Questões de Concurso sobre Avaliação de coleções

A biblioteca de uma universidade pública que está buscando, durante o processo de avaliação, verificar a efetividade de suas ações, deve

Sua função é remover do acervo materiais duplicados, excessivamente danificados, desatualizados ou sem utilidade para o fim a que a instituição se propõe. Sua operação é periódica e feita baseada em critérios de atualização, utilidade e valor histórico.

A resposta CERTA para este anunciado está na opção:

Pode melhorar a relação custo-eficácia da biblioteca ao transferir material pouco usado para áreas de depósito menos dispendiosas. Trata-se

"Por ser um processo cíclico, permanente, supõe ação continuada sobre um conjunto dinâmico de variáveis em determinado momento histórico e requer investigações constantes sobre o problema estudado". (Almeida, 2005)

A definição apresentada refere-se a:

Considerando o instrumento de avaliação de cursos de graduação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)/Ministério da Educação (MEC), o cálculo utilizado para obter o Conceito do Curso considera pesos atribuídos às três dimensões do instrumento de avaliação. Sobre os pesos pertinentes a esse instrumento, marque a alternativa correta.

Sobre os critérios que indicam obras passíveis de descarte, analise as seguintes assertivas e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Quantidade de exemplares, alta e baixa utilização.

( ) Obras danificadas por pragas, como cupins.

( ) Livros com menos de 50 páginas.

( ) Obras de autores falecidos.

( ) Livros sem editora e sem ano de publicação.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

No processo de reconhecimento ou de renovação de cursos de instituições de Ensino Superior é utilizado o Instrumento de Avaliação de Cursos, elaborado pelo Ministério da Educação (MEC) juntamente com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Esse instrumento é a ferramenta dos avaliadores na verificação de três dimensões, que são:

"Produzir conhecimentos relativos a unidade de informação, à organização em que esta se situa e a seu ambiente, para servir de subsídio ao planejamento tanto na fase de elaboração do plano, programa ou projeto, quanto na fase de implementação das ações" ( ALMEIDA,2005).

A definição apresentada refere-se a principal função:

Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da atividade que tem como objetivo a retirada definitiva de materiais do acervo, os quais não possuem mais justificativa para permanecerem no acervo da biblioteca.

Sobre a importância do processo de avaliação considera-se a mensuração da eficácia e da eficiência em relação a objetivos pré-determinados.

Para o planejamento de serviços de informação, o bibliotecário tem necessidade de conhecer bem, EXCETO:

Dentre os critérios gerais para avaliação de obras de referência, as opções a seguir indicam qualidades intrínsecas a serem consideradas, à exceção de uma. Assinale-a.

Com relação à avaliação de coleções, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.

As afirmativas são, respectivamente,

De acordo com ALMEIDA, a avaliação é uma ferramenta que auxilia o Bibliotecário a alcançar a eficácia e a eficiência organizacionais e a desenvolver estratégias para melhorar a eficácia e a eficiência do acervo dos serviços e produtos. Sobre a eficácia e a eficiência, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A eficiência está relacionada aos resultados. Mede o grau com que os objetivos do projeto ou da organização foram atingidos. Nesse sentido, o grau de eficiência de um sistema de informação é determinado pelo grau de satisfação dos usuários, considerando-se, particularmente, a rapidez e a precisão desejadas.

( ) A eficácia refere-se ao processo, à relação entre os recursos aplicados e os benefícios alcançados – a gestão de um projeto ou serviço de informação será tão mais eficaz quanto menor for o seu custo e maior for o benefício alcançado, no contexto dos objetivos fixados.

( ) O processo de solução de um problema pode ser considerado eficiente quando consumir apenas a energia ou os recursos necessários. No entanto, consumir mais recursos do que o necessário desviará uma energia que poderia ser canalizada para a solução de outros problemas, e, neste caso, será ineficiente.

Como o conjunto de indicadores a ser utilizado na avaliação vai depender da perspectiva a ser considerada, para atender ao objetivo de verificar se todas as bibliotecas estão no mesmo patamar de qualidade, os indicadores escolhidos devem atender ao critério de

Avaliar é "atribuir valor, julgar mérito e relevância e medir o grau de eficiência e eficácia e o impacto causado pelas ações de determinada organização ou pela implementação de políticas, programas e projetos de informação" (ALMEIDA, 2005, p. 12). Sobre o processo de avaliação em bibliotecas, é CORRETO afirmar que:

As alternativas a seguir apresentam critérios para avaliação de fontes de informações eletrônicas, À EXCEÇÃO DE UMA. Assinale-a.

No que diz respeito à avaliação do acervo, foram definidas várias estratégias a serem aplicadas, entre as quais a seguinte.

“Metodologia da aplicação para coleções físicas: Primeiramente, deve-se estabelecer uma amostra aleatória de itens pertencentes à biblioteca. Verifique e registre se cada item da amostra foi emprestado ou usado na biblioteca durante o período especificado. Utilize a seguinte fórmula apresentada pela Norma ISO 11620:2014

$\frac{C-A-B}{C}x100$

Onde: A é o número de itens da amostra que foram emprestados; B é o número de itens da amostra usados na biblioteca, mas não emprestados; C é o número total de itens da amostra; o resultado deve ser arredondado para o número inteiro mais próximo. Um resultado alto indica baixa taxa de uso da coleção.”

PAULA, M. A.; VERGUEIRO, W. C. S. Avaliação de desempenho em bibliotecas: revisão de literatura e apresentação de indicadores.

Informação & Sociedade: Estudos, v. 28, n. 1, 2018. p.279. Adaptado.

É correto afirmar que a aplicação desta metodologia permite calcular a percentagem do acervo

Tendo em vista o processo de desenvolvimento de coleções, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando a atividade à sua respectiva função / conceito.

COLUNA I

1. Seleção

2. Aquisição

3. Avaliação

COLUNA II

( ) Definição de metodologia quantitativa e / ou qualitativa.

( ) Escolha de fornecedores: editoras, livrarias, agências, por exemplo.

( ) Gerenciamento de permutas e doações.

( ) Manutenção de arquivo de sugestões de usuários.

Assinale a sequência correta.

Diante de sintomas de ineficácia, é necessário avaliar a capacidade de uma unidade de informação para implementar mudanças. As opções a seguir apresentam as vantagens oferecidas por essa avaliação, à exceção de uma. Assinale-a.

Analise as seguintes afirmativas sobre avaliação de serviços de bibliotecas e assinale a alternativa relativa à avaliação como processo.