Questões de Concurso sobre Anáfora

 
 
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Observe o seguinte fragmento, adaptado do texto ‘Quem ama, cuida’, de Lya Luft, no livro “Em outras palavras” e as afirmações subsequentes a respeito das orações, dos períodos e dos processos de referenciação:


‘Nessa literatura infantil reúnem-se dois elementos que me apaixonam: o belo e o sinistro. Ela abre, através da imaginação, olhos e medos para a vida real, a qual é tecida de momentos bons e ameaças sinistras, experiências divertidas e outras dolorosas — também na infância’.


I. O primeiro período é composto por três orações: a principal, a oração subordinada adjetiva explicativa e, a última, a oração apositiva.

II. O pronome pessoal reto ‘Ela’ se refere a termo que ocorre na oração que o antecede.

III. O fragmento sublinhado representa uma oração subordinada substantiva apositiva reduzida de particípio.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas III.


D

Apenas I e II.


E

Apenas II e III.

A forma pronominal “ele” (linha 13) refere-se a


A

“um exemplo” (linha 11).


B

“Hotel de Hilbert” (linha 11).


C

“Hilbert” (linha 12).


D

“infinito” (linha 12).


E

“conjunto” (linha 13).

Considerando as relações coesivas do quinto parágrafo do texto CG4A1, é correto afirmar que o vocábulo


A

“que”, em “que demonstram”, está empregado em referência a “estudos”.


B

“o”, em “o que”, retoma o termo “diversidade”.


C

“que”, em “que demonstram”, se refere ao antecedente “seres humanos”.


D

“que”, em “demonstram que”, introduz oração coordenada de sentido explicativo.

Em relação ao texto, considere as seguintes afirmativas:


1. O termo “seu” (linha 2) refere-se a “dessa tartaruga”.

2. O termo “o” (linha 2) refere-se a “DNA”.

3. O termo “descoberta” (linha 3) refere-se a “Galápagos”.

4. O termo “ela” (linha 4) refere-se a “tartaruga-gigante”.


Assinale a alternativa correta.


A

Somente a afirmativa 3 é verdadeira.


B

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.


C

Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.


D

Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.


E

As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

Na linha 2, o termo “eles” refere-se a “desejos reprimidos pela consciência”.


C

Certo


E

Errado

No terceiro período, do terceiro parágrafo, “isso” retoma


A

o primeiro e o segundo período do terceiro parágrafo.


B

o primeiro período do terceiro parágrafo.


C

o segundo período do terceiro parágrafo.


D

tipos de música mencionados anteriormente.


E

a pesquisa mencionada.

Na passagem – Leio a reclamação de um repórter irritado que precisava falar com um delegado e lhe disseram que o homem havia ido tomar um cafezinho. (1o parágrafo) – as palavras em destaque referem-se, correta e respectivamente, a:


A

delegado e repórter.


B

delegado e funcionário.


C

funcionário e repórter.


D

delegado e delegado.


E

repórter e delegado.

“Surgem epidemias pasmosas, a matar e a enfermar milhares de pessoas, que vêm mostrar a falta de hospitais na cidade, a má localização dos existentes” (3º parágrafo). O pronome destacado faz referência a:


A

falta de hospitais


B

epidemias pasmosas


C

milhares de pessoas


D

má localização dos existentes

Para compreender a importância histórica da Casa dos Açores – Museu é preciso relembrar fatos importantes que ocorreram na região de São Miguel. Em meados do século XVIII - por volta de 1747 -, o rei D. João V de Portugal aproveitou a escassez de habitantes nas terras portuguesas do sul do Brasil para resolver dois problemas do reino: a ocupação efetiva dessas terras e a diminuição dos problemas populacionais e alimentares nos arquipélagos dos Açores e da Madeira, com a instituição de fluxos migratórios de habitantes das ilhas dos arquipélagos para, inicialmente, a Ilha de Santa Catarina e arredores. Isso fez com que centenas de famílias se candidatassem para a experiência de colonizar uma região sobre a qual pouco conheciam.


In:https://www.cultura.sc.gov.br/espacos/casadosacores/historia-do-local - acessado em novembro de 2022


Os pronomes estabelecem coesão, ligação entre as partes do texto, retomando ou antecipando termos ou ideias. No último período, o pronome “isso”:


A

antecipa a ideia de que centenas de famílias instalaram-se nas ilhas açorianas.


B

retoma a ocupação efetiva das terras portuguesas do sul do Brasil pelos catarinenses.


C

antecipa a experiência de colonizar uma região que Don João V de Portugal já conhecia.


D

retoma a importância histórica da Casa dos Açores para a colonização de Santa Catarina.


E

retoma a insituição de fluxos migratórios para Santa Catarina e arredores pelo rei de Portugal.

Segundo ela, após um tempo, as pessoas começam a voltar a suas vidas normais, mas esse processo pode ser lento devido ao luto envolvido. (linhas 19 e 20)


O pronome sublinhado no período acima desempenha papel


A

anafórico.


B

catafórico.


C

dêitico.


D

exofórico.

A forma pronominal “- o” empregada duas vezes no trecho: “...levou-o para onde estava a mulher, que já o esperava com ansiedade.” (5º§), retoma:


A

coronel.


B

marido.


C

familiar.


D

rapaz.


E

Félix.

A respeito das relações de referência intratextual, da articulação oracional e do estatuto morfossintático e semântico de itens lexicais, analise as proposições seguintes:


I – O sintagma “nos momentos de agruras espirituais [...]” (primeiro parágrafo) funciona como expressão indicativa de tempo, desempenhando o papel de um adjunto adverbial de tempo.

II – O conectivo “mas”, no segmento [...] mas que nos ajuda a significar nossas circunstâncias. (2º parágrafo), corresponde a uma conjunção coordenativa que expressa relação semântica de oposição, adversidade.

III – O conectivo “se”, no segmento “Se isto nos for possível de estabelecer, então os clássicos seguirão cumprindo seus papéis [...] (2º parágrafo), corresponde a uma conjunção coordenativa que estabelece o sentido de causa necessária para o fato enunciado.

IV – Os pronomes “elas” e “outras”, nos segmentos “elas nos mostram” e “unidas a todas as outras que nos cercam” (2º parágrafo), estabelecem relações referenciais anafóricas e retomam expressões apresentadas no texto, evitando repetição desnecessária.


É CORRETO o que se afirma em:


A

Apenas I e II.


B

Apenas II e IV.


C

I, II e IV, apenas.


D

I, II e III, apenas.


E

I, II, III e IV.

O pronome “isso”, no segundo parágrafo, retoma


A

água alcalina.


B

pH da água.


C

a explicação de que o pH não influencia na qualidade da água.


D

o processo em que a água passa até chegar ao estômago.

No trecho “A primeira normalmente se refere a atos da elite política que cria políticas econômicas que a beneficiem” (segundo parágrafo), a substituição da forma verbal “beneficiem” por beneficie manteria a correção gramatical do texto, mas alteraria seu sentido original, pois, nesse caso, o pronome relativo “que”, nas duas orações em que ele aparece no trecho, retomaria o termo “elite política”.


C

Certo


E

Errado

Em relação ao texto desse Ofício, é correto afirmar que as expressões “no referido parecer” e “nesse sentido”, que iniciam os parágrafos 2 e 3, são:


A

anafóricas e proporcionam a coesão desses parágrafos com, respectivamente, a introdução e o desenvolvimento do ofício.


B

remissivas e indicam, ambas, a paráfrase do conteúdo do Parecer que é, especificamente, tema do ofício em tela.


C

dêiticas e introduzem, progressivamente, o encaminhamento de documentos específicos por meio do ofício.


D

conectoras e organizam, detalhadamente, o comentário a respeito do documento encaminhado pelo ofício.


E

prospectivas e iniciam, antecipadamente, a conclusão sobre a posição do enunciador sobre o assunto do ofício.

Assinale a alternativa em que o elemento em destaque se refere à expressão indicada entre parênteses:


A

O SARS-CoV-2, o vírus que causa a síndrome respiratória aguda grave COVID-19, matou aproximadamente 2,2% das pessoas que o contraíram em todo o mundo. (o vírus)


B

É um fato notável para a ciência que um novo vírus causador de doenças foi descoberto, o material genético completamente decodificado, novas terapias criadas para combatê-lo e várias vacinas desenvolvidas no espaço de um ano. (material genético)


C

Aprendemos que, quando recebemos avisos sobre vírus contagiosos, ações rápidas e decisivas devem ser tomadas em todas as partes do mundo para reduzir sua propagação. (vírus)


D

Isso levou várias empresas a desenvolverem suas próprias versões diferentes de vacinas. (versões)

“O estudo observou também SE o fato de as pessoas estarem distraídas nas redes poderia fazê-LAS esquecer que há notícias falsas circulando por lá o tempo todo. Para ter certeza DISSO, cientistas enviaram mensagens para 5500 usuários do Twitter, QUE costumavam compartilhar notícias de sites não confiáveis em seu perfil.”


Acerca dos elementos de coesão do parágrafo acima, assinale a alternativa INCORRETA.


A

“se” indica valor de condição


B

“-las” refere-se a “pessoas”


C

“disso” refere-se à afirmação do período anterior


D

“que” refere-se a “cientistas”

Os textos fazem uso constante de recursos que permitem a articulação entre suas partes. Quanto à construção do texto I, o elemento:


A

“isso” encapsula toda a ideia do período anterior.


B

“essas” antecipa o sentido da palavra “razões”.


C

“suas” remete a “Sunzi”, indicando referência espacial.


D

“num cerco” é anafórico e retoma “batalhas”


E

“as tropas” retoma “motim, focalizando-o”.

Sobre elementos de coesão, Koch (2010) diz que: “A remissão pode ser feita para trás e para frente, constituindo uma anáfora ou uma catáfora”. Nesse sentido, avalie as seguintes ocorrências do texto e as afirmações que são feitas:


I. A expressão Tais recursos terapêuticos (l. 04) é uma forma remissiva anafórica.

II. O pronome pessoal reto ela (l. 19) é anafórico, visto que tem por tarefa sinalizar que as indicações referenciais das predicações sobre o pronome devem ser colocadas em relação com as indicações referenciais de um determinado grupo nominal do contexto precedente.

III. Na linha 33, o pronome pessoal reto Eles tem o mesmo referente do Ela (l. 36).


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas I e II.


D

Apenas II e III.


E

I, II e III.

   
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