Questões de Concurso sobre Crescimento e desenvolvimento

 
 
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Ao se tratar dos aspectos do desenvolvimento da criança, relacione as idades abaixo com seus respectivos marcos do desenvolvimento:


I - Entre 1 e 2 meses.

II - Entre 2 e 4 meses.

III - Entre 4 a 6 meses.

IV - Entre 6 e 9 meses.


1 - O bebê desenvolve a percepção melhor de um rosto, medida com base na distância entre o bebê e o seio materno.

2 - O bebê arrasta-se pelo chão e engatinha.

3 - O bebê desenvolve a percepção de virar a cabeça na direção de uma voz ou de um objeto sonoro.

4 - O bebê é capaz de ficar de bruços e levantar a cabeça e os ombros.


A relação correta é:


A

I-3, II-4, III-1, IV-2.


B

I-1, II-4, III-2, IV-3.


C

I-1, II-4, III-3, IV-2.


D

I-3, II-2, III-1, IV-4.


E

I-1, II-2, III-3, IV-4.

O Ministério da Saúde (Brasil, 2012) recomenda nove consultas de rotina nos primeiro dois anos de vida e, a partir do segundo ano de vida, consultas anuais, próximas ao mês do aniversário. Este período de acompanhamento se faz necessário por diversos motivos, dentre eles: as crianças necessitam maior atenção e devem ser vistas com maior frequência; orientação de promoção de saúde e prevenção de doenças; faixas etárias com maior oferta de imunizações e avaliação do desenvolvimento neuropsicomotor. Com base no disposto no texto acima, acerca das consultas de puericultura preconizadas pelo Ministério da Saúde para crianças até 2 anos.


Assinale a alternativa CORRETA:


A

1º mês, 2º mês, 3ª mês, 4º mês, 5º mês, 6º mês, 9º mês, 12º mês, 24º mês


B

1º mês, 2º mês, 4º mês, 6º mês, 9º mês, 12º mês, 15º mês, 18º mês, 24º mês


C

1ª semana, 2º mês, 4º mês, 6º mês, 9º mês, 12º mês, 15º mês, 18º mês, 24º mês


D

1ª semana, 1º mês, 2º mês, 4º mês, 6º mês, 9º mês, 12º mês, 18º mês, 24º mês

Considerando o crescimento e o desenvolvimento infantil, é correto afirmar que


A

o período neonatal vai do nascimento aos dois meses de idade.


B

em torno de sete meses de vida, o bebê já consegue falar algumas palavras e nomear os objetos e as ações mais comuns.


C

com dois anos de idade, a criança já consegue permanecer por mais tempo em uma mesma brincadeira e prestar mais atenção em características como a cor, a forma e o tamanho dos objetos.


D

por volta dos quatro anos de idade, a criança tem interesse por jogos e brincadeiras com regras que desenvolvem a adequação a limites, a cooperação, a negociação e a competição saudável.


E

a primeira infância vai do nascimento aos seis anos de idade.

Na atenção básica, o enfermeiro atua acompanhando o crescimento e desenvolvimento infantil em ações de puericultura. Como indicador de avaliação do estado nutricional da criança ele usa:


A

Curva ponderal.


B

Índice de apgar.


C

Superfície corpórea.


D

Turgor da pele.


E

Perímetro cefálico.

A consulta de puericultura é um recurso fundamental, com foco na promoção e recuperação da saúde e do bem-estar da criança. Possui ainda como propósito a garantia tanto de um bom crescimento quanto um desenvolvimento favorável aos aspectos físico, emocional e social, de modo que colabore na redução da morbimortalidade infantil. Sendo assim, a consulta de puericultura constitui-se uma importante estratégia para a promoção da saúde infantil, contudo, requer o envolvimento da família com o enfermeiro, para que haja maior efetividade.


C

Certo


E

Errado

Nos cadernos de atenção básica (Ministério da Saúde), existem aspectos do desenvolvimento da criança de 0 a 10 anos que precisam ser avaliados. Em relação aos marcos do desenvolvimento da criança entre 4 e 6 meses, marque a alternativa CORRETA:


A

Entre 4 e 6 meses a criança tem percepção melhor de um rosto, medida com base na distância entre o bebê e o seio materno.


B

Entre 4 e 6 meses o bebê visualiza e segue objetos com o olhar.


C

Entre 4 e 6 meses o bebê vira a cabeça na direção de uma voz ou de um objeto sonoro.


D

Entre 4 e 6 meses a criança apresenta sorriso social.

Os cadernos de Atenção Básica do Ministério da Saúde estão em processo de atualização. O Caderno de Atenção Básica 33, Saúde da Criança: Crescimento e Desenvolvimento, publicado em 2012, estabeleceu diretrizes para a alimentação da criança de seis meses a dois anos. Nesse contexto, em relação aos esquemas alimentares, o Caderno 33 recomenda que


A

para crianças alimentadas com leite materno, a partir dos sete meses, alguns alimentos da família já podem ser oferecidos a elas, caso estejam amassados ou desfiados, desde que não tenham sido preparados com excesso de condimentos.


B

para crianças que não foram alimentadas com leite materno, a alimentação láctea deve compreender o período do nascimento até completar quatro meses, sendo que, ao completar seis meses, a refeição básica da família já pode ser oferecida.


C

para crianças menores de dois anos alimentadas ou não com leite materno, alimentos como arroz, macarrão, batata, cará, inhame e mandioca/aipim/macaxeira, pertencentes ao grupo dos cereais e tubérculos, podem ser oferecidos desde a primeira oferta.


D

para crianças menores de seis meses, o mel de abelha deve ser utilizado como escolha mais saudável para adoçar sucos ou chás, além de ter propriedades expectorantes.

Ano: 2024
Prova: IDECAN - FMS - Assistente Técnico de Saúde - Área: Técnico em Enfermagem Plantonista - 2024

Um Técnico de Enfermagem de uma USF recebe, em sua sala de triagem, uma mãe de "primeira viagem" que traz seu filho para a primeira consulta de CeD com o enfermeiro da unidade. A mãe, muito curiosa, pergunta ao Técnico de Enfermagem a diferença entre crescimento e desenvolvimento. Diante disso, assinale a alternativa correta sobre esses conceitos.


A

O crescimento refere-se ao aumento do organismo, que se processa de forma harmônica em todas as partes, mas não ocorre com o mesmo ritmo e ao mesmo tempo.


B

O crescimento é o aumento da massa do organismo, ou seja seu peso, altura e comportamentos como levar a comida à boca.


C

O desenvolvimento é a capacidade do indivíduo adquirir de forma harmônica habilidades retroativas.


D

O desenvolvimento significa o aperfeiçoamento gradual e diferencial das várias funções dos órgãos, de forma quantitativa somente.


E

O crescimento diz respeito aos fatores qualitativos, como andar, correr, pular, falar e demais atividades cognitivas.

Durante a consulta de puericultura, é muito importante a avaliação do crescimento e do desenvolvimento infantil. Assinale a alternativa que indica corretamente um sinal de alerta em relação ao atraso de desenvolvimento de acordo com os marcos esperados para um bebê de 9 meses.


A

Transfere objetos de uma mão para a outra.


B

Não senta sem apoio.


C

Não faz movimento de pinça.


D

Não fica em pé sem apoio.


E

Duplica sílabas.

A verificação dos sinais vitais objetiva atender às necessidades básicas de proteção e segurança da criança, como também auxiliar no diagnóstico e no tratamento. Entende-se por respiração a frequência das trocas gasosas entre o organismo e o meio ambiente, as quais promovem a absorção de oxigênio e eliminação de gás carbônico. Sobre a frequência respiratória do RN, assinale a alternativa correta:


A

Deve estar entre 20-25 rpm.


B

Deve estar entre 18-20 rpm.


C

Deve estar entre 40-45 rpm.


D

Deve estar entre 45-50 rpm.


E

Deve estar entre 35-40 rpm.

Adolescência é um período de transição física, social e comportamental do ser humano. Apesar de algumas mudanças físicas serem internas e não visíveis, outras podem ser facilmente vistas pelos outros. Estas mudanças corporais óbvias podem afetar a forma como adultos e colegas de ambos os sexos enxergam e tratam os jovens. Sobre esse período de desenvolvimento humano, marque a opção INCORRETA.


A

Condições como fibrose cística, asma, diabetes ou problemas Intestinais também podem contribuir para atrasos no crescimento e na puberdade devido a deficiências nutricionais, excesso de toxinas e/ou efeitos adversos de medicamentos.


B

Fumar ou utilizar outras drogas pode prejudicar o crescimento e o desenvolvimento dos adolescentes. Fumar pode prejudicar o crescimento dos pulmões e dificultar o crescimento de ossos fortes.


C

As mudanças que adolescentes experimentam em seu cérebro, emoções e corpos os preparam para assumir papéis sociais mais complexos. Os desenvolvimentos cognitivo e emocional trabalham em conjunto para ajudar os adolescentes a manter conversas mais profundas e expressar melhor suas emoções.


D

As mulheres com baixo peso na adolescência são mais propensas a apresentar sua primeira menstruação e experimentar o desenvolvimento das mamas em idades mais jovens do que seus pares.


E

A adolescência é um dos poucos períodos da vida em que o cérebro produz um grande número de células a uma taxa muito rápida. Na verdade, o cérebro cria muito mais células do que o necessário, o que confere aos adolescentes mais espaço para armazenar informações, o que os ajuda a aprender novas habilidades.

A vigilância do crescimento infantil é um método de acompanhamento da saúde da criança e pode ser registrado periodicamente na caderneta de vacinação pelo profissional de saúde, visando à rápida identificação de desvios. São considerados parâmetros importantes para esse acompanhamento, principalmente até os 2 anos de idade:


A

estatura, comprimento, peso e perímetro torácico.


B

comprimento, peso, perímetro cefálico e IMC.


C

peso, estatura, perímetro cefálico e perímetro torácico.


D

peso, altura, perímetro abdominal e IMC.


E

estatura, medida do fêmur, perímetro cefálico e IMC.

O Caderno de Atenção Básica nº 33, do Ministério da Saúde, aborda questões tradicionais a respeito da saúde da criança, como o acompanhamento do crescimento e desenvolvimento, a supervisão das imunizações, a alimentação saudável, a prevenção de acidentes, entre outros. De acordo com este documento, assinale a alternativa CORRETA:


A

Pais e cuidadores precisam ser orientados a colocar a criança para dormir de lado (decúbito lateral), sem lençóis e cobertores soltos ou objetos macios em volta da criança, a fim de evitar morte súbita, principalmente no primeiro ano de vida.


B

Sobre os marcos de desenvolvimento do bebê, espera-se que ele sente sem apoio a partir do 5º mês, engatinhe ou ande com apoio entre 7 e 9 meses, e ande sozinho entre 9 meses e 1 ano.


C

A idade ideal para iniciar o processo educativo do controle dos esfíncteres varia de criança para criança, algumas entre 24 e 48 meses já mostram sinais de que estão prontas e outras se mostram prontas antes dos 12 meses de idade.


D

A Caderneta de Saúde da Criança utiliza como parâmetros para a avaliação do crescimento de crianças os seguintes gráficos: perímetro cefálico, peso para a idade, comprimento/estatura para a idade e índice de massa corporal (IMC) para a idade.


E

A mãe deve ser orientada a limpar com água e sabão os mamilos antes de todas as mamadas, sendo importante o banho diário e uso de um sutiã limpo.

Para as crianças de 0 a 10 anos é de suma importância a avaliação do desenvolvimento. Após a realização de tal atividade, é necessário que alguma conduta seja orientada à mãe/ao cuidador. Considere as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.

.

( ) A ausência de um ou mais marcos do desenvolvimento para a faixa etária da criança é um sinal de alerta. Nesse caso, devem ser dadas orientações à mãe/ao cuidador sobre a estimulação da criança.

( ) A identificação de um perímetro cefálico < -2 escores Z ou > +2 escores Z refere-se a um desenvolvimento esperado para toda e qualquer criança, sendo assim, não requer nenhum tipo de encaminhamento.

( ) A identificação de uma ou mais alterações nos marcos do desenvolvimento da criança exige a marcação de consulta com retorno em 30 dias para reavaliação.

( ) Os marcos do desenvolvimento, quando adequados à faixa etária da criança, é motivo de elogio à mãe/ao cuidador e de informação sobre os sinais de alerta. Caso surja algum, deve-se retornar à eSF para nova consulta em até 60 dias.

.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.


A

F, F, V, F.


B

V, V, V, F.


C

V, F, V, F.


D

V, F, V, V.


E

V, V, F, F.

Um dos pilares do programa de saúde da criança é o acompanhamento do seu crescimento e desenvolvimento. Sobre esse processo, assinale a alternativa correta.


A

O crescimento e o desenvolvimento da criança são eixos que servem de referência para a implantação de atividades relacionadas à atenção à saúde da criança e ao adolescente sob os aspectos biológico, afetivo, psíquico e social.


B

O desenvolvimento é um processo biológico, de multiplicação e aumento do tamanho celular, que se reflete no aumento do tamanho corporal.


C

O crescimento pode sofrer influência de fatores genéticos e metabólicos, mas nunca de fatores como higiene e habitação, por exemplo.


D

O período intrauterino não tem influência sobre o crescimento e desenvolvimento da criança.

Durante toda a vida do ser humano, seu sistema imunológico sofre ocasionalmente mudanças morfológicas e funcionais que atingem o pico da sua função imunológica na puberdade e um avanço gradual no envelhecimento.


C

Certo


E

Errado

Ao consultar um prematuro com idade cronológica de 4 meses, que nasceu com idade gestacional de 32 semanas, o Enfermeiro registra também a idade corrigida. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a idade corrigida nesse caso.


A

1 semana.


B

2 meses.


C

2 semanas.


D

4 semanas.

Os hemangiomas infantis (HI) são os tumores vasculares benignos mais comuns na infância, a grande maioria não apresenta complicações nem necessita de intervenção terapêutica, mas alguns deles podem estar associados à alterações estéticas relevantes e morbidade manifesta. Assinale a alternativa que consta um tratamento medicamentoso que pode ser implementado para esse caso.


A

Ciclobenzaprina.


B

Alfadifeterin.


C

Propanolol.


D

Clofazimina.

O acompanhamento do desenvolvimento da criança na atenção básica objetiva sua promoção, proteção e a detecção precoce de alterações passíveis de modificação que possam repercutir em sua vida futura. Acerca do tema, analise as assertivas abaixo e assinale o item correto.

I. A criança deve atravessar cada estágio segundo uma sequência regular, ou seja, os estágios de desenvolvimento cognitivo são sequenciais. Se a criança não for estimulada ou motivada no devido momento, ela não conseguirá superar o atraso do seu desenvolvimento.

II. Os distúrbios com predomínio de linguagem ou cognitivos costumam ser diagnosticados mais facilmente do que o com predomínio motor (como, por exemplo, a paralisia cerebral).

III. Os distúrbios do desenvolvimento de predomínio relacional caracterizam-se por distúrbios na interação social e na comunicação. Uma parte de tais crianças apresenta déficits cognitivos, sendo o autismo a doença mais grave deste amplo espectro de entidades.

É correto afirmar que:


A

I, II e III são verdadeiras.


B

Apenas I é verdadeira.


C

I e II são verdadeiras.


D

I e III são verdadeiras.


E

II e III são verdadeiras.

“Reconhecendo a vulnerabilidade do grupo jovem, de 15 a 24 anos de idade, às repercussões sobre o processo saúde-doença advindas das determinações socioeconômicas e políticas da Reforma do Estado, o Ministério da Saúde ampliou a especificidade no atendimento em saúde à faixa etária de 10 a 24 anos”

Para nortear ações de saúde das pessoas jovens é necessário o entendimento da saúde em sua acepção mais abrangente, com suas diversas dimensões e múltiplos fatores causais, e, ainda, que os gestores e profissionais de saúde, a família e a sociedade em geral compreendam os processos e necessidades desse grupo etário, assim como os fatores ambientais, sociais e culturais que afetam a sua saúde. Estas características específicas e influências do contexto precisam ser consideradas também no planejamento, desenvolvimento, gestão e organização dos serviços de saúde”. (Brasil, 2010). Com relação a informação descrita no trecho anterior, considere as afirmativas abaixo:

  1. O crescimento e o desenvolvimento caracterizam-se pela diferenciação de estruturas e funções, em um processo de maturação geneticamente programado, porém fortemente influenciado por fatores ambientais, bem como individuais, a exemplo da nutrição, das condições de vida e higiene, da estimulação, de proteção contra agravos, do uso de drogas ícitas e ilícitas, de atividade física, sono, estresse, das incapacidades funcionais e das doenças crônicas.
  2. Para estabelecer e qualificar as linhas de cuidado integral ao crescimento e ao desenvolvimento de pessoas jovens é necessário que as pessoas, principalmente adolescentes, sejam acompanhados, por exemplo, para: complementar o esquema vacinal, identificar possíveis distúrbios nutricionais, identificar possíveis problemas emocionais e desenvolver ações preventivas com a família, escola, comunidade e com a própria criança e adolescente.
  3. As políticas e programas de saúde, voltados para jovens, nem sempre levam em consideração que a sexualidade é parte do desenvolvimento humano e os conceitos de amor, sentimentos, emoções, intimidade e desejo, com frequência, não se incluem nas intervenções de saúde sexual e de saúde reprodutiva
  4. O uso de álcool é, certamente, um dos fatores de adoecimento e que também contribui para situações de risco para a população brasileira, especialmente a população jovem. É importante, o planejamento de políticas públicas preventivas e de atenção integral a adolescentes que, por exemplo, capacitem adolescentes e jovens como promotores de saúde para uma atuação qualificada entre pares favorecendo novas estratégias de abordagem, comunicação e linguagem.
  5. A morbimortalidade de adolescentes e jovens também está marcada por modalidades de violências como a violência auto infligida e as violências física ou sexual, a negligência e a violência psicológica. Não esquecendo o “bullying”, que atinge perversamente os escolares, incidindo negativamente na autoestima e na função protetora da escola.


Está correta a alternativa:


A

Apenas as alternativas 2,3 e 5 são corretas


B

Apenas as alternativas 1, 2 e 4 são corretas


C

Apenas as alternativas 1, 3 e 5 são corretas


D

As alternativas 1 ,2, 3, 4 e 5 são corretas


E

Apenas as alternativas 1, 2, 4 e 5 são corretas

 
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