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Questões de Concurso sobre Coesão e coerência
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Releia o trecho a seguir.
“A poeira dos caminhos da caatinga a cobrira tão por completo que era impossível distinguir seus traços.”
O pronome ‘seus’ refere-se aos ‘traços’
A
da caatinga.
B
de Gabriela.
C
da mata virgem.
D
dos caminhos.
“deve se preocupar” (linha 10) por deve preocupar-se
C
Certo
E
Errado
O acesso à terra e a liberdade que não existiam nos tempos de colônia também não floresceram no pós-colônia. (linhas 48 a 50)
Assinale a alternativa em que a mudança gramatical e estrutural NÃO tenha provocado alteração de sentido.
A
O acesso à terra e a liberdade que não existia nos tempos de colônia também não floresceram no pós-colônia.
B
Também não floresceram no pós-colônia o acesso à terra e a liberdade que não existiam nos tempos de colônia.
C
Também não floresceu no pós-colônia o acesso à terra e à liberdade que não existiam nos tempos de colônia
D
O acesso à terra e à liberdade que não existiam nos tempos de colônia também não floresceram no pós-colônia.
E
Também não floresceu no pós-colônia o acesso à terra e a liberdade que não existia nos tempos de colônia.
No período “Além disso, o envelhecimento precoce pode ser uma forma de alertar aos profissionais (...)”, o termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo de sentido, por:
A
Ainda.
B
Embora.
C
Porquanto.
D
Destarte.
“à sua realidade” (linha 6) por a sua realidade
C
Certo
E
Errado
Quanto à coesão e coerência textual, coloque (C) correto ou (I) incorreto e assinale a alternativa devida:
( ) O significado do texto se depreende das relações que se estabelecem entre as palavras da frase e entre as frases do texto. Essas relações linguísticas formam a textualidade, isto é, a unidade significativa do texto. É esse todo significativo que coloca os indivíduos em interação comunicativa, momento em que a palavra adquire seu sentido pleno: a ideia compartilhada dos interlocutores.
( ) A coesão textual é feita por meio de elementos linguísticos. São elementos gramaticais que ligam as palavras, expressões, ou frases do texto, estabelecendo entre elas relações de sentido.
( ) A coerência textual está relacionada às ligações de significados presentes no texto. É coerente o texto que tem unidade significativa, ou seja, o texto que traduz de maneira precisa o sentido pretendido pelo autor. Os princípios fundamentais da coerência textual encontram-se nas relações semânticas das palavras, na retomada e na progressão de informações.
( ) Prosódia: trata da pronúncia normal e correta das palavras.
( ) Ortoepia: trata da pronúncia correta das palavras, quanto à posição da sílaba tônica. Ao erro prosódico dá-se o nome de silabada.
A
C – I – I – C – C.
B
C – C – C – I – C.
C
C – C – I – C – C.
D
C – C – C – I – I.
O texto faz uso de elementos coesivos que garantem a fluidez e manutenção do tema. A partir do trecho “Pense, por exemplo, em milhares de canais tentando chamar a atenção do espectador para suas demandas”, pode-se afirmar que:
A
“Pense” estabelece sentido de dúvida.
B
“Por exemplo” tem função de esclarecer e ilustrar a ideia.
C
“Pense” estabelece sentido de causa e consequência.
D
“Por exemplo” tem função de resumir ou recapitular a ideia.
Ano:
2020
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
Na linha 20 do texto, a inserção, anteriormente a “extraídos”, da expressão os quais são obriga à referência com o termo “produtos” para desfazer ambiguidade na referenciação.
C
Certo
E
Errado
Considere as afirmações abaixo.
I. No poema, verifica-se um processo de mudança, decorrente da passagem do tempo.
II. O elemento sublinhado em Que nem se mostra (2a estrofe) refere-se a “coração”.
III. Sem prejuízo para o sentido, o segmento sublinhado no verso Eu não dei por esta mudança (3a estrofe) pode ser substituído por “ainda não assimilei”.
IV. A repetição do termo “assim” em Assim calmo, assim triste, assim magro (1a estrofe) prediz uma consequência, expressa no verso seguinte.
Está correto o que consta APENAS em
A
II e III.
B
I, II e IV.
C
I e III.
D
I e II.
E
III e IV.
Coerência e coesão são elementos textuais que, geralmente, estão juntos, numa condição que não se pode dissociar, facilitando a compreensão, a elegância, a clareza, enfim, ligando e harmonizando as ideias textuais. A coesão é percebida quando, num texto, comprovamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro, portanto, harmonizando as ideias. Os elementos de coesão determinam a transição de ideias entre as frases e os parágrafos, tornando-os compreensíveis e elegantes.
Com base no esclarecimento enunciado, marque a alternativa que utiliza mecanismo de coesão com ideia comparativa através de termo que estabelece semelhança.
A
Cursei letras e estou preparada para ensinar a Língua Portuguesa.
B
Mais um mês de alegrias igual aos anteriores.
C
Limpei o quarto, preparei a cama e fui descansar cedo.
D
Fui ao cinema, mas não gostei do filme.
E
Conheci o parque mais novo da cidade, lá encontrei alguns amigos.
Na linha 25, a expressão “Enfim” expressa qual ideia?
A
Condição.
B
Causa.
C
Consequência.
D
Finalidade.
E
Conclusão.
Ano:
2020
Prova:
VUNESP - SeMAE - Gestor de Saneamento - Área: Engenharia Civil - 2020
Na última frase do texto, o autor _____________ a respeito da situação retratada e emprega a expressão “espaços de experimentação social” referindo-se a espaços em que _______________.
Para que haja coerência com as ideias do texto, as lacunas dessa frase devem ser preenchidas, respectivamente, por
A
revela sua inquietação … a distinção entre classes sociais está baseada no domínio da escrita.
B
cita um exemplo … as tecnologias de ponta estão exclusivamente a serviço da comunicação.
C
expõe sua apreensão … as consequências da comunicação mais íntima são efêmeras.
D
apresenta uma solução … o hackeamento é prática corriqueira.
E
faz um prejulgamento … a comunicação se desenvolve sobretudo pela escrita oficial.
Considerando a norma-padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das frases a seguir.
É preciso que tenhamos cuidado____________ idosos. Infelizmente,____________ famílias que sequer se sentem___________ por tudo que receberam deles.
A
aos ... existem ... grata
B
para os ... existe ... grata
C
dos ... existe ... gratas
D
com os ... existem ... gratas
E
pelos ... existe ... gratas
Considerando a construção do texto, principalmente os elementos de coesão/coerência e o sentido do fragmento “Mas esse efeito talvez entre em declínio”, aponte a alternativa correta:
A
nesse fragmento, há uma ideia de oposição seguida de uma retomada “anafórica” e uma dúvida que configuram uma opinião.
B
nesse fragmento, há uma ideia de refutação seguida do pronome demonstrativo “esse” e um suposição que estabelecem um fato.
C
no fragmento, existe uma ideia de concessão seguida de uma catáfora, um advérbio e uma exposição marcada por um ponto de vista.
D
no fragmento, existe uma ideia condicional seguida de um pronome que se refere à segunda pessoa do discurso para enfatizar uma afirmação.
Ano:
2020
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
“há” (linha 36) por possui
C
Certo
E
Errado
A única construção que NÃO contém nenhum tipo de deslize gramatical é:
A
A casa que me venderam está em mau estado de conservação.
B
A obra a qual me referi ontem está esgotada.
C
O cargo porque anseias está a cada dia que passa mais distante.
D
A mulher para que dedicaste-lhe aquela poesia não existe mais.
E
Certos autores, os cujos me nego a declinar, parecem não pisarem no chão.
“...são necessários recursos difíceis de obter quando se patina sobre gelo fino”. A palavra “necessários” foi usada corretamente na frase retirada do texto assim como também ocorreu no item:
A
“É necessário campanhas de vacinação”.
B
"É necessário uma campanha de vacinação.”
C
“É necessária que haja campanha de vacinação”.
D
“É necessário a campanha de vacinação"
De acordo com Koch (2008, p. 36), “a reativação de referentes no texto é realizada através da referenciação anafórica ou catafórica, formando-se, deste modo, cadeias coesivas mais ou menos longas”. Assim, a coesão estabelecida pelos termos deles e muitos é
A
remissiva catafórica.
B
sequencial remissiva.
C
sequencial catafórica.
D
referencial anafórica.
E
referencial catafórica.
De acordo com o contexto, a coerência e a correção da norma padrão da língua, pode-se afirmar que:
A
É adequada a substituição de “declarou à coluna”(1o§) por “declarou-lhe”.
B
Em “Comprou coisas que não duram” (3o§) pode-se identificar o mesmo complemento verbal para “comprou” e “coisas”.
C
Em “mas podem tornar a relação entre as pessoas próximas a ele”(3o§), os termos destacados possuem a mesma função na frase.
D
Outra opção de reescrita para “e não pertencer ao círculo especial dos que já a adquiriram.” (7o§) seria “e não pertencer à roda especial dos que já a adquiriram”.
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