Questões de Concurso sobre Produção Cultural, Produção Editorial e Educomunicação

 
 
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A realização bem-sucedida de um projeto está diretamente vinculada à competência na sua execução. Nesse sentido, é fundamental garantir uma sincronia entre as ações planejadas e o orçamento disponível. No entanto, é crucial ir além dos aspectos puramente econômicos. Torna-se indispensável realizar uma análise minuciosa de todo o contexto no qual o projeto será implementado. A viabilidade do projeto, para atingir uma execução eficaz, deve ser assegurada em todas as suas etapas: pré-produção, produção executiva e pós-produção.


Quais são os 10 parâmetros, estabelecidos por David Roselló Cerezuela em “Planejamento e avaliação de projetos culturais: da ideia à ação” (2015), para avaliar se um projeto é viável ou não?


A

Econômico-politico (muito relacionado com a análise custo-benefício), mercadológico, estatal, jurídico, político, técnico, comercial, de tempo e lugar, de recursos e de disponibilidade de tempo para finalizar.


B

Econômico-social (muito relacionado com a análise custo-benefício), mercadológico, municipal, jurídico, político, técnico, comercial, de tempo e lugar, de recursos e de disponibilidade de tempo para iniciar.


C

Econômico-financeiro (muito relacionado com a análise custo-benefício), social, cultural, jurídico, político, técnico, operacional, de tempo e lugar, de recursos e de disponibilidade de tempo para planejar.


D

Econômico-cultural (muito relacionado com a análise custo-benefício), ambiental, cultural, jurídico, político, comercial, operacional, de tempo e lugar, de recursos e de disponibilidade de tempo para realizar.

Sobre os processos de gestão da cultura na UFOP, assinale o programa que configura um instrumento de gestão decisivo para a implementação efetiva da política de cultura na Universidade.


A

Programa Institucional de Fomento à Cultura da UFOP - PIFCULT


B

Programa Universitário de Fomento à Cultura da UFOP - PUFCULT


C

Programa Nacional de Fomento à Cultura da UFOP - PNFCULT


D

Programa Institucional de Apoio à Cultura da UFOP - PIACULT

O reconhecimento de Goiás (antiga Vila Boa) como Patrimônio Cultural Mundial, pela UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) se deu em


A

dezembro de 1978.


B

dezembro de 1950.


C

dezembro de 2001.


D

dezembro de 1998.

Leia o excerto a seguir.


A cultura adquire formas diversas através do tempo e do espaço. Essa diversidade se manifesta na originalidade e na pluralidade de identidades que caracterizam os grupos e as sociedades que compõem a humanidade. Fonte de intercâmbios, de inovação e de criatividade, a diversidade cultural é, para o gênero humano, tão necessária como a diversidade biológica para a natureza. Nesse sentido, constitui o patrimônio comum da humanidade e deve ser reconhecida e consolidada em benefício das gerações presentes e futuras.

(UNESCO, Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural)

No excerto, afirma-se que a diversidade cultural


A

agrega a dimensão dos direitos humanos à diversidade ambiental.


B

é um desdobramento da evolução da espécie humana.


C

depende de políticas públicas voltadas a questões de raça e gênero.


D

é tão importante quanto a diversidade das espécies na natureza.


E

é um tema que deve ser tratado com metodologias científicas específicas.

A diversidade cultural é um conceito


A

inaugurado pelo Iluminismo e fundamental na Revolução Francesa.


B

criado pela antropologia estrutural para designar a observação participativa.


C

originalmente usado nas ciências naturais para designar a variedade de espécies no processo de evolução, que foi adaptado por filósofos pós-modernos decoloniais.


D

consagrado por órgãos como a UNESCO, de uma agenda recente, pós-guerra fria.


E

defendido por ativistas vinculados a projetos de democracia direta e participativa.

O roteiro é o ponto de partida para qualquer produção. Portanto, é importante que sua ideia esteja expressa no papel ou computador e que sua equipe tome conhecimento. Se formos fazer uma matéria para uma emissora local, falando sobre a inauguração da praça pública de Canguaretama, são informações imprescindíveis na construção do roteiro:


A

imagens das pessoas saindo do evento e entrevista com o prefeito e com os vereadores do seu partido na cidade.


B

imagens das pessoas chegando ao evento e entrevista com o ex-governador que liberou os recursos para a construção da praça e com o candidato a prefeito das próximas eleições.


C

imagens das pessoas presentes alheias ao evento e entrevista com os comerciantes do bairro onde fica a praça e com os vereadores de oposição ao prefeito.


D

imagens das pessoas chegando ao evento e entrevista com moradores falando sobre o desejo de ter uma praça, com o engenheiro, sobre o projeto e as obras, e com as autoridades presentes.

O Sistema de Informação e Gestão de Projetos (SIGProj) tem como objetivo auxiliar o planejamento, a gestão, a avaliação e a publicização de projetos de extensão, pesquisa, ensino e assuntos estudantis desenvolvidos e executados nas universidades brasileiras. Em relação ao SIGProj, é INCORRETA a seguinte afirmação:


A

A consulta a esse rico banco de dados do SIGProj é aberta a toda a comunidade.


B

Para a consulta ao SIGProj, é necessário prévio cadastro para a obtenção de login e senha.


C

É um software livre e utiliza somente tecnologias livres de licença.


D

A elaboração de projetos é realizada em formulário on-line no SIGProj e, diretamente, pelo coordenador/tutor da proposta.


E

Para cadastrar um projeto, o coordenador deverá estar vinculado a sua instituição e ter um cadastro prévio de pesquisador no SIGProj.

De acordo com a literatura sobre o tema, em organização de eventos, os projetos culturais percorrerão duas fases. Assinale a alternativa que especifica corretamente essas duas fases.


A

Fase I – Execução: Concepção e Elaboração do Projeto; Análise de viabilidade e Decisão. Fase II – Caracterização: Implantação; Operação e Realização.


B

Fase I - Caracterização: Concepção e Elaboração do Projeto; Análise de viabilidade e Decisão. Fase II – Execução: Implantação; Operação e Realização.


C

Fase I – Caracterização: Implantação; Operação e Realização. Fase II – Execução: Concepção e Elaboração do Projeto; Análise de viabilidade e Decisão.


D

Fase I – Objetivação: Implantação; Realização. Fase II – Sustentabilidade: Concepção; Decisão.


E

Fase I – Sustentabilidade: Concepção e Elaboração do Projeto; Análise de viabilidade e Decisão. Fase II – Promoção: Implantação; Operação e Realização.

Em 08 de julho de 2022, foi promulgada a Lei Complementar nº 195, também conhecida como Lei Paulo Gustavo, com o propósito de fomentar a cultura e estabelecer medidas emergenciais, especialmente aquelas demandadas pelas consequências da pandemia de Covid-19 no Brasil, que causou sérias repercussões no cenário cultural do país. De acordo com essa lei, o beneficiário de recursos públicos provenientes desta legislação é obrigado a prestar contas à administração pública. Assinale a seguir as categorias de prestação de contas previstas na Lei Paulo Gustavo:


A

Categoria de prestação de informações por meio de publicações em jornais de grande circulação; categoria de prestação de informações por registro fotográfico de exposições; ou categoria de prestação de informações por meio de formulários.


B

Categoria de prestação de informações por meio de entrevistas gravadas; categoria de prestação de informações por meio de sorteio de participantes; ou categoria de prestação de informações por meio de carta registrada.


C

Categoria de prestação de informações in loco; categoria de prestação de informações em relatório de execução do objeto; ou categoria de prestação de informações em relatório de execução financeira.


D

Categoria de prestação de informações por meio de avaliação de desempenho; categoria de prestação de informações por meio de planilha orçamentária; ou categoria de prestação de informações por meio de entrega de formulários.

Considerando as assertivas a seguir, no que se refere às formas de gestão relacionadas à cultura, é INCORRETO afirmar:


A

A gestão de um teatro, um centro cultural, uma biblioteca, um museu, é gestão cultural, gestão de um equipamento cultural.


B

Gestão de uma universidade pública, que é multidisciplinar, também é gestão cultural.


C

A gestão de uma companhia, de uma organização cultural, de um grupo de samba de roda, de uma orquestra, de uma banda, é gestão cultural.


D

A gestão de edifícios históricos, de áreas tombadas como patrimônio cultural, sítios ou parques arqueológicos, também é gestão cultural.


E

A gestão de projetos culturais, com tempo de vida prédefinidos, como uma peça teatral, um curso, um festival, uma feira, um show, também não deixa de ser gestão cultural, embora se confunda, muitas vezes, com a produção cultural.

Sobre desafios e dilemas da Gestão Cultural, analise as assertivas a seguir e assinale a alternativa correta.

I - A sociedade e o governo, em geral, imaginam que a gestão cultural se apresenta como não complexa. Em verdade, a gestão da cultura lida com a administração financeira, de pessoal, de espaços, de infraestruturas, de recursos materiais, como qualquer gestão.

II - Ainda que a curadoria da programação possa ser realizada por terceiros contratados, cabe ao gestor fazer a supervisão da programação selecionada e mesmo participar da escolha dos curadores.

III - Como as atividades culturais se realizam, quase sempre, em horários diferenciados – noturnos, finais de semana e mesmo feriados – o gestor cultural trabalha mais e em horários inusuais em comparação com os gestores de outros setores.

IV - Um dos primeiros desafios de qualquer gestor cultural, em especial do setor público, atende pela disputa do espaço ocupado pela cultura no âmbito do governo e da sociedade.

V - A gestão da cultura é considerada uma atividade não complexa e secundária. Quando se trata de administração pública, o recebimento de verba para a cultura somente ocorre quando alguma outra área não a utilizar completamente.

VI - Não é de interesse privado o investimento em cultura e, por isso, a Lei Rouanet costuma ser atacada. As grandes empresas não veem vantagem em patrocinar um equipamento cultural, visto que não haverá qualquer retorno financeiro e nem de divulgação da marca.

Em relação aos itens acima, pode-se afirmar que são corretos somente:


A

I, II, III e IV.


B

I, II, V e VI.


C

I, III, IV e V.


D

I, II, III e VI.


E

I, IV, V e VI.

A teoria culturológica foi criada na década de 1960 na escola sociológica europeia, a partir, principalmente, do livro "Cultura de massa no século XX: o espírito do tempo", de Edgar Morin. A respeito dessa teoria da comunicação, é INCORRETO afirmar que:


A

A cultura de massa não é autônoma, como defendem as demais teorias, mas parte integrante da cultura nacional, religiosa ou humanística.


B

O consumismo assume papel de valor nessa abordagem.


C

A cultura de massa convive com os demais sistemas culturais numa realidade contemporânea policultural. Contudo, a relação entre essas culturas é conflituosa.


D

A padronização dos símbolos é imposta pela cultura de massa.


E

Sua principal característica é a abordagem dada aos produtos da indústria cultural e a relação entre o consumidor e o objeto de consumo.

Laminação, corte, aplicação de verniz, hot stamping e encadernação são algumas das opções de acabamento para publicações, o que dá características visuais e físicas muito importantes para a experiência de leitura, a durabilidade e a estética do produto editorial.


C

Certo


E

Errado

Na interseção entre as áreas da educação e da comunicação, tem-se a Educomunicação, que é entendida como um campo teórico-prático que se preocupa com os processos mediados pelas tecnologias.


Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F) sobre a Educomunicação.


1. Educomunicação é um conjunto articulado de iniciativas voltadas a facilitar o diálogo social, por meio do uso consciente das tecnologias.

2. A Educomunicação visa a exclusão das tecnologias com parte da dinâmica formativa.

3. A Educomunicação considera que a união de educação e comunicação favorece a elaboração de ações pedagógicas enriquecedoras.

4. A Educomunicação se preocupa com a formação de um cidadão crítico, participativo e com a democratização dos acessos aos meios


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.


A

V • V • F • F


B

V • F • V • V


C

V • F • V • F


D

F • V • F • V


E

F • F • V • V

Assinale a opção que apresenta corretamente as etapas de uma prospecção de vendas e sua ordem de ocorrência.


A

pós-vendas, apresentação do produto e(ou) serviço, abordagem do cliente, prospecção de clientes, fechamento


B

fechamento da venda, sondagem de necessidades, contorno de objeções, prospecção de clientes


C

abordagem do cliente, prospecção de clientes, fechamento, sondagem das necessidades


D

pré-venda, prospecção de clientes, fechamento da venda, contorno das objeções


E

prospecção de clientes, contorno das objeções, fechamento, pós-vendas

Acerca de produção cultural, julgue os próximos itens.


I O gestor necessita manter o diálogo entre o universo artístico-cultural, o poder público, o meio empresarial e a sociedade civil como um todo.

II Cabe à Secretaria Especial da Cultura formular projetos e programas em espaços públicos e privados e cabe aos administradores a sua execução.

III As políticas culturais vigentes em todos os níveis governamentais — municipal, estadual e federal — são acompanhadas ativamente pelos gestores culturais.


Assinale a opção correta.


A

Nenhum item está certo.


B

Apenas o item I está certo.


C

Apenas o item II está certo.


D

Apenas os itens I e III estão certos.


E

Apenas os itens II e III estão certos.

 
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