Questões de Concurso sobre Testes de Hipóteses para a Média

 
 
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Ao realizar um teste de hipóteses para a média de uma população com amostras pequenas (n < 30) e desvio padrão populacional desconhecido, a distribuição t de Student é a mais apropriada para construir o intervalo de confiança ou calcular o valor p. Em relação à teoria da distribuição t e sua aplicação, julgue os itens a seguir:


I. A estatística de teste 𝑡 = segue exatamente uma distribuição t de Student com 𝑛 − 1 graus de liberdade se a população for normal. Se a população não for normal, mas for simétrica e com curtose moderada, o teste t ainda é razoavelmente robusto para amostras pequenas.

II. A distribuição t de Student tem caudas mais pesadas que a distribuição Normal padrão, mas à medida que os graus de liberdade aumentam, a t se aproxima da Normal. Para 𝑛 ≥ 30, a diferença é geralmente considerada desprezível na prática.

III. O intervalo de confiança para a média usando a distribuição t é dado por . Se, erroneamente, usássemos o quantil da Normal (𝑧𝛼/2) no lugar do t, o intervalo seria mais estreito, aumentando a probabilidade de não conter o verdadeiro parâmetro (cobertura abaixo do nominal).

IV. Para testar a média de uma população com amostra pequena e desvio padrão desconhecido, a distribuição Qui-quadrado (𝜒2 ) seria apropriada se o interesse fosse na variância, não na média. Já a distribuição F é usada para comparação de duas variâncias ou em ANOVA.

V. A estatística t de Student para uma amostra pode ser derivada como razão entre uma Normal padrão e a raiz quadrada de uma Qui-quadrado dividida por seus graus de liberdade, assumindo independência. Essa relação justifica o nome “t” e a forma da densidade.


Assinale a alternativa com a sequência CORRETA (V/F):


A

F – V – F – V – V


B

V – F – V – V – F


C

V – V – V – V – V


D

V – V – F – F – V


E

F – F – V – V – F

Para testar H0: µ ≥ 40 versus H1: ɥ < 40, em que µ é a média de uma variável populacional, uma amostra aleatória simples de tamanho n = 625 foi obtida e apresentou os seguintes dados:



Nesse caso, o critério de decisão mais indicado rejeitará H0, ao nível de significância de 5%,se


A

𝑥̅< 39,738, de modo que Ho deve ser rejeitada.


B

𝑥̅> 39,813, de modo que Ho não deve ser rejeitada.


C

𝑥̅< 38,016, de modo que Ho não deve ser rejeitada.


D

𝑥̅> 40,187, de modo que Ho não deve ser rejeitada.


E

𝑥̅< 39,813, de modo que Ho deve ser rejeitada.

O Ministério Público está investigando uma denúncia de discriminação de gênero em uma autarquia municipal.

A suspeita é a de que os servidores do sexo masculino recebam salários significativamente maiores que as servidoras do sexo feminino em cargos de mesma hierarquia. Para comprovar a suspeita, um analista do Ministério Público decidiu realizar um Teste t de Student para amostras independentes com base em uma amostra de 20 servidores, sendo 10 homens e 10 mulheres, para verificar se a média salarial dos homens é estatisticamente superior à das mulheres, com um nível de significância de 5%.

Para a realização do teste, o analista escolheu utilizar o R como software de análise estatística.


Assinale a opção que indica a linha de código que está mais adequada ao software escolhido pelo analista.


A

Imagem associada para resolução da questão


B

Imagem associada para resolução da questão


C

Imagem associada para resolução da questão


D

Imagem associada para resolução da questão


E

Imagem associada para resolução da questão

A coordenação de uma unidade pública implantou uma nova rotina de atendimento com o objetivo de reduzir o tempo médio gasto por usuário. Historicamente, o tempo médio de atendimento era de 30 minutos. Após a implantação da medida, o analista selecionou uma amostra de atendimentos para verificar, por meio de um teste de hipóteses, se há evidências estatísticas de redução desse tempo médio. Considerando os conceitos fundamentais de testes de hipóteses, assinale a alternativa correta.


A

A hipótese nula deve indicar que houve redução no tempo médio, enquanto a hipótese alternativa deve indicar ausência de alteração.


B

O nível de significância representa a probabilidade máxima admitida de rejeitar a hipótese nula quando ela é verdadeira.


C

O valor-p indica a probabilidade de a hipótese alternativa ser falsa.


D

Quando o valor-p é inferior ao nível de significância, conclui-se que a hipótese nula é verdadeira, pois há evidência estatística suficiente para aceitá-la.


E

A formulação das hipóteses nula e alternativa pode ser dispensada quando se utiliza um nível de significância previamente definido, pois a decisão estatística passa a depender exclusivamente do valor-p obtido no teste.

Deseja-se testar as hipóteses:


H0: µ = 50,

H1: µ > 50,


O tamanho da amostra é n = 25, a variância é σ² = 100 e o nível de significância é 5%. Dado que o valor de µ = 53, quanto valerá o erro tipo II (β)?


Obs.: O valor de Z crítico correspondente é: Z0,05 ≈ 1,645.


A

0,290


B

0,442


C

0,854


D

0,558


E

0,950

Se o intervalo de 95% de confiança para a média populacional for, aproximadamente, 12 9,6, e se o nível de significância do teste de hipóteses em questão for de 2,5%, então a hipótese nula do teste em questão deve ser rejeitada, uma vez que = 12 > 9,6.


C

Certo


E

Errado

Um estudo clínico visa determinar a eficácia de uma intervenção dietética. Para cada sujeito da pesquisa, o peso corporal foi registrado antes do início da dieta e após um período determinado de sua aplicação.


Considerando que as duas amostras de peso (inicial e final) são coletadas dos mesmos indivíduos, assinale a opção que apresenta o teste de hipótese mais adequado para avaliar se houve uma diferença estatisticamente significativa na média de peso.


A

Teste para a diferença entre duas médias, assumindo que as amostras são independentes.


B

Teste para avaliar se a dispersão (variância) de uma amostra difere da dispersão de outra amostra.


C

Teste para a comparação de duas médias, utilizando o pressuposto de amostras dependentes (pareadas).


D

Teste para comparar a proporção (frequência) de uma única amostra com um valor populacional predefinido.


E

Teste para comparar a média de uma única amostra com um valor populacional conhecido

Um determinado pesquisador deseja testar a hipótese nula sobre a média, de uma amostra de tamanho n, igual a 0 e ao nível de significância . Ele sabe que para testar essa hipótese ele deve seguir os passos descritos abaixo, dos quais estão fora de ordem:


i) Se o valor da estatística calculado com os dados da amostra não pertencer à região crítica, não rejeite a hipótese nula (H0); caso contrário, rejeite H0.

ii) Fixe a probabilidade de cometer o erro de tipo I e use este valor para construir a região crítica (regra de decisão).

iii) Fixe qual a hipótese H0 a ser testada e qual a hipótese alternativa HA.

iv) Use as observações da amostra para calcular o valor da estatística do teste.

v) Use a teoria estatística e as informações disponiveis para decidir qual estatistica será usada para testar a hipótese nula H0.


Qual sequência mostra os procedimentos corretos que este pesquisador deve seguir para fazer o teste de hipótese desejado?


A

iii, v, ii, iv, e i


B

iii, i, v, ii, iv


C

v, ii, iv, i, iii


D

ii, iv, iii, cv, i


E

i, iii, iv, ii, v

Uma amostra de observações tem média 52, sendo o desvio-padrão populacional conhecido, . Para testar contra , a estatística de teste é


A

0,50.


B

1,00.


C

2,00.


D

4,00.


E

8,00.

Um Auditor deseja comparar se a média de gastos per capita com educação, nos Municípios da região Oeste de Santa Catarina, é significativamente diferente da média da região Serrana. Ele sabe que a suposição de que tais gastos seguem uma distribuição normal é válida.


O método estatístico mais adequado, para comparar as médias dessas duas amostras independentes, é o


A

teste t de Student.


B

teste qui-quadrado


C

do coeficiente de correlação de Pearson.


D

da regressão logística.


E

da distribuição de Poisson.

Supondo que o nível descritivo do teste seja, aproximadamente, igual a 0,008, a hipótese nula (H0) é rejeitada, o que leva à conclusão de que, estatisticamente, = 12.


C

Certo


E

Errado

À medida que o valor verdadeiro da média populacional se afasta de zero no sentido positivo, o poder do teste de hipóteses em questão aumenta.


C

Certo


E

Errado

Um teste de hipóteses bicaudal foi realizado para verificar se a média de vendas diárias de um produto (𝜇) é diferente de R$ 1.000. As hipóteses são 𝐻0: 𝜇 = 1000 e 𝐻1: 𝜇 ≠ 1000. O valor 𝑝 calculado foi de 0,035, e o nível de significância adotado foi 𝛼 = 0,05. Em relação à interpretação e aos conceitos associados a esse resultado, julgue os itens a seguir:


I. A conclusão correta é rejeitar 𝐻0 ao nível de 5%, pois 𝑝 = 0,035 < 0,05. Isso significa que a probabilidade de se obter um resultado tão extremo quanto o observado, assumindo 𝐻0 verdadeira, é de apenas 3,5%.

II. Rejeitar 𝐻0 nesse contexto implica que a probabilidade de cometer um erro tipo I (rejeitar 𝐻0 quando ela é verdadeira) é exatamente igual ao valor 𝑝 (3,5%), independentemente do 𝛼 escolhido a priori.

III. Se o nível de significância fosse 1% (𝛼 = 0,01), a conclusão seria diferente: não rejeitaríamos 𝐻0, pois 𝑝 = 0,035 > 0,01. Isso mostra que a conclusão do teste depende da escolha de 𝛼 antes da análise.

IV. O valor 𝑝 de 0,035 indica que a probabilidade de 𝐻0 ser verdadeira é de 3,5%. Essa é uma interpretação incorreta, mas comumente encontrada em práticas não estatísticas.

V. Para um teste bicaudal, o valor 𝑝 é definido como 2 × 𝑃(𝑇 ≥∣ 𝑡obs ∣∣ 𝐻0) quando a distribuição do teste é simétrica. Se o teste fosse unilateral à direita com a mesma estatística, o valor 𝑝 seria metade (0,0175), e com 𝛼 = 0,05 também levaria à rejeição de 𝐻0.


Assinale a alternativa com a sequência CORRETA (V/F):


A

V – F – V – V – V


B

V – V – F – V – F


C

F – V – V – F – V


D

V – V – V – F – F


E

F – F – V – V – F

A fim de se efetuar o teste de hipóteses para certa média populacional especificado como H0: + 10 versus H1: > 10, tomou-se uma amostra aleatória simples de tamanho n = 16 de uma população normal. A média amostral foi igual a 11 e o desvio padrão amostral, igual a 2.


A partir dessa situação hipotética, assinale a opção correta.


A

O nível de significância do teste de hipóteses representa a probabilidade de se rejeitar indevidamente a hipótese alternativa (H1).


B

A hipótese nula (H0) deverá ser rejeitada quando a média amostral for superior a 10, de acordo com a hipótese alternativa (H1).


C

O valor da estatística do teste t de Student é igual a -2.


D

O nível descrito do teste é superior a 50%.


E

A função poder do teste em questão tende a aumentar à medida que a média populacional aumenta.

Como as hipóteses estão satisfeitas, decidiu-se utilizar o teste T de Student para a comparação dos tempos médios nos dois tratamentos. Para o cálculo da estatística utiliza-se como a variância dos dados. Qual é a expressão numérica que fornece o valor de ?


A


B


C


D


E

   
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