Questões de Concurso sobre Correio Eletrônico (E-mail) - Página 175 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Correio Eletrônico (E-mail)

 
 
Disciplina 1
Assunto 56
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Com relação ao sistema de e-mail, considere os itens, abaixo:


I - Bcc: é a função, na escrita de um e-mail, que permite copiar outros endereços, de forma oculta.

II - No campo Cc: insere-se, manualmente, ou através do Livro de Endereços o endereço de e-mail da pessoa ou grupo receptor, ou o nome da pessoa ou pessoas para quem queremos enviar uma cópia da mensagem.

III – Send: é o comando que permite enviar o e-mail.


Está correto o que se afirma em:


A

I e II, apenas.


B

I e III, apenas.


C

II e III, apenas.


D

I, II e III.

Considerando-se o Outlook, assinalar a alternativa INCORRETA:


A

É possível adicionar links na assinatura de e-mail.


B

Para enviar um e-mail, o campo Assunto é de obrigatório preenchimento.


C

Na pasta rascunhos, encontram-se aquelas mensagens que ainda não foram enviadas.


D

É possível criar tarefas no Outlook.

Sobre o Correio Eletrônico pode-se afirmar que:


A

O correio eletrônico é uma ferramenta que possibilita ao usuário enviar e receber mensagens através de um sistemas eletrônicos de comunicação.


B

Caiu em desuso depois que surgiu o WhatsApp.


C

Existe apenas um tipo de correio eletrônico, que é o gmail.


D

É impossível enviar uma mensagem para múltiplos endereços de e-mails ao mesmo tempo.

Correio eletrônico ou e-mail é o serviço que nos permite enviar e receber mensagens por meio de um endereço eletrônico pessoal.


Uma característica desse serviço é que:


A

permite observar se o remetente está digitando uma resposta.


B

permite possuir duas contas com o mesmo nome de usuário no mesmo provedor ou domínio.


C

o uso é restrito a computadores de mesa, não sendo possível em telefone celular ou tablet.


D

o endereço de e-mail sempre inicia por http://www.


E

não precisamos estar conectados no momento em que o remetente nos envia uma mensagem para que possamos recebê-la posteriormente.

Em relação ao Thunderbird é correto afirmar:


A

É um software de correio eletrônico


B

Permite apresentação de slides


C

É um software da empresa Google


D

Faz parte do pacote Office da Microsoft

O correio eletrônico é um sistema de comunicação baseado no envio e recebimento de mensagens eletrônicas através de computadores pela internet. Analise os 10 endereços eletrônicos abaixo, pertencentes a usuários da internet, e, posteriormente, assinale a opção em que os usuários estejam cadastrados em servidores de correio eletrônico de instituições não governamentais:




A

carlos e Ronaldo.


B

augusto e Luciano.


C

edilson e tenorio.


D

daniele e tony.


E

Ricardo e emerson.

Quando enviamos uma mensagem de correio eletrônico para múltiplos destinatários, a mensagem é entregue


A

com maior prioridade para os destinatários listados no campo “Para” e, após todos terem recebido, os destinatários listados no campo “CC” recebem a mensagem gradualmente.


B

com maior prioridade aos destinatários da empresa do remetente e, posteriormente, destinatários externos.


C

a todos os destinatários simultaneamente, independentemente de estarem no campo “Para” ou “CC”.


D

a pelo menos um dos destinatários, mas a mecânica de funcionamento do correio eletrônico não é capaz de garantir a entrega da mensagem a todos os destinatários.


E

apenas aos destinatários que já trocaram mensagens com o remetente, isto é, destinatários listados que nunca enviaram mensagens ao remetente não podem receber mensagens com múltiplos destinatários.

Nos menus de Caixa de Entrada dos correios eletrônicos (emails) é possível visualizar algumas informações que aparecem nas linhas principais das mensagens recebidas. São informações comumente presentes nos e-mails recebidos em Caixas de Entrada:


A

título do e-mail, destinatário, provedor.


B

título do e-mail (assunto), remetente, parte da mensagem e data/horário.


C

remetente, destinatário, horário e endereço de e-mail.


D

destinatário, provedor, sistema operacional e data.

 
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