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Sobre os mecanismos de coesão empregados no texto, assinale a alternativa correta.
Em “[...] na qual as Unidades Jurisdicionais vinculadas à referida Seção [...]”, a expressão em destaque retoma o termo “Região” e pode ser substituída por “que” sem que isso prejudique a sintaxe do excerto.
A expressão “Por fim” está empregada adequadamente, com a finalidade de sinalizar o encerramento do conteúdo do corpo do documento.
Em “[...] pedimos a V. Sa. que [...]”, o termo destacado atua na coesão referencial do texto, evitando a repetição de um termo mencionado anteriormente.
A expressão “Desta forma” atua na coesão sequencial do texto, podendo ser substituída pela conjunção sinônima “Não obstante”.
O emprego dos verbos “comunico” e “informo” no tempo presente gera um problema de coesão no texto, pois se referem a ações ocorridas no passado.
Na frase do quarto parágrafo – Isso atrai animais, entre eles, aqueles que são polinizadores e dispersores de sementes. –, o pronome Isso refere-se
à área de cerca de 27 mil hectares plantados.
à seleção de árvores em processo de extinção.
à utilização de uma técnica ainda sem resultados precisos.
ao aumento do número de animais na região.
ao processo de florescimento e frutificação das árvores.
No trecho “Depois, suas respostas foram comparadas com as percepções delas sobre a pressão social para a positividade” (último parágrafo), a forma pronominal em “delas” refere-se às pessoas mencionadas no início daquele parágrafo.
Certo
Errado
O pronome em negrito se refere à palavra/expressão grifada em
O francês Jean-Michel Frodon contou que, um dia, um taxista lhe perguntou sua profissão (linhas 1 e 2).
“Escrevemos para quem vai ver um filme ou para quem já viu? Isso não tem a menor importância” (linhas 17 e 18).
Na plateia, nesse momento, foi interessante observar alguns críticos do jornal O Globo, famoso por sua cotação “O Bonequinho…” (linhas 21 e 22).
“Na prática, pode ser útil para ajudar o leitor a escolher por este ou aquele filme, mas essa não é a razão de ser da crítica.” (linhas 24 a 26).
Para Frodon, muitos filmes acabam sendo como “papel de parede, somente decorativos”, e o papel do crítico, na sua literatura, é explicar ao leitor porque aquele filme descumpre a promessa de ser uma obra de arte (linhas 34 a 36).
Considerando as relações coesivas do texto CG1A1-I, assinale a opção correta.
No último período, “los”, em “imaginá-los” remete a “estudos”.
No segundo período, “la”, em “limpá-la”, retoma “imaginação” (primeiro período).
No sétimo período, o pronome “nossa” indica a relação de posse do autor do texto e de seus colegas com a pesquisa que cada um desenvolve.
A expressão “Apesar disso” (oitavo período) está empregada em relação a “algo embaraçoso” (sétimo período).
O segmento “esses fungos” (último período) retoma figuradamente “mundo” (penúltimo período).
O termo em destaque no trecho “E essa missão ela cumpria com louvor” faz uma referenciação:
exofórica.
catafórica.
anafórica.
progressiva.
pronominal.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) No texto, a aglomeração de homens e mulheres gerava uma algazarra que aumentava gradativamente.
( ) A expressão “ali mesmo no capinzal dos fundos” completa o sentido do substantivo “despachar-se”.
( ) O primeiro “que” do texto substitui a palavra “água” imediatamente anterior a ele.
( ) Em: “para não as molhar”, a palavra “as” retoma a palavra “saia”.
( ) Na frase: “prender as saias” temos um exemplo claro de verbo ligado a seu objeto de forma direta.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
V • F • V • F • V
V • F • F • V • V
F • V • V • F • V
F • V • F • V • F
F • F • V • V • F
“outro” (linha 20) — “infrator” (linha 19)
Certo
Errado
Leia o parágrafo a seguir.
“Disputas em torno da autenticidade das histórias, críticas à supressão de trechos e debates sobre como a realidade impacta as narrativas marcam a história do Livro das mil e uma noites, cujos manuscritos remontam ao século IX. Reflexo de estudo iniciado nos anos 1980, obra recém-lançada por Mariza Werneck, professora de antropologia e literatura da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), aborda os meandros dessa trajetória, com ênfase nas traduções de autores europeus, a partir do século XVIII. Resultado de outro projeto iniciado há mais de 20 anos, em 2021 Mamede Mustafa Jarouche, pesquisador da Universidade de São Paulo (USP), concluiu o quinto volume da tradução das Noites direto do árabe para o português. O trabalho lança luzes sobre narrativas posteriores, que parecem ter sido escritas para rivalizar com o livro milenar, mas acabaram sendo incorporadas a ele. Em comum, os dois esforços evidenciam como, ao longo dos séculos, a história do livro se confunde com as próprias narrativas que reúne. [...]”
QUEIROZ, Christina. Controvérsias na história do Livro das mil e uma noites. Pesquisa FAPESP, 8 de março de 2022. Literatura. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/controversias-na-historia-do-livro-dasmil-e-uma-noites/. Acesso em: 09 mar. 2022.
A expressão “os dois esforços”, presente no último período desse parágrafo, retoma quais informações citadas no trecho?
A Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e a Universidade de São Paulo.
O manuscrito de “As mil e uma noites” do século IX e a versão traduzida por europeus.
As disputas sobre a autenticidade das histórias de “As mil e uma noites” e as críticas a edições posteriores.
O manuscrito de “As mil e uma noites” do século IX e as incorporações das narrativas posteriores.
As obras sobre “As mil e uma noites” dos pesquisadores Mariza Werneck e Mamede Jarouche.
Eis o início do discurso do deputado Ulysses Guimarães no lançamento da Constituição de 1988:
“Senhoras e senhores constituintes.
Dois de fevereiro de 1987. Ecoam nesta sala as reivindicações das ruas. A Nação quer mudar. A Nação deve mudar. A Nação vai mudar. São palavras constantes do discurso de posse como presidente da Assembleia Nacional Constituinte.
Hoje. 5 de outubro de 1988, no que tange à Constituição, a Nação mudou. (Aplausos). A Constituição mudou na sua elaboração, mudou na definição dos Poderes. Mudou restaurando a federação, mudou quando quer mudar o homem cidadão. E é só cidadão quem ganha justo e suficiente salário, lê e escreve, mora, tem hospital e remédio, lazer quando descansa.
Num país de 30 milhões, 401 mil analfabetos, afrontosos 25 por cento da população, cabe advertir a cidadania começa com o alfabeto. Chegamos, esperamos a Constituição como um vigia espera a aurora.
A Nação nos mandou executar um serviço. Nós o fizemos com amor, aplicação e sem medo”.
Um manual clássico de Retórica dá uma série de conselhos para a construção de um bom discurso. Entre os conselhos a seguir, assinale aquele que é predominantemente seguido pelo orador.
Na introdução do discurso deve-se apelar para uma declaração de impacto a fim de captar a benevolência e a curiosidade do público (captatio benevolentiae).
Utilizar conectores lógicos para destacar a clareza e a solidez do raciocínio.
Utilizar grande número de imagens para tocar o espírito do público: comparações, metáforas, hipérboles.
Empregar repetições, anáforas ou epístrofes, para martelar claramente uma ideia.
Interpelar o público para que ele se sinta ligado ao tema, por meio de apóstrofes, interjeições, questões retóricas e perífrases.
Leia o período "Essas são as conclusões de estudos conduzidos na Universidade de São Paulo." O conteúdo semântico do pronome demonstrativo que inicia o trecho transcrito está melhor expresso na alternativa:
Traz ambiguidade pois, apesar de não ser conclusivo, o parágrafo iniciado pelo pronome apresenta conclusões.
Antecipa os conteúdos que serão desenvolvido no parágrafo que se inicia, introduzindo o conteúdo de maneira sumária.
retoma as ideias expressas no parágrafo anterior, correlacionando as consequências entre sedentarismo e outros males com a prática de exercícios físicos.
Inicia uma conclusão das ideias apresentadas no texto até aquele momento.
Explica a relação entre a Universidade de São Paulo e a Agência FAPESP, entidade responsável pela pesquisa.
Na linha 14, o pronome “Esses” desempenha papel exofórico.
Certo
Errado
A palavra “cheias” (linha 6) concorda com “água” (linha 5).
Certo
Errado
“[...] desde as experiências mais remotas de minha infância, de minha adolescência, de minha mocidade, em que a compreensão crítica da importância do ato de ler se veio em mim constituindo.” (1º§) Considerando a expressão destacada, é correto afirmar que:
Pode ser substituída pelo pronome relativo “onde” preservando-se a correção gramatical.
Permite estabelecer relação com termo antecedente provocando sua manutenção no texto.
Admite a substituição por “na qual” sem que haja qualquer prejuízo semântico ou sintático.
Provoca um afastamento da linguagem culta já que o emprego da preposição “em” antecedendo o pronome relativo é uma prática apenas do português falado no Brasil.
As expressões “Uma delas” (segundo período do quarto parágrafo) e “A outra” (terceiro período do quarto parágrafo) remetem, respectivamente, a “animação de computador” e a “duas linhas” (ambas no primeiro período do quarto parágrafo).
Certo
Errado
No antepenúltimo período do texto, o pronome "isso" remete às ideias expressas nas orações do segmento "não dispor de múltiplas opções de comida ou de bebida, estar submetido à grande fatalidade das condições climáticas, contar somente com a regularidade do próprio passo".
Certo
Errado
“eles” (linha 16) – “índices de saúde bucal” (linha 16)
Certo
Errado
O referente indicado entre parênteses em relação ao elemento destacado NÃO está correto em:
“Louco seria esperá-lo” (1º§) (crédito)
“No entanto, não procurarei esclarecê-los” (1º§) (acontecimentos)
“explicar-lhes a natureza ou a intensidade da compensação.” (2º§) (companheiros)
“nunca me sentia tão feliz como quando lhes dava de comer e os acariciava” (2º§) (animais)
Em “Aproximadamente 20% a 30% dos pacientes de Covid têm nevoeiro cerebral que persiste ou se desenvolve durante os três meses após a infecção inicial, e mais de 65% daqueles com Covid longa também relatam sintomas neurológicos” (8º parágrafo), o termo destacado faz referência aos:
pacientes de Covid
nevoeiros cerebrais
sintomas neurológicos
três meses após a infecção inicial
Retoma um termo mencionado anteriormente na crônica a palavra sublinhada em:
Nada. Estava sem sono, e gosto de andar a esmo, quando todos roncam. (5o parágrafo)
Eu compreendo o tatu. (9o parágrafo)
“Daqui a pouco eu vou trabalhar; só um minuto mais, alegria da vida”, quedou-se à mercê de inimigos maiores. (3o parágrafo)
Talvez o tenha comprado numa dessas casas de suplício que há por aí, para negócio de animais. (7o parágrafo)
Talvez na rua, a um vendedor de ocasião, quando tudo se vende, desde o mico à alma, se o PM não ronda perto. (7o parágrafo)