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Observe o fragmento do texto:
A primavera chegou e o cavalo teve sua erva fresca, mas começou a trabalhar bastante PORQUE era época da colheita.
Qual a ideia expressa pela conjunção destacada no fragmento?
Consequência.
Explicação.
Oposição.
Adição.
"Como escreveu Drummond, a dor é inevitável, o sofrimento não". A palavra "como" pode exercer diferentes funções no texto. No exemplo em análise, "como" é uma conjunção subordinativa do tipo
conformativa.
consecutiva.
comparativa.
causal.
Assinale abaixo a alternativa em que a conjunção "e" não exerce efeito de sentido de soma de ideias, mas sim de contradição de ideias:
O ser humano vive no mundo da cultura e os outros mamíferos ainda remanescem no reino da natureza.
No futebol, o trabalho do atacante é fundamental e só pode ocorrer se houver qualidade no meio-campo.
Sua mãe queria muito que desse tudo certo, e se frustrou demais com o resultado inesperado.
Os países desenvolvidos possuem melhores condições econômicas e o dever de ajudarem os países em desenvolvimento.
Para tornar mais expressiva a noção de falta, na passagem “Não tem amor nele, nem de mãe, nem de esposa, nem de nada.”, reitera-se a conjunção “nem” que tem valor semântico:
concessivo.
aditivo.
adversativo.
alternativo.
consecutivo.
Assinale a opção em que há uma conjunção integrante:
“A rebeldia parece se agravar entre os machos durante o período da vida em que há explosão do hormônio testosterona”.
“Em Pilanesberg, um dos parques em que rinocerontes são trucidados, (...)”.
"Tudo parece ter a ver com a desorganização social por que passaram".
"Já imaginávamos que a separação dos adultos pudesse ser traumática, (...)”.
“(...) As autoridades estão enviando fêmeas adultas aos locais onde as gangues atuam, (...)”.
Atente para as seguintes frases do texto:
-
I.A Escócia aprovou [ ... ] um projeto de lei que regulariza o fornecimento de absorventes para mulheres de todas as idades.
II. A lei ainda precisa ser analisada em outras instâncias antes de ser entrar em vigor.
-
Para articular as frases de modo que preservem o sentido do contexto, é adequado uni-las por intermédio da conjunção:
Porquanto.
Bem como.
Todavia.
Por conseguinte.
Haja vista que.
Todas as alternativas apresentam uma conjunção coordenativa adversativa, exceto:
Demoramos para chegar na praia, pois estava muito trânsito.
Não queria ir para a faculdade, mas gostou do curso e do lugar.
Ele trabalha muito, porém nunca guarda dinheiro.
Carla estava de mau humor, no entanto, apresentou muito bem o trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta uma conjunção concessiva.
À medida em que o tempo passava, confortava-se.
Ainda que pareça fácil, trata-se de matéria de difícil compreensão.
Patrícia, bem como sua irmã, aprecia a leitura de grandes clássicos.
Tudo o que quiser, desde que estude e passe de ano.
Um jornalista americano afirmou:
“Os ricos são diferentes de você e de mim. Eles têm mais crédito.”
Se reescrevêssemos este pensamento, substituindo o ponto entre os períodos por uma conjunção, a opção inadequada seria
já que.
porque.
dado que.
visto que.
entretanto.
Nos versos “E sinto-a, branca, tão pegada, aconchegada nos meus braços, / que rio e danço e invento exclamações alegres,”, a conjunção em destaque exprime ideia de:
Comparação.
Proporção.
Consequência.
Nenhuma das alternativas.