C

Práticas corporais de aventura


D

Esportes


E

Lutas

Analise as afirmativas a seguir sobre a dança do Carimbó.


I – Reunindo em si elementos das culturas indígenas e ibéricas apenas, o carimbó – manifestação cultural tradicional presente no Estado do Pará – expressa em sua música, letras, instrumentos e dança certas características do modo de vida das populações tradicionais ribeirinhas e rurais da região, assim como a relação dessas populações com o ambiente que as envolve.

II – Embora existam registros de carimbó no Estado do Maranhão, esta é uma manifestação cultural tradicional predominantemente paraense, produzida por comunidades tradicionais ribeirinhas e rurais que vivem na região amazônica.

III – O termo “carimbó” designa o instrumento musical denominado curimbó, tambor feito de um tronco internamente escavado, onde em uma das extremidades é colocado couro curtido.

IV – Grande parte dos carimbozeiros fabricam seus próprios instrumentos e, não raro, saem para o meio da mata em busca do “pau ocado”, a madeira que dá início ao feitio do carimbó.


Estão corretas as afirmativas:


A

I, II e III, apenas.


B

III e IV, apenas.


C

I, III e IV, apenas.


D

II, III e IV, apenas.


E

II e III, apenas.

Conforme os documentos atuais que referendam o ensino de Dança no âmbito educacional, existem três agrupamentos para os objetos de conhecimento desta área das Artes, sendo eles: subtextos, textos e contextos da Dança.


Neste âmbito, o agrupamento denominado contextos compreende:


A

Os aspectos coreológicos do movimento.


B

A coordenação muscular e equilíbrio postural.


C

Os elementos históricos, culturais e sociais da dança.


D

A improvisação, composição coreográfica e os repertórios.


E

A proposta de experienciação de movimentos na ocupação de espaços.

George Balanchine, coreografo russo, marcou sua presença na História da Dança por iniciar uma geração sem uma preocupação narrativa, na qual o movimento é um contraponto escultural à música.


Esta forma de Dança é reconhecida como:


A

Criativa.


B

Abstrata.


C

Imaginativa.


D

De Improvisação.


E

Espontânea.

Sobre os estilos de Dança mundialmente reconhecidos, o estilo que possui em suas características o descarte aos princípios de rigidez, servindo de base para a Dança Contemporânea, é reconhecido como Dança:


A

Étnica.


B

Rítmica.


C

Clássica.


D

De Salão.


E

Moderna.

A representação artística mista entre a Dança, as Artes Visuais e o Teatro, proposta pelo artista Allan Kaprow, em 1959, na cidade de Nova York, que consite em um tipo de representação onde o improviso e o processo são fontes de criação fundamentais na tentativa de superação da passividade do público, fazendo-o participar ativamente da cena proposta, recebeu o nome de:


A

Happening.


B

Improviso urbano.


C

Intervenção cênica.


D

Expedição Cultural.


E

Instalação.

Nos processos de criação artística em Dança, a proposta criada pelo dançarino e coreógrafo Steve Paxton, na qual é dada a dois dançarinos a instrução de manter, custe o que custar, um ponto de contato entre duas partes de seus corpos ao mesmo tempo em que improvisam, é bastante utilizada na contemporaneidade, sendo reconhecida como:


A

Dança Dramática.


B

Partitura Intimista.


C

Dança Intersubjetiva.


D

Contato Improvisação.


E

Expressão Corponectiva.

Sobre as danças indígenas brasileiras, assinale a alternativa correta.


A

A dança indígena é uma linguagem ritual de profunda associação entre o cotidiano e a dança, sendo marcada por celebrar somente os ciclos da natureza e os rituais de vida e de morte.


B

Quarup é uma madeira que dá nome a um ritual indígena o qual representa a despedida dos mortos e acontece sempre em noites de lua cheia.


C

Maracá é um instrumento musical indígena, classificado como idiofone de agitamento feito com cabaça, sementes, ou grãos secos que funciona como um chocalho usado apenas para puxar as danças e os ritmos binários.


D

A danças dos praiás é própria dos terreiros pankararus, em Pernambuco, e incorpora-se somente a uma festa que acontece na cerimônia alusiva a uma entidade sagrada chamada de “encantada”.


E

Diferentes etnias praticam danças de forma circular e, durante os rituais, com os joelhos quase sempre fletidos, batem com um dos pés no chão, manifestando a ligação dos povos com seus ancestrais e, diferentemente das danças afro-diaspóricas, não existe hibridação de cultura.

Quanto aos aspectos da didática no ensino da dança, assinale a alternativa correta.


A

O professor com conhecimento do conteúdo pedagógico não será apenas aquele capaz de executar as habilidades, mas poderá, também, explicar o porquê da execução dos movimentos de maneiras particulares e como tarefas específicas se relacionam com outros aspectos do conteúdo da dança.


B

A organização didática nas aulas de dança é uma escolha política que, à medida que se desenvolveu o ensino de dança educação, tornou-se possível a escolha do viés educativo a que se refere o projeto pedagógico, por exemplo, podendo escolher um ensino de dança crítico ou não.


C

A fundamentação didática da dança deve incluir em seu contexto o tipo de planejamento de ensino, a formulação dos objetivos, a elaboração dos conteúdos e a estratégias de ensino nas aulas, sendo diferente nas coreografias.


D

Os modos de dizer as insígnias, de mover o corpo, de tocar os estudantes, de mostrar o movimento, não são considerados pensamentos didáticos no ensino da dança, e sim, metodologia.


E

Paulo Freire é um marco referencial na dança educação, juntamente com a perspectiva da arte como experiência de John Dewey, porém essas referências não contribuem diretamente com o autoconhecimento e com a emancipação da pessoa.

Acerca dos batuques de umbigada e da respectiva história no Brasil, assinale a alternativa correta.


A

Os batuques de umbigada podem ser chamados como jongo do Sudeste, tambor de crioula no Maranhão, suça no Centro-Oeste, e tem raiz na ancestralidade negra. Foram fortemente reprimidos nas festas de cultura popular no Brasil Colonial, praticamente eliminados, e voltaram a fazer parte da história da dança com as políticas públicas de inclusão de patrimônio imaterial em 2008.


B

A ancestralidade negra bantu instaura-se também a partir do som do tambor que impede o esvaziamento da memória e que busca, com o tambor nos batuques de umbigada, uma separação da fé católica em seus ritos.


C

A performance negra é a expressão do negro no mundo, atravessado por suas memórias individuais e coletivas que reverberam em caráter resiliente ao tempo e ao espaço colonial.


D

A memória dramatizada é um conjunto de procedimentos verbais e não verbais destinados a fazer aparecerem os princípios simbólicos do grupo, os quais ativam a ancestralidade apenas nesses momentos de festa e de ritual.


E

É pela via da encruzilhada que se cria sujeitos históricos que são capazes de tecer a própria identidade por meio de processos de interação entre o passado ancestral, a performance e a respectiva singularidade.

   
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