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Questões de Concurso sobre Comunicação, Expressão Verbal e Recursos Linguísticos
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Com relação às funções comunicativas da linguagem (Jakobson, 1971 Apud Santaella, 2017), assinale a opção que apresenta aquela na qual domina o fator informativo, onde o que mais importa é o contexto, e que tem como um de seus exemplos as notícias de jornal.
A
Função emotiva.
B
Função referencial.
C
Função fática.
D
Função conativa.
E
Função metalinguística.
Considerando o conceito de comunicação, assinale a alternativa correta.
A
A comunicação visual é estritamente veiculada para aqueles que não conseguem ouvir, seja por questão de deficiência auditiva ou por barreira física (distância geográfica, por exemplo).
B
A comunicação não verbal é sinônimo de Libras.
C
A comunicação verbal é aquela que se sustenta a partir de frases elaboradas com verbos.
D
A comunicação só se estabeleceu enquanto conceito após o surgimento da internet.
E
A comunicação é composta por uma variedade de linguagens, entre elas a visual, a não verbal e a verbal.
Ano:
2017
Banca:
OPPUS Concursos - OPPUS
Carlos, chefe da repartição, solicitou a um subordinado: “Por favor, ratifique o arquivo que lhe enviei por e-mail”. O subordinado, devido a uma falha na comunicação, entendeu que Carlos solicitara que ele “retificasse” o arquivo enviado por e-mail. Em tal situação, é CORRETO afirmar que ocorreu a seguinte falha na comunicação:
A
Filtragem.
B
Percepção Seletiva.
C
Sobrecarga de Informação.
D
Distorção.
E
Omissão.
O processo de comunicação é um círculo que conecta o emissor e o receptor e opera em ambas as direções. Portanto, a comunicação só se completa quando o emissor sabe que o receptor entendeu a mensagem. No entanto, nesse processo podem ocorrer distúrbios, conhecidos como ruídos, que provocam interferência ou distorções na comunicação. Marque (V) verdadeiro e (F) falso para as afirmativas a seguir. São exemplos de ruídos no processo de comunicação:
( ) O receptor possui uma percepção diferente do emissor com relação aos símbolos que representam a mensagem.
( ) Emoções envolvidas no processo, como a raiva, por exemplo.
( ) O emissor e o receptor falam línguas diferentes.
( ) Ruído de canal, como chiados na linha telefônica.
A ordem CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
F, V, V, F.
B
V, V, F, V.
C
V, F, V, V.
D
V, V, V, V.
A manipulação da linguagem na comunicação é comum tanto na publicidade quanto no jornalismo.
O emprego de expressões que, mesmo sem
alterar o significado, dissimulam as realidades
desagradáveis ou desfavoráveis que poderiam ser
conotadas, denomina-se
A
eufemismo.
B
transferência de prestígio.
C
testemunho.
D
censura.
E
lavagem cerebral.
A respeito dos tipos de significados denotativos e conotativos, assinale a alternativa INCORRETA.
A
O significado denotativo aparece quando um signo indica diretamente um objeto referente, ou suas qualidades.
B
Ao significado denotativo de “livro” estão associadas percepções de “estudo”, “notas”, “cola”, “tédio”.
C
O significado conotativo inclui as interpretações subjetivas ou pessoais que podem derivar do signo.
D
Conotativamente, um pôr-do-sol pode significar serenidade, saudade, solidão.
E
A capacidade de imaginação dá para a conotação uma liberdade quase total.
Considerando o papel da comunicação no desenvolvimento do homem e da sociedade, assinale a alternativa correta.
A
A comunicação se efetiva exclusivamente pelos meios de comunicação social.
B
Os meios de comunicação de massa não podem desempenhar a função de “companhia” para os receptores.
C
Uma das primeiras formas sistemáticas de comunicação humana foi a midiática.
D
A comunicação pode desempenhar uma série de funções, como informativa, interacional, heurística e imaginativa.
E
A comunicação é um processo dinâmico e, portanto, linear, em que é possível observar onde começa e termina o processo comunicativo.
Quanto às barreiras possíveis de existir no processo comunicativo, assinale a alternativa que associa corretamente os números do primeiro bloco de palavras à(s) letra(s) do segundo bloco.
1. Barreiras mecânicas
2. Barreiras fisiológicas
3. Barreiras semânticas
4. Barreiras psicológicas
A. Estão relacionadas aos equipamentos,
instrumentos e meios de comunicação.
B. Estão ligadas aos valores, ideias e culturas
das pessoas.
C. Pode-se citar como exemplos a surdez e a
gagueira.
D. Refere-se à incompatibilidade entre o
repertório de emissor e do receptor.
A
1A – 2C – 3D – 4B.
B
1B – 2C – 3D – 4A.
C
1A – 2C – 3B – 4D.
D
1C – 2D – 3A – 4C.
E
1C – 2D – 3C – 4A.
. A escrita revolucionou a comunicação humana ao garantir o arquivo das mensagens e ampliar o alcance das informações ao público. Do advento da escrita aos dias atuais, inúmeras tecnologias e processos têm sido desenvolvidos a fim de aprimorar a comunicação, seja dirigida ou em massa. Dadas as proposições seguintes,
I. O objetivo central da comunicação de massa é levar mensagens ao maior número de pessoas num tempo mais curto. São meios de comunicação de massa: jornal, revista, televisão, cinema, house-organ, rádio e home page.
II. A comunicação dirigida é idealizada para públicos específicos, pré-determinados e que exigem diferentes estratégias de aproximação, com o objetivo de transmitir informações, de forma orientada, com um público homogêneo e identificado.
III. Para uma comunicação dirigida eficaz, o fator preponderante está na elaboração de mensagens direcionadas ao público receptor, sendo indiferente ao fluxo das informações o uso de ferramentas de comunicação.
verifica-se que está(ão) correta(s)
A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
III, apenas.
D
I e II, apenas.
E
I, II e III.
Os componentes da comunicação são: o emissor, o receptor, a mensagem, o canal de propagação, o meio de comunicação, a resposta (feedback) e o ambiente onde o processo comunicativo se realiza. Com relação ao ambiente, o processo comunicacional sofre interferência do ruído e a interpretação e compreensão da mensagem está subordinada ao repertório. Quanto à forma, a Comunicação pode ser:
A
Verbal, não verbal e mediada.
B
Verbal, não verbal e segmentada.
C
Verbal, dinâmica e segmentada.
D
Verbal, não verbal e dinâmica.
E
Informacional, imparcial e segmentada.
As expressões “nosso hino”, “pela Dona Maria”, “a cerca dela”, “pôs a culpa nela”, “tem pouca fé”, “por cada limão”, devem ser evitadas no texto jornalístico, por constituírem exemplos de
A
estereótipos.
B
cacófatos.
C
bordões.
D
clichês.
Sobre as polaridades da cultura em relação à informação, numere corretamente a coluna da direita de acordo a da esquerda.
INFORMAÇÃO | |
LINGUAGEM | CÁLCULO |
(1) Sentido (2) Flexibilidade (3) Relato (4) Argumentação (5) Humanidades | ( ) Evidência ( ) Bits ( ) Numérico ( ) Matemática ( ) Fiabilidade |
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
A
2-4-5-1-3
B
3-1-4-2-5
C
4-1-3-5-2
D
4-3-1-5-2
Uma das principais preocupações da arte retórica e da teoria da argumentação consiste em prescrever uma boa relação entre orador e auditório. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.
A
Quando delibera com um interlocutor, o orador poderá simular uma situação de argumentação, mas deverá estar consciente de que não está diante de um auditório.
B
Ao escrever um livro, um autor não o faz como se estivesse se dirigindo a um auditório, pois não está na presença física de uma audiência nem em uma situação argumentativa.
C
A segurança do orador quanto à universalidade de seus argumentos e sua respectiva estruturação lógica dispensa-o do conhecimento prévio daqueles que compõem o auditório.
D
Ao se dirigir a um auditório universal, o orador o fará como se falasse para toda a humanidade ou, pelo menos, para todos os seres humanos adultos e normais.
E
Quando delibera consigo próprio, não há necessidade de o orador se preocupar com a eficácia dos seus argumentos, pois, de fato, não está diante de um auditório.
Sabendo que a eficácia do discurso depende da estratégia de argumentação adotada e de pressupostos da ética discursiva, assinale a opção correta.
A
Persuadir ou convencer não será uma questão estratégica quando o orador estiver seguro de que o auditório em foco é composto, em sua maioria, por pessoas adultas, competentes e dotadas de razão.
B
Os estudiosos da retórica e da argumentação concordam que a situação ideal de fala é aquela em que o orador detém poder sobre um interlocutor que lhe é subordinado.
C
Em um contexto argumentativo composto por pessoas livres e dotadas de razão, é tácita a compreensão de que a um orador, a quem se concede a primazia da palavra, se concede também a validação do chamado argumento de autoridade ou, em outros termos, da fala competente.
D
Em um contexto de razão comunicativa e, portanto, de ética discursiva, o melhor argumento sempre prevalecerá sobre os demais argumentos, tidos como perdedores.
E
Para se dirigir a um público focal, com suas características peculiares, a melhor estratégia será a da argumentação persuasiva.
Quando a mensagem publicitária elege outra mensagem para seu próprio objeto é uma função da linguagem denominada
A
fática.
B
emotiva.
C
referencial.
D
imperativa.
E
metalinguística.
No trecho a seguir, observa-se argumentação baseada em exemplo: Dizer que a imprensa manipula as eleições é uma inverdade. Brizola se elegeu quantas vezes quis no quintal da Rede Globo, que o detestava.
C
Certo
E
Errado
Um dos principais modelos do processo comunicacional é o do professor Wilbour Schramm. Além dos componentes básicos (emissor, mensagem e receptor), esse modelo destaca dois elementos atuantes nesse processo que são:
A
retroinformação e sinal.
B
campo de experiência e feedback.
C
canal e sinal.
D
campo de experiência e dessimbolização.
E
ruído e código.
O esforço persuasivo deve considerar
a) a dimensão lógica da argumentação como ensinam os lingüistas interessados na decifração da razão.
b) a dimensão afetiva das comunicações como ensinava Aristóteles em seus estudos sobre a Retórica.
c) a dimensão tecnológica como ensina Marshall McLuhan emsua popular e conhecida visão de que o meio é a mensagem .
Está (ão) correta(s)
A
apenas a 1.
B
apenas a 2.
C
apenas a 1 e a 2.
D
a 1, a 2 e a 3.
E
apenas a 2 e a 3.
A natureza da comunicação humana é:
A
pessoal
B
bipolar
C
grupal
D
social
E
Nenhuma das anteriores.
O tipo de comunicação praticada numa sala de aula ou curso é, predominantemente:
A
Opinativa
B
Política
C
Educativa
D
Ideológica
E
Racional
Gerar simulado