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O instrumento desenvolvido para avaliar as habilidades manipulativas e locomotoras de crianças de 3 a 10 anos de idade denomina-se teste de:
proficiência motora especializada.
desenvolvimento motor rudimentar.
avaliação de padrões motores esportivos.
habilidades motoras desportivas.
avaliação motora fina.
Entre os perímetros mais usados no campo da Educação Física destacam-se:
o braço e o quadril.
a axila e o peitoral.
o tríceps e a subescapular.
a coxa e a suprailíaca.
o bimaleolar e a biacromial.
Quanto à estabilidade do ambiente em que a habilidade motora é executada, ela pode ser classificada como:
global e mista.
contínua e intervalada.
aberta e fechada.
básica e esportiva.
geral e específica.
Considere as seguintes afirmações:
I - Na saída baixa das corridas o CG está projetado pra frente, para melhorar o desempenho do deslocamento para frente.
II - Os lutadores de Sumô projetam o seu CG pra frente para evitarem que seus adversários os desloquem para trás.
III - O CG de um garoto com uma mochila nas costas é deslocado para trás. Na busca de equilíbrio ele curva o tórax pra frente.
apenas as alternativas I e II estão corretas.
apenas as alternativas I e III estão corretas.
apenas as alternativas II e III estão corretas.
as alternativas I, II e III estão corretas.
as alternativas I, II e III estão incorretas.
É INCORRETO afirmar, em relação ao Sistema de Alavancas do nosso organismo.
No nosso corpo temos as alavancas Interfixas, Inter-resistentes e Interpotentes.
As alavancas Interpotentes são as mais encontradas no nosso organismo.
As alavancas Inter-resistentes são as menos encontradas no nosso organismo.
A Coluna Vertebral representa alavancas Inter-resistentes.
O joelho representa alavancas Interpotentes.
Verifique as afirmações seguintes:
I – A ação excêntrica possui uma resistência maior que a potência e um deslocamento para o lado da força muscular.
II – Chutar uma bola, pedalar uma bicicleta, descer na barra fixa e elevar um peso em flexão do cotovelo são exemplos de atividades concêntricas.
III – Na atividade isométrica não há deslocamento, mas há gasto energético. Portanto, o músculo trabalha.
IV – As atividades de hidroginástica geralmente são concêntricas.
V – Numa disputa de cabo de guerra empatada, ambas as equipes estão momentaneamente em trabalho concêntrico e excêntrico.
Entre as afirmativas, podemos AFIRMAR que:
todas as afirmativas estão incorretas;
as afirmativas I, III e IV estão corretas;
as afirmativas III e IV estão corretas;
as afirmativas II, III e V estão corretas;
as afirmativas III e V estão corretas.
Em relação ao tipo de trabalho desenvolvido pelos músculos observe as afirmações seguintes:
I - Nas máquinas de academia é importante trabalhar a fase excêntrica dos exercícios.
II - Nas máquinas de academia não é importante trabalhar a fase excêntrica dos exercícios.
III - Na Hidroginástica só há trabalho concêntrico.
VI - Na Hidroginástica só há trabalho excêntrico.
Conforme as afirmativas acima, marque a alternativa VERDADEIRA:
as alternativas II e IV são as corretas;
as alternativas I e IV são as corretas;
as alternativas I e III são as corretas;
as alternativas II e III são as corretas;
as alternativas I e II são as corretas.
As articulações são agrupadas conforme o material interposto entre os ossos e as suas possibilidades de movimentos.

Relacionando a coluna da esquerda com a coluna da direita, podemos afirmar que a sequência CORRETA de cima para baixo é:
1, 4, 5, 3 e 2
1, 4, 2, 5 e 3
4, 1, 5, 3 e 2
4, 1, 3, 5 e 2
4, 1, 5, 2 e 3
O uso de tratados de Anatomia, Biomecânica e Fisiologia na ginástica traduz uma concepção de corpo como objeto de intervenção da ciência, por centrar os esforços
nos modelos cartesianos de movimento, privilegiando as ações táticas e técnicas.
nas funções e mecanismos corporais, deixando de lado o empirismo.
nas teorias pedagógicas e técnicas do movimento corporal.
nos fundamentos fisiológicos e antropológicos do movimento humano.
nas visões pragmáticas do movimento humano, sem preocupação com o aspecto sociofilosófico.
Betti, com base em Sérgio, define motricidade humana como a capacidade de movimento para a transcendência, o que significa
utilizar o esporte para o desenvolvimento das capacidades e habilidades do ser humano.
esportivizar o conhecimento, para transformá-lo em benefício da saúde e bem estar.
usufruir, compartilhar, produzir, reproduzir e transformar as formas culturais do exercício.
refletir sobre o movimento físico, incorporando-o ao acervo motor.
instrumentalizar o movimento esportivo, transformando- o em ferramenta aplicável na vida cotidiana e no trabalho.
A partir da observação e análise do movimento dos alunos, o professor pode intervir com qualidade, visando, por exemplo, corrigir um movimento inadequado. Mas para que esta observação seja feita com qualidade é necessário que o professor posicione-se adequadamente em relação ao plano e eixo de execução de um movimento. Sobre o movimento e seu plano ou eixo delimitação do corpo humano, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) O movimento de adução do braço ao lado do tronco e realizado no eixo antero-posterior.
( ) O movimento de extensão de quadril é realizado no plano transverso.
( ) O movimento de flexão do cotovelo é realizado no plano sagital.
( ) O movimento de rotação medial do braço e realizado no eixo látero-lateral.
A sequência está correta em
V, V, F, F
F, V, V, F
V, F, V, F
V, F, F, V
F, V, F, V
Com base na posição anatômica, leia cada um dos itens abaixo e assinale a alternativa correta.
I- O movimento do segmento antebraço ao redor do eixo longitudinal (ou vertical) direcionando sua face anterior à linha média do corpo, pode ser definido como rotação medial.
II- correto afirmar que os movimentos de rotação de tronco para a esquerda e direita são realizados ao redor do eixo ântero-posterior no plano frontal.
III- A articulação glenoumeral é considerada uma articulação de grau de liberdade 2, ou seja, biaxial, pois possibilita ao segmento do braço realizar movimentos de flexão e extensão, no plano sagital, e abdução e adução, no plano frontal.
IV- São músculos do manguito rotador o supraespinhal, o infra-espinhal, o redondo menor e o subescapular.
apenas o item I stá correto.
apenas os itens I e II estão corretos.
apenas os itens I e IV estão corretos.
apenas os itens III e IV estão corretos.
O processo de desenvolvimento motor apresenta características que obedecem cronologicamente a etapas. Diante disso, é CORRETO afirmar:
as habilidades básicas são adquiridas em até 3 ou 4 anos de idade e formam o alicerce para o aprendizado de tarefas mais complexas;
todas as habilidades específicas ou culturalmente determinadas independem da apreensão das habilidades básicas;
as aulas de Educação Física nas séries iniciais do ensino fundamental devem trabalhar ao máximo as habilidades específicas, sem se preocupar com as habilidades básicas;
as habilidades específicas devem ser priorizadas a partir dos 7 anos de idade;
a partir dos 10 a 12 anos de idade, as crianças estão aptas para adquirir habilidades específicas.
Considerando um indivíduo em posição anatômica, ao realizar uma flexão de tronco, o principal grupo muscular atuante é o representado pelos músculos
quadríceps femorais.
posteriores do tronco.
peitorais.
iliopsoas.
transversos abdominais.
Quase todos os movimentos do corpo são produzidos por contrações musculares, que podem apresentar diferentes características. Uma contração muscular em que ocorre a aproximação das inserções dos músculos é a
auxotônica passiva.
dinâmica excêntrica.
isométrica concêntrica.
pliométrica dinâmica.
dinâmica concêntrica.
Quanto à mobilidade, as articulações Fibróticas, Cartilagíneas e Sinoviais são consideradas respectivamente:
móveis, imóveis e semimóveis;
imóveis, móveis e semimóveis;
semimóveis, imóveis e móveis;
semimóveis, móveis e imóveis;
imóveis, semimóveis e móveis.
O músculo com a sua capacidade contrátil exerce forças de tensão sobre os ossos e é considerado o elemento ativo do aparelho locomotor. Desta forma, está em constante atividade, principalmente contra a força peso.
I - Força dinâmica é o tipo de força em que a tensão exercida é maior que a resistência e reproduz-se em movimento.
II - Força excêntrica é o tipo de força em que a tensão exercida é menor que uma resistência.
III - Força pura é a máxima tensão muscular que um indivíduo pode desenvolver sobre uma resistência.
IV - Força estática é o tipo de força em que a tensão exercida é igual a uma resistência.
Levando-se em consideração as afirmativas acima, identifique a alternativa INCORRETA:
a alternativa I está correta.
a alternativa II está correta.
a alternativa IV está correta.
a alternativa III está correta.
as alternativas III e IV estão corretas.
Nas atividades de desenvolvimento de força isométrica, o exercício deve prever a sustentação em uma posição contraída por um período de vários segundos. Um bom exemplo de exercício que contribui para desenvolver a força isométrica é o abdominal estático por oito a doze segundos.