Questões de Concurso sobre Física

Ao abordar a teoria do Big Bang em uma aula de Física, um estudante afirma que o Universo surgiu porque uma enorme explosão lançou matéria para o espaço vazio, formando gradualmente as galáxias.

Considerando o modelo cosmológico atualmente aceito e os objetivos do ensino de Física no Ensino Médio, o professor deve esclarecer corretamente que

Examine o gráfico abaixo.

O gráfico acima representa, simultaneamente, o calor absorvido por $n$ mols de um gás ideal em função da temperatura, durante um aquecimento em dois processos termodinâmicos distintos: A (linha contínua) e B (linha tracejada). Em ambos os processos, $n$ mols do mesmo gás estão inicialmente no estado 1, a uma temperatura $T_1$. Por meio do processo A, o gás é aquecido e levado do estado 1 a um estado final 2, a uma nova temperatura $T_2$. Diferentemente, por meio do processo B, o gás é aquecido e levado do estado 1 a um estado final 3, a uma temperatura $T_3=T_2$. Embora as temperaturas $T_3$ e $T_2$ sejam iguais, o que diferencia os estados 2 e 3 são os valores das outras variáveis de estado: pressão e volume ocupado pelo gás. Sabendo-se que um dos processos é isobárico e o outro é isovolumétrico, e que o número de mols do gás é mantido constante durante os dois processos, assinale a opção correta.

Dado: $R$ = constante dos gases ideais.

A transmissividade refere-se à possibilidade de transmissão de efeitos associados à exposição à radiação. Assinale a alternativa correta:

Use o Texto III para responder às questões 35 e 36.

Texto III

Em uma atividade de grupo na aula de ciências do 9ºano do Ensino Fundamental sobre luz e cores, estudantes trocaram ideias entre si.

Estudante 01: Eu acho que os objetos coloridos têm uma cor deles, uma tinta, algo assim que faz parte dele. E se ele está no escuro e a gente acende a luz, a gente vê a cor. É isso!

Estudante 02: Aí, por exemplo, a gente acende a luz branca né? Quando a luz bate neles, ela muda de cor. Eu acho que é essa a resposta aí da questão.

Estudante 03: Mas aí eu fico me perguntando, por que a gente só consegue ver o caminho da luz de noite. Pensem aí, vocês já acenderam uma lanterna no escuro? É muito diferente de acender no claro! De noite, a gente vê que a luz vai bem longe, mas de dia não. Então, a luz muda se você quer avaliar de noite ou de dia, né?

Estudante 04: Essa coisa de escuro é engraçada, porque fica tudo preto, né? Que é o que acontece se você mistura todas as cores.

Estudante 05: Então se a gente conseguisse ter uma lanterna com filtro colorido, colocava um filtro diferente em cada uma: uma verde, uma vermelha e uma azul. Aí, a gente aponta todas para o mesmo lugar. Vai dar escuro! Muito louco isso!

Estudante 06: Ei, vocês entenderam essa pergunta aqui que fala de micro-ondas, infravermelho e raios X? O que tem a ver essa pergunta nessa aula que é de luz?! Oxe!

Considerando o Texto III, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I- A dúvida do estudante 06 deve ser esclarecida com explicações acerca de ondas eletromagnéticas.

PORQUE

II- Radiações como infravermelho, micro-ondas, raios X e ultravioleta são ondas eletromagnéticas, o mesmo fenômeno físico da luz visível.

A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:

Determinado veículo desloca-se no sentido progressivo de uma estrada horizontal e retilínea quando, a partir do instante , em que sua velocidade é , sua aceleração passa a diminuir do valor inicial até se anular no instante , como ilustra o gráfico a seguir.

Com base nessas informações, é correto afirmar que a velocidade do referido veículo

A posição em que o sol nasce ou se põe no horizonte muda de acordo com a estação do ano. Olhando em direção ao poente, por exemplo, para um observador no hemisfério Sul, o sol se põe mais à direita no inverno do que no verão. O fenômeno descrito deve-se à combinação de dois fatores, translação da Terra em torno do Sol e:

Uma nave espacial deixa a Terra e se movimenta com uma velocidade próxima da velocidade da luz. Depois de transcorridos 3 anos no referencial da nave, constatou-se que se passaram 5 anos na Terra. Considerando que a nave se movimentou continuamente e com velocidade constante, e que a velocidade da luz no vácuo é de m/s, assinale a alternativa que apresenta o valor da velocidade da nave.

Morcegos insetívoros (que se alimentam de insetos) são mais difíceis de ser capturados do que morcegos frugívoros (que se alimentam de frutos) por pesquisadores que desejam conhecer melhor sua distribuição nos ambientes naturais. A metodologia de captura empregada é, geralmente, o uso de redes de neblina, que são malhas construídas com fios de náilon ou de poliéster muito finos. O número menor de capturas de insetívoros é decorrente da forma pela qual esses animais se localizam no espaço (ecolocalização), uma vez que os sons que emitem geralmente possuem, em relação aos frugívoros:

Em um livro de ficção científica, um físico americano propôs um conceito original de colônia espacial. A sua colônia seria formada por um gigantesco cilindro de 8 km de diâmetro e 32 km de comprimento. A “superfície” dessa colônia estaria disposta ao longo do centro do comprimento do gigantesco cilindro. Assinale a alternativa correta para a rotação que o cilindro deve ter de modo a gerar uma aceleração gravitacional de 10 m/s² na sua região central.

Considere dois discos de coeficientes de dilatação superficial e cujos raios a são diferentes, sendo . Sabendo que os discos, ao serem aquecidos a uma mesma temperatura, apresentam a mesma dilatação superficial, assinale a alternativa que indica a relação entre os coeficientes superficiais desses discos.

Considere duas pequenas esferas carregadas eletricamente com cargas positivas e separadas por uma distância . A força elétrica entre elas é igual a . Se, em uma dessas esferas, forem adicionadas mais de carga positiva e a força elétrica se mantiver constante, assinale a alternativa que indica a nova separação entre as esferas.

O potencial elétrico é um dos conceitos fundamentais da eletrostática. Com relação às suas propriedades, assinale a alternativa correta.

Um bloco de granito de massa igual a 250 kg precisa ser deslocado entre dois pontos de um depósito. Um cabo ligado a uma máquina move esse bloco com uma velocidade constante de 8 m/s. Considerando que a força necessária para arrastar o bloco é de 130 N e que o cabo faz um ângulo de em relação à superfície horizontal, assinale a alternativa que apresenta o valor da potência aplicada por essa força.

Considere um microscópio composto cuja distância focal da lente objetiva é de 4 mm e a da lente ocular é de 5 cm. Sabendo que o objeto a ser estudado está a uma distância de 5 mm da objetiva e que uma imagem virtual é gerada a 20 cm da lente ocular, assinale a alternativa correta para o módulo do aumento linear transversal desse microscópio.

O conhecimento do caráter ondulatório da luz possibilitou a construção de microscópios que aumentam o contraste da amostra observada sem a necessidade do uso de corantes. É o caso do microscópio de campo escuro, no qual se pode observar, por exemplo, um fio de seda brilhando contra um fundo escuro. A propriedade ondulatória da luz que possibilita esse tipo de observação é a:

A aparência da lua muda um pouco a cada instante, enquanto passa de uma fase a outra. Essas mudanças dependem da posição da lua em relação ao sol e à Terra. É fase da Lua Nova quando:

Um garotinho está no andar superior de uma loja, e em frente há uma escada rolante. Ele chuta uma bolinha, que rola horizontalmente com velocidade inicial . Cada degrau possui uma altura e uma largura . Considere a aceleração da gravidade e que a escada rolante está parada. Assinale a expressão que localiza corretamente o n-ésimo degrau em que a bolinha irá cair.