Questões de Concurso sobre Coesão e coerência

 
 
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“têm dificuldade de enxergar” (linha 15) por tem dificuldade de enxergarem


C
Certo

E
Errado

Na linha 5, a omissão do pronome “se” junto da forma verbal “haver” promoveria incorreção e incoerência ao texto.


C
Certo

E
Errado

Um texto precisa ter coesão e coerência para poder ser compreendido pelo leitor. Sabe-se que os pronomes são recursos coesivos, e um dos mais utilizados na Língua Portuguesa com a finalidade de retomar termos anteriormente mencionados na produção textual é “sua”. O que aparece em negrito na linha 9 do texto está retomando diretamente qual das seguintes palavras?


A

Vida (l. 08).


B

Tomates e cerejas (l. 08).


C

Vezes (l. 08).


D

Coisas (l. 09).


E

Diferentes (l. 08).

Quanto aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 6 a 16.

Pelos sentidos do texto, entende-se que o termo “setor” (linha 19) está empregado em referência à área imobiliária.


C
Certo

E
Errado

Em Na última atualização feita à imprensa sobre o estado do crânio de Luzia, pesquisadores já haviam resgatado 80% da peça dos escombros do Museu Nacional do Rio de Janeiro. (linhas 1 a 3), o termo grifado refere-se a


A

atualização.


B

imprensa.


C

crânio.


D

Museu Nacional.

Acerca dos aspectos semânticos e gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.


A

A palavra “miúdo” (linha 13) é acentuada por ser uma paroxítona terminada em “o”.


B

O emprego do sinal indicativo de crase na linha 22 é facultativo.


C

As origens das palavras “salário” (linha 10) e “pecúnia” (linha 12) estão associadas a regimes de trocas.


D

Os acentos gráficos em “história”, (linha 1), “séculos” (linha 4), “salário” (linha 10) justificam-se com base na mesma regra gramatical.


E

A palavra “que” (linha 1) é um pronome relativo e introduz uma oração subordinada adjetiva.

O vocábulo “como” (linha 18) introduz oração que expressa, em relação à antecedente, circunstância de comparação.


C
Certo

E
Errado

Cada uma das opções a seguir apresenta uma proposta de reescrita do seguinte trecho do texto 1A1-I: “A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está acabando. Lemos a notícia e postergamos a tragédia para nossos netos.” (l. 20 a 23). Assinale a opção em que a proposta apresentada preserva os sentidos do texto.


A

A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está acabando, mas lemos a notícia e postergamos a tragédia para nossos netos.


B

A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está acabando, porque lemos a notícia e postergamos a tragédia para nossos netos.


C

A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está acabando, se lemos a notícia e postergamos a tragédia para nossos netos.


D

A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está acabando, logo lemos a notícia e postergamos a tragédia para nossos netos.


E

A natureza está dizendo que a água, além de infecta, está acabando, ou lemos a notícia e postergamos a tragédia para nossos netos.

Para estabelecer a coerência do excerto, é necessário, prioritariamente,


A

acionar conhecimentos de mundo.


B

estabelecer relações intertextuais.


C

recuperar uma informação presente no parágrafo anterior.


D

recorrer a uma informação presente no parágrafo posterior.

Leia os trechos I, II, III e IV apresentados a seguir.


I. Qualquer situação de saúde e doença que nos torne vulnerável diante da vida se configura como um momento de crise existencial.

II. Muito do que conhecíamos sobre nós ou esperávamos para o futuro deixa de ser e dá lugar a tudo que permeia a nova condição existencial.

III. Mesmo quando o quadro parece ser somente de natureza orgânica, tudo que acontece impacta nosso ser integralmente trazendo consequências emocionais, sociais, espirituais e econômicas em maior ou menor grau.

IV. É como se a nossa relação entre passado, presente e futuro se modificasse a partir do início de um sintoma, do resultado de um exame, de um acidente ou outro acontecimento que nos torna física e/ou mentalmente vulneráveis.

Disponível em: <https://www.abrale.org.br/atendimento-humanizado-a-saude>. Acesso em: 04 jan. 2018.


A alternativa que apresenta a sequência em que os períodos devem ser organizados para que seja redigido um texto coeso e coerente é


A

I; IV; II; III


B

II; IV; III; I


C

III; II; I; IV


D

III; IV; I; II


E

IV; II; I; III

Assinale a alternativa em que o referente semântico da palavra sublinhada em “Pode-se dizer que não há nisso nada de extraordinário, que é do destino do direito absorver pouco a pouco elementos que lhe são estranhos.” (linhas de 8 a 10) está corretamente indicado.


A
Em “um processo global” (linha 3).

B

Em uma “operação penal inteira” (linha 7).


C

Em “grandes códigos dos séculos 18 e 19” (linha 2).


D

Na presença de “elementos e personagens extrajurídicos” (linhas 7 e 8).


E

Em um “sistema penal – o definido pelos grandes códigos” (linhas 1 e 2).

A expressão “Tais” (linha 3) retoma todo o trecho “Empresas que exploram recursos humanos e naturais na sede por lucro” (linhas 1 e 2).


C
Certo

E
Errado

Considere as seguintes propostas de reescrita da seguinte frase do texto:

“Educar crianças e adultos nos esportes não apenas ajuda nosso corpo a estar melhor e mais saudável como também ajuda nosso cérebro a permanecer mais jovem e com capacidade de gerar novos neurônios”.

I. Crianças e adultos educados esportivamente têm um corpo melhor e mais saudável e permanecem com o cérebro mais jovem, gerando novos neurônios.

II. Educar crianças e adultos nos esportes, além de ajudar nosso cérebro a continuar mais jovem e capaz de criar novos neurônios, possibilita o nosso corpo a ficar melhor e mais saudável.

III. Crianças e adultos que praticam esportes têm um corpo mais saudável, além de produzirem mais neurônios, permanecendo, dessa forma, jovens.

Quais mantêm o sentido da frase em destaque?


A
Apenas I.

B
Apenas II.

C
Apenas I e III.

D
Apenas II e III.

E
I, II e III.

Em relação aos procedimentos de coesão textual realizados no texto, assinale a alternativa INCORRETA.


A

No enunciado “O termo existe, assim como a doença”, apresentado no primeiro parágrafo, as palavras negritadas remetem a uma expressão linguística presente no título do texto.


B

No terceiro parágrafo, a expressão “desordem afetiva sazonal” retoma a expressão “quadros depressivos em tais momentos”.


C

A expressão “Dessa maneira”, que inicia o quarto parágrafo, introduz uma consequência do que foi apresentado no parágrafo anterior.


D

No enunciado “Afeta de 1% a 2% da população e ocorre nas trocas de estação, principalmente quando cai o verão”, apresentado no primeiro parágrafo, a não explicitação dos agentes dos verbos negritados gera problemas de coesão e de coerência no texto.

No prefácio de um livro de Jorge Amado, Vinícius de Moraes escreveu o seguinte:

“Em dois textos simples, Jorge Amado acaba de escrever o que para mim é o melhor romance e a melhor novela da literatura brasileira”.

O segmento “o melhor romance e a melhor novela da literatura brasileira” refere-se


A

a uma narrativa que poderia ser considerada como romance ou novela.


B

a duas obras distintas publicadas em um só livro.


C

à publicação de dois textos de valor na obra de Jorge Amado.


D

à escrita simultânea de dois livros por Jorge Amado.


E

à notícia do relançamento de novos livros de nossa literatura.

Assinale a alternativa em que o vocábulo, no texto, NÃO represente exemplo de coesão anafórica.


A

Ele (linha 1)


B

cujo (linha 5)


C

(l)as (linha 7)


D

doença (linha 26)


E

doença (linha 51)

Analise as afirmativas abaixo em relação ao texto 2.



1. Clara Grisot, cofundadora da associação francesa Prison Insider, recebe, na entrevista, o tratamento formal de Vossa Senhoria, o que se infere da formulação “Qual é a sua avaliação?” (4a pergunta).


2. Quanto ao sinal indicativo de crase, a grafia correta dos cinco vocábulos, na sequência das lacunas [……] nas respostas da entrevista, é: às • à • a • à • à.


3. Em “constatamos que isso é ainda mais forte nos países com grandes desigualdades sociais” (1a resposta), o pronome sublinhado faz referência ao desinteresse pelo tratamento dado aos presidiários.


4. Em “Quanto mais as penas forem longas e os prisioneiros forem tratados como um nada, menos preparamos seu retorno [……] sociedade” (3a resposta), as formas verbais sublinhadas estão, respectivamente, na voz passiva e ativa.


5. Em “não haverá novas vítimas” (3a resposta), o verbo haver é impessoal e pode ser substituído por “existirá”, sem prejuízo de significado e sem desvio da norma culta da língua escrita.



Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.


A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.


B

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.


C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.


D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.


E

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

Considerando os mecanismos de coesão no texto, assinale a alternativa em que há correta correspondência entre o termo ou expressão destacados e o respectivo elemento de referência.


A

“outras” (linha 10) – “administrações municipais” (linhas 7 e 8)


B

“outras” (linha 27) – “áreas para expansão urbana” (linha 26)


C

“sua” (linha 29) – “os diversos setores de uma prefeitura” (linhas 28 e 29)


D

“suas” (linha 30) – “abordagem holística” (linha 30)


E

“o” (linha 34) – “demandas da população” (linha 34)

Sob o aspecto da coesão sequencial, alguns elementos linguísticos no texto, a exemplo das conjunções, estabelecem diferentes relações semânticas entre as orações – causa, consequência, etc. Nesse sentido, assinale a alternativa que traz um fragmento textual no qual a relação de sentido expressa entre as orações é de CONCESSÃO.


A

Finalmente, se pretendemos mesmo oferecer atendimento de qualidade a nossa população, temos de entender que médicos devidamente qualificados são peças-chave.


B

“A primeira restrição diz respeito ao corpo docente, já que a boa formação depende de professores capacitados para o mister de ensinar”.


C

“E tudo isso porque estamos falando, nesse ponto, apenas do ensino, ficando quase implícito que em tal modelo a pesquisa não fará parte da rotina dessas faculdades.


D

Querer formar médicos sem um apropriado hospital-escola, próprio ou conveniado, é querer formar músicos sem dar a eles instrumentos para tocar! [...]


E

“Embora os cursos médicos devam comprovar um número mínimo de mestres e doutores para o seu funcionamento, não existe fiscalização dessa exigência [...]”.

   
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