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Questões de Concurso sobre Conjunções
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Assinale a alternativa em que a palavra destacada é uma conjunção subordinativa conformativa.
A
“Autores como historiador búlgaro Tzvetan Todorov e o antropólogo francês François Laplantine mostraram que a imagem do Brasil pelos missionários europeus no século 16 era ambivalente [...].”
B
“Também é longa a história de como as autoridades chinesas, com seus erros e acertos, contornaram suas próprias crises, como no surto de cólera de 1949 e a varíola em 1950.”
C
“Como pontuaram os sinólogos Arthur Kleinman e James Watson, no livro “Sars in China: prelude to pandemic?”, a Sars em 2003 provocou uma das mais sérias crises de saúde de nossos tempos.”
D
“Um vídeo no Twitter mostrava uma cena grotesca de um jovem chinês comendo um pássaro vivo, como a prova cabal de que era por isso que o vírus se espalha.”
As relações estabelecidas no texto pelas conjunções negritadas (como; ainda que; como) são, respectivamente, de
A
causalidade; conformidade; conformidade.
B
concessão; concessão; comparação.
C
comparação; concessão; conformidade.
D
causalidade; concessão; comparação.
E
comparação; conformidade; comparação.
Na tirinha, abaixo, há uso de conjunções que têm valor semântico de:
A
consequência
B
tempo
C
causa
D
modo
Das alternativas abaixo, assinale aquela que não apresenta conjunção:
A
Ana e Guilherme foram dispensados hoje.
B
O novo coronavírus surgiu na China, mas espalhou-se rapidamente por todo o mundo.
C
Todos aqui estão entre os mais qualificados para ocupar a vaga.
D
Não seja tão pessimista ou adoecerá.
Em ...tudo indicava uma atitude de arrogância adolescente, talvez até infantil — menos arrogância que pirraça. (Paulo Henrique Britto), a conjunção em destaque classifica-se como subordinada
A
integrante.
B
concessiva.
C
comparativa.
D
proporcional.
Nos fragmentos a seguir, há correspondência entre a conjunção/ locução conjuntiva e o seu respectivo valor semântico em:
A
“Se o Brasil sobreviveu a 500 anos de desgoverno e bandalheira, não será meia dúzia...” (l. 36-37) / valor semântico de alternância
B
“Uma vez que Yves Albuquerque discorda de mim, não levará a mal que eu, de minha parte...” (l. 38) / valor semântico de causa
C
“... ocorre com a língua francesa, sem que uma voz sequer se levante...” (l. 25) / valor semântico de conformidade
D
“Não pode, portanto, ser colocada ao lado de espetáculos...” (l. 54) / valor semântico de explicação
Analise o emprego das conjunções nas assertivas abaixo e assinale, correta e respectivamente, a ideia expressa por cada uma delas.
I. Ela não irá ao parque, porque haverá prova no mesmo dia.
II. Ele ficará feliz, se você for visitá-lo.
III. Ela estudou, a fim de passar no concurso.
A
Consequência; condição; causa.
B
Condição; concessão; conclusão.
C
Conclusão; causa; explicação.
D
Explicação; condição; finalidade.
“Todo ato, por mais simples, extrapola em muito a intenção de quem o pratica”. A ideia presente na expressão “por mais”, no trecho, é equivalente a:
A
uma vez que
B
ainda que
C
tanto que
D
antes que
A conjunção “portanto” (linha 19) conclusão no período em que aparece.
C
Certo
E
Errado
Na parte final do texto, o autor utiliza a conjunção “porém”, que é classificada como sendo:
A
conjunção adversativa.
B
conjunção conclusiva.
C
conclusão afirmativa.
D
conclusão negativa.
E
conclusão remissiva.
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