Questões de Concurso sobre Coesão e coerência

Com base no texto “Plástico é o maior desafio ambiental do século XXI, segundo ONU Meio Ambiente”, identifique as referências aos elementos destacados no trecho a seguir:

Além disso, (1) essas partículas já estão entrando nas cadeias alimentares marinhas. (2) O mesmo cientista achou microplásticos em um terço de 500 peixes diferentes no Canal da Mancha, na Inglaterra. Cientistas já encontraram contaminação plástica no sal marinho nos Estados Unidos, Europa e China. (3) O mesmo está acontecendo com fibras sintéticas de roupas, de acordo com Dalto. A cada lavagem de roupas com esses materiais, milhares de partículas de plástico são liberadas e vão parar nos ralos, seguindo para córregos, rios e desaguando nos oceanos. A preocupação é que haja um “sufocamento” dos mares e de (4) seus organismos responsáveis pela fotossíntese. Calcula-se que cerca de 60% do oxigênio que respiramos vem (5) dessas águas.

Assinale a alternativa que traz a informação correta sobre as referências indicadas a seguir:

(1) Essas partículas - corresponde ao microplástico.

(2) O mesmo cientista - corresponde ao cientista Richard Thompson.

(3) O mesmo - corresponde ao fato da contaminação plástica no sal marinho.

(4) Seus organismos - corresponde aos organismos dos mares.

(5) Dessas águas - corresponde às águas dos mares.

Com relação à fala do primeiro quadrinho, a fala do segundo expressa uma ____________. Essa relação coesiva se tornaria explícita pelo emprego de ____________ ao início da segunda fala.

As lacunas desse comentário se preenchem, correta e respectivamente, por

No trecho “Este é um dos assuntos presentes em discussões propostas por instituições ambientalistas” (linhas 9 e 10), “Este” é um pronome demonstrativo que se refere a Dia Mundial da Limpeza.

No trecho “‘Tivemos neste dia, em todo o mundo, mutirões para limpeza’” (linhas 14 e 15), o termo “neste dia” refere-se ao dia 21 de setembro de 2019.

Os pronomes têm a propriedade de funcionar como um recurso coesivo, assegurando ao texto coerência e, portanto, unidade de sentido. Tomando-se por base esse pressuposto, analise as seguintes afirmações:

I. O pronome “Ele” (l. 03) está retomando “o professor e terapeuta Marcello Cotrim”.

II. O pronome “Ela” (l. 08) está retomando “vida”.

III. O pronome “esse” (l. 27) está retomando “águia”.

Quais estão corretas?

Releia o verso retirado da terceira estrofe do texto I:

“Água doce é a que lava.”

O elemento coesivo em destaque é um(a)

“ocasionar” (linha 10) por acarretarem

O pronome “essa”, no início do segundo parágrafo do texto 1 “Essa é a conclusão de estudo divulgado em abril pelo Centro Internacional de Políticas para o Crescimento Inclusivo (IPC-IG) (...)”, tem função coesiva semelhante a:

Considere as possíveis reescritas do seguinte período do texto: “O brinquedo, no entanto, não é uma criação exclusiva da lógica de compra e venda do mercado, já que diz também sobre uma característica primordial da infância: a criatividade”.

I. Todavia, o brinquedo não é uma criação exclusiva da lógica de compra e venda do mercado: ele também diz sobre a criatividade, que é uma característica primordial da infância.

II. Por outro lado, o brinquedo não é uma criação exclusiva da lógica de compra e venda do mercado, uma vez que ele se liga a uma característica primordial da infância: a criatividade.

III. O brinquedo, em vista disso, não é uma criação exclusiva da lógica de compra e venda do mercado, contudo, diz também sobre a criatividade e a uma característica primordial da infância.

Quais mantêm a correção e o sentido do texto?

Tanto na escrita quanto na compreensão de um texto, coerência e coesão são imprescindíveis.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) quanto aos conceitos de coerência e coesão.

( ) A coesão textual está ligada à significação do texto.

( ) A não contradição é um dos princípios básicos da coerência textual.

( ) Reiterações e referências são exemplos de coesão textual.

( ) Os mecanismos linguísticos que permitem uma sequência lógico-semântica entre as partes de um texto estão ligados à corência textual.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

De acordo com o autor, as sociedades multiculturais têm uma homogeneidade cultural subentendida, o que, embora subentendido, construiu-se com base em valores universais. Isso se refere ao “Estado-nação ‘moderno’, constitucional liberal, do Ocidente” (linhas 22 e 23).

A frase abaixo em que o termo sublinhado repete ou se refere a um termo anterior é:

“O plano foi originalmente idealizado para recuperar 15 milhões de hectares degradados, mas poderia ser estendido a 60 milhões de hectares.” (linhas 4 e 5): O plano, originalmente idealizado para recuperar 15 milhões de hectares degradados, poderia ser estendido a 60 milhões de hectares.

“Mesmo amigos que têm o hábito de ler reagiram com um pouquinho de perplexidade quando fiz essa pergunta.” (§ 3)

Em relação à estrutura textual, o conteúdo informativo expresso no trecho grifado acima se caracteriza como um processo de coesão:

As alternativas a seguir completam as lacunas das linhas 20 e 29, nessa ordem, mantendo a coesão e a coerência do texto, EXCETO:

Boa notícia para os professores de Português do Fundamental 1 e 2: a BNCC mantém muitos dos princípios adotados nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Um deles é a centralidade do texto e dos gêneros textuais. Isso quer dizer que o ensino de português precisa continuar contextualizado, articulado ao uso social da língua. No entanto, entre as duas décadas que separam os dois documentos, os estudos de linguagens evoluíram bastante. Da mesma forma, a sociedade também passou por profundas alterações, sobretudo por conta da ampliação do uso da tecnologia. A BNCC reflete esse avanço, que se manifesta, principalmente, em dois aspectos: a presença de textos multimodais – popularizados pela democratização das tecnologias digitais – e as questões de multiculturalismo – uma demanda política da contemporaneidade.

Disponível em: < https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/22/propostas-em-lingua-portuguesa-dabncc-focam-na-gramatica-e-nos-generos-digitais > Acesso em: 12/07/2019.

Acerca dos recursos de progressão e coesão textuais, pode-se afirmar que:

I – O pronome ‘deles’ em ‘um deles’ (linha 3) refere-se a ‘professores de Português’.

II – ‘Os dois documentos’ (linha 5) são os Parâmetros Curriculares Nacionais, já mencionados no primeiro período.

III – A locução adversativa ‘No entanto’ indica oposição das ideias expressas, no período iniciado pela locução, e no imediatamente anterior.

Está correto o que se afirma em:

Assinale abaixo a única opção que preenche, de modo coeso e coerente, o espaço vazio 01 (l.5), no texto:

Considerando os mecanismos de coesão no texto, assinale a alternativa em que há correta correspondência entre o termo ou a expressão destacados e o respectivo elemento de referência.

No excerto “O convite para que Pasquale viesse à Universidade partiu do professor Celso Dal Re Carneiro, coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino e História de Ciências da Terra (PEHCT) do Instituto de Geociência (IG).” (linhas 10 a 13), sob a ótica da coesão de natureza sequencial, entende-se que houve a adequada correlação, na sentença linguística, entre os seguintes tempos verbais:

Nas frases abaixo, para se alcançar coerência e coesão, foram utilizados operadores linguísticos para se estabelecerem relações. A alternativa cuja conexão foi identificada CORRETAMENTE entre as proposições é: