Questões de Concurso sobre Anáfora

Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) “essas mudanças”, na linha 06, refere-se às transformações profundas que podem ocorrer no processo de ensino-aprendizagem.

( ) “assuntos”, na linha 32, refere-se a combustíveis fósseis, efeito estufa, geopolítica e aquecimento global.

( ) “Essa base”, na linha 39, refere-se ao objetivo da interdisciplinaridade, mencionado no parágrafo anterior.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Um referente principal, depois de introduzido, pode ser retomado utilizando-se novos vocábulos ou expressões. No texto, o autor emprega as expressões “pessoa idosa” e “idoso” como exemplo da afirmativa anterior em “Violência à Pessoa Idosa, é mais uma conquista na luta diante dos crescentes abusos cometidos aos idosos”. Em relação a tais expressões, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(_) A palavra “idosa(o)” sofre variação em relação à classe de palavras considerando-se as duas expressões citadas.

(_) Tal recurso constitui uma estratégia de referenciação, ou seja, de retomada do referente introduzido anteriormente.

(_) Há uma carga semântica diferente que confere maior destaque ao vocábulo “idoso” em relação à expressão “pessoa idosa”.

A sequência está correta em

Em “Dias depois o Leão caiu numa armadilha. Como os caçadores o queriam oferecer vivo ao Rei, amarraram-no a uma árvore e partiram à procura de um meio para o transportarem.”,

Considerando o emprego de elementos coesivos, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O referente da palavra “catarinense” (l. 05) está na linha 01, “Mariana Torquato”.

( ) Na linha 13, o pronome pessoal “elas” se refere à palavra “pessoas” (l. 13).

( ) Na linha 24, o pronome relativo “que” tem como referente a palavra “gerente” (l. 23).

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O item lexical “andarilhos”, presente no final do primeiro parágrafo do corpo da notícia, estabelece relação de sinonímia e de anáfora com os seguintes itens lexicais (colocados no singular), respectivamente:

No segundo parágrafo do texto, o advérbio “lá” retoma qual local?

Na sequência “dessa prática” (linha 9), a contração “dessa” relaciona‐se ao termo anterior “dispensação de medicamentos” (linhas 8 e 9).

Considerando o emprego de recursos coesivos, analise as assertivas a seguir:

I. Na linha 22, o pronome “que” hachurado é um pronome relativo cujo referente é o pronome demonstrativo “o” que o antecede.

II. Na linha 24, a expressão “em outras palavras”, é empregada para retomar e reexplicar algo que foi dito anteriormente.

III. Na linha 27, o pronome “as” tem como referente PFF2.

Quais estão corretas?

Levando em consideração que anáfora é uma palavra ou expressão que retoma um termo explícito ou implícito no texto, assinale a opção cujo termo sublinhado NÃO retoma anaforicamente a(s) palavra(s) indicada(s).

Assinale a alternativa em que o termo indicado NÃO exerça, no texto, papel anafórico.

Na frase “Eles podem virar rabanada, pudim ou torradinha para salada e sopa”, a palavra destacada refere-se, no texto, a:

“Nos termos de Antonio Candido (1987, p.163), a criação literária tem como condição necessária uma carga de liberdade extraordinária, que transcende as nossas servidões.” (linhas 3-7)

O pronome relativo, acima sublinhado, é uma forma gramatical coesiva que se refere, no enunciado em questão, à seguinte expressão:

Os pronomes oblíquos presentes no período em análise substituem o vocábulo:

A unidade textual garantida pelo emprego adequado dos elementos de coesão pode ser observada no fragmento anterior; considerando tal afirmativa, pode-se afirmar que as expressões “si”, “algo indesejável” e “ela”:

Ao longo da composição de Cora Coralina, os elementos coesivos desempenham funções primordiais na construção das relações semânticas. Observe as afirmativas abaixo.

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I – Os elementos coesivos seu/suas/delas (marcados no texto) correspondem, respectivamente, aos referentes passado/vida/lições de vida.

II – Na primeira estrofe, os versos 3 e 4 relacionam argumentos que se articulam por um conector de oposição.

III – No verso 6, encontramos um elemento coesivo de valor adversativo.

IV - No penúltimo verso, o elemento coesivo encontrado introduz oração coordenada.

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A alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas é:

A repetição da frase: "O brasileiro não lê" - em parágrafos do texto - comprova o uso da figura de linguagem denominada:

Em relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue os itens a seguir.

I A substituição de “que” por onde, no trecho “o cérebro tem redes que exercem diferentes funções” (segundo parágrafo), manteria a correção gramatical do texto.

II O pronome “isso”, na expressão “Por isso”, no último período do terceiro parágrafo, retoma a ideia expressa nos períodos que o antecedem no mesmo parágrafo.

III Em “Mas há outras vantagens” (último parágrafo), a forma verbal “há” poderia ser substituída por existem sem prejuízo da correção gramatical do texto.

Assinale a opção correta.

Os referentes dos pronomes relativos destacados estão corretamente identificados entre parênteses, EXCETO em:

Assinale a alternativa que apresenta o “que” com valor anafórico, ou seja, retomando uma informação anterior.

No segundo parágrafo do texto CG1A1-I, o termo “que”, em “que transcende a alteridade em todos os níveis interpessoais”, retoma