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Questões de Concurso sobre Conjunções
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A frase abaixo em que o emprego da conjunção E se mostra adequado é:
A
Professores e alunos aprendem na escola;
B
Roberto namora Maria e a nova camisa na vitrine;
C
Os meninos jogam bola e na loteria esportiva;
D
O casal viu o filme e os ingressos atirados ao chão;
E
João chegou com Maria e com um terno novo.
Releia atentamente o trecho "Os horríveis vídeos dos assassinatos de homens negros desarmados por policiais que começaram a circular pelas redes sociais em meados da década de 2010 impulsionaram notavelmente a teoria crítica da raça".
Ainda sobre o trecho acima, assinale a alternativa CORRETA em relação à palavra QUE:
A
A palavra "que" retoma "policiais", para começar um novo período.
B
A palavra "que" retoma "vídeos", para começar um novo período.
C
A palavra "que" retoma "homens", para começar um novo período.
D
A palavra "que" retoma "negros", para começar um novo período.
Analise as frases abaixo:
I- Desde que me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
lI- Logo que me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
III- Como se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio.
Das locuções conjuntivas destacadas acima, quais têm a mesma classificação semântica da conjunção destacada em: "Se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio." (l.9)?
A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas a afirmativa ll está correta.
C
Apenas a afirmativa lll está correta.
D
Apenas as afirmativas I e ll estão corretas.
E
Apenas as afirmativas I e lll estão corretas.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à classificação da conjunção em destaque no excerto a seguir:
O percentual de crianças e adolescentes fora da escola caiu de 20% para 4,2%, a mortalidade infantil chegou a 12,4 por mil, e o trabalho infantil deixou de ser uma realidade para 5,7 milhões de crianças e adolescentes.
Disponível:https://agenciabrasil.ebc.com.br.
A
Anulada.
B
Conjunção coordenativa aditiva.
C
Conjunção subordinativa concessiva.
D
Conjunção coordenativa alternativa.
De acordo com o emprego e contexto em que as palavras aparecem no texto é possível identificar diferentes classificações e funções. Considerando a afirmação anterior, analise o emprego da palavra “se” nos trechos destacados a seguir:
I. “Uma das perguntas que um professor de língua pátria se faz [...]” – conjunção coordenativa
II. “Não é necessária muita argumentação para que se assegure [...]” – índice de indeterminação do sujeito
III. “[...] é levar alguém a agir, se era isso o que o falante pretendia [...]” – conjunção subordinativa
A correspondência está correta apenas em
A
I.
B
III.
C
I e II.
D
II e III.
Observe o período a seguir:
“Embora tenha sofrido muitas dificuldades, o cientista enriqueceu, não obstante permanecia com suas atividades de filantropia”.
Assinale a alternativa que apresente corretamente as respectivas funções das conjunções em destaque.
A
concessão e oposição
B
alternância e oposição
C
explicação e conclusão
D
oposição e explicação
E
hipótese e concessão
Relacione as colunas abaixo, considerando as relações estabelecidas pelas conjunções subordinativas.
Coluna 1 Conjunções subordinativas
1. Temporal
2. Condição
3. Finalidade
4. Causa
5. Concessão
Coluna 2 Orações
( ) Para alcançar esses resultados, todos se esforçaram.
( ) Apesar de muito trabalhar, produziu pouco.
( ) Assim que as tarefas foram concluídas, decidiram fazer uma confraternização.
( ) A menos que estude muito, não conseguirá aprender Física Nuclear.
( ) A prefeitura fechou a lanchonete, posto que estava com o alvará sanitário vencido.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
2 • 1 • 3 • 5 • 4
B
3 • 4 • 5 • 1 • 2
C
3 • 5 • 1 • 2 • 4
D
4 • 5 • 3 • 2 • 1
E
5 • 1 • 2 • 4 • 3
Assinale a alternativa em que a palavra destacada é uma conjunção subordinativa conformativa.
A
“Autores como historiador búlgaro Tzvetan Todorov e o antropólogo francês François Laplantine mostraram que a imagem do Brasil pelos missionários europeus no século 16 era ambivalente [...].”
B
“Também é longa a história de como as autoridades chinesas, com seus erros e acertos, contornaram suas próprias crises, como no surto de cólera de 1949 e a varíola em 1950.”
C
“Como pontuaram os sinólogos Arthur Kleinman e James Watson, no livro “Sars in China: prelude to pandemic?”, a Sars em 2003 provocou uma das mais sérias crises de saúde de nossos tempos.”
D
“Um vídeo no Twitter mostrava uma cena grotesca de um jovem chinês comendo um pássaro vivo, como a prova cabal de que era por isso que o vírus se espalha.”
As relações estabelecidas no texto pelas conjunções negritadas (como; ainda que; como) são, respectivamente, de
A
causalidade; conformidade; conformidade.
B
concessão; concessão; comparação.
C
comparação; concessão; conformidade.
D
causalidade; concessão; comparação.
E
comparação; conformidade; comparação.
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