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No Texto 2, a progressão das ideias e a articulação entre as informações dependem do uso de diferentes mecanismos. No trecho “Embora as máquinas não sejam tão atraentes visualmente quanto os robôs humanoides, os pesquisadores acreditam que a tecnologia sutilmente mais avançada no interior delas tem mais potencial no mundo real”, o conectivo que se encontra presente no início do fragmento contribui para estabelecer uma relação de
explicação, pois introduz a causa da escolha por robôs mais simples em detrimento dos humanoides.
concessão, pois contrapõe a aparência menos atraente das máquinas à maior eficácia tecnológica que elas apresentam.
condição, uma vez que o potencial das máquinas depende de elas serem visualmente divergentes dos seres humanos.
consequência, uma vez que a menor atratividade visual resulta em maior potencial no mundo real.
“As cidades não se transformaram em laboratórios de convívio civilizado, como previam (...). A ciência trouxe avanços espetaculares nas lides de guerra, como os bombardeios com precisão cirúrgica que não poupam civis”
Na mesma ordem em que se encontram, as palavras destacadas acima introduzem os sentidos de:
conformidade e modo.
modo e exemplificação.
conformidade e exemplificação.
comparação e conformidade.
causa e consequência.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente entre parênteses a relação sintático-semântica estabelecida entre as orações e sinalizada pelo termo em destaque.
“Entre eles, 86% dizem que brincar ou interagir com brinquedos ajuda a aliviar a tensão.” (Adição).
“Quando feito em grupo, o ato de brincar pode ser um antídoto contra a solidão.” (Consequência).
“[...] o termo ‘kidult’ é usado hoje para definir os adultos que compram, colecionam e se envolvem com brinquedos [...]” (Finalidade).
"Embora compartilhar nas redes o que tem feito você se divertir seja legal, inclusive para inspirar outras pessoas [...]” (Tempo).
“[....] reservar um tempo para a brincadeira não só é difícil, como muitas vezes parece uma perda de tempo.” (Oposição).
“Porque, como o pai lhe ensinou, a ética é simplesmente uma questão de certo ou errado.”
A palavra destacada no trecho acima introduz uma oração com o sentido de:
comparação.
conformidade.
causa.
lugar.
modo.
“A alimentação saudável é importante para a saúde, pois fornece energia e ajuda o corpo a funcionar melhor. Além disso, beber água e praticar exercícios físicos contribuem para uma vida mais equilibrada.”
No texto, a palavra “pois” estabelece uma ideia de:
oposição.
explicação.
dúvida.
comparação.
lugar.
Assinale a alternativa que apresenta adequadamente entre parênteses a relação de sentido expressa pelo conector destacado no trecho
“Os novos achados reforçam a ideia de que, quando o assunto é movimento, cada minuto conta.” (Consequência).
“Aumentar a atividade física de 1 para 11 minutos por dia associou-se a uma redução de 42% no risco de mortalidade, enquanto incrementos em níveis já elevados de atividade renderam ganhos menores.” (Adição).
“A evidência mais recente vem de uma ampla revisão sistemática que estimou a proporção de mortes potencialmente evitáveis caso fossem implementadas alterações pequenas e realistas na atividade física e no comportamento sedentário em nível populacional.” (Condição).
“À primeira vista pode parecer pouco, mas vale lembrar que uma redução de 5 mmHg na pressão arterial por meio de medicamentos reduz o risco de eventos cardiovasculares em magnitude semelhante.” (Concessão).
“À medida que as evidências se acumulam, torna-se cada vez mais claro que os benefícios da atividade física não exigem esforços extraordinários.” (Causa).
“Ninguém está jogando nesta vida com cartas marcadas, portanto às vezes ganhamos, e às vezes perdemos. Não espere que devolvam algo, não espere que reconheçam seu esforço, que descubram seu gênio, que entendam seu amor.”
Caio Fernando Abreu
A conjunção “portanto”, no texto acima, é coordenativa:
aditiva.
conclusiva.
explicativa.
adversativa.
alternativa.
Em “Os fiscais chegaram cedo, porém não iniciaram o trabalho”, a conjunção destacada indica:
Adição.
Conclusão.
Oposição.
Explicação.
No trecho “A nova assimetria não separa mais quem lê de quem não lê, mas distingue o leitor que consegue reconstruir o percurso lógico de um enunciado daquele que tende a aceitar a fluidez de uma resposta sintética como evidência de verdade”, a conjunção “mas” estabelece, no contexto, uma relação de
causa, ao explicar o motivo da desigualdade cognitiva.
adição, ao acrescentar uma nova informação ao argumento anterior.
oposição, ao contrastar dois critérios distintos de desigualdade.
conclusão, ao finalizar o raciocínio desenvolvido no texto.
Leia o texto:
A sociedade contemporânea valoriza a rapidez e a eficiência na circulação de informações. Entretanto, esse mesmo processo tem contribuído para a superficialidade das interpretações, uma vez que os indivíduos passam a consumir conteúdos sem a devida reflexão. Assim, embora haja maior acesso ao conhecimento, nem sempre há compreensão efetiva do que é veiculado.
Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta corretamente as relações lógico-discursivas estabelecidas pelos conectivos destacados.
“Entretanto” (adição); “uma vez que” (explicação); “assim” (oposição).
“Entretanto” (oposição); “uma vez que” (causa); “assim” (conclusão).
“Entretanto” (causa); “uma vez que” (consequência); “assim” (adição).
“Entretanto” (explicação); “uma vez que” (oposição); “assim” (conclusão).
No trecho: “No entanto, em temperaturas muito altas, especialmente quando também está úmido, o mecanismo de resfriamento do suor pode se tornar ineficaz...”, a expressão em destaque estabelece uma relação de
conclusão, pois finaliza uma ideia sobre a umidade.
adição, pois soma informações sobre o suor.
adversidade, pois introduz uma ideia de oposição ao que foi dito anteriormente sobre a reação do organismo.
explicação, pois justifica por que o corpo sua.
Considerando o trecho a seguir, retirado do texto, assinale a alternativa que indica a correta relação de sentido estabelecida pelas locuções conjuntivas sublinhadas.
“Quando precisam estudar fora de seus territórios, os alunos enfrentam não apenas dificuldades pedagógicas, mas também desafios relacionados à identidade, ao pertencimento e à convivência”.
Oposição de ideias.
Conclusão.
Adição de ideias.
Explicação.
Releia o trecho do texto:
“A tecnologia pode contribuir para o cuidado com a saúde, mas não é o principal fator para um envelhecimento ativo e saudável. "(3º parágrafo)
No contexto em que foi empregado, o conectivo destacado estabelece entre as orações uma relação de
Conclusão.
Explicação.
Oposição.
Adição.
No período retirado do texto “Nos experimentos, os cientistas observaram algo intrigante: embora as células do fígado até emitissem o comando genético (RNA mensageiro) para ativar o MTCH2, a quantidade final da proteína ligada a esse gene diminuiu”, a palavra “embora” indica _______ e poderia ser substituída por _______, ______ necessárias alterações no período a fim de manter as corretas relações gramaticais.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
concessão – apesar de – não sendo
causa – porque – sendo
concessão – ainda que – não sendo
finalidade – para que – sendo
No trecho “O único fator presente é o excesso de peso. Portanto, a análise mostrou que a obesidade, por si só, é suficiente para iniciar um processo inflamatório crônico de baixo grau [...]”, retirado do texto, o termo “portanto” estabelece uma relação de:
Adição.
Concessão.
Conclusão.
Oposição.
Com relação à classificação dos conectivos/conjunções, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__) “A sessão foi suspensa porque não havia quórum suficiente.” (conjunção subordinativa causal)
(__) “O relatório foi entregue, porém com atraso.” (conjunção subordinativa adversativa).
(__) “Se o relatório foi emitido corretamente, o projeto será executado.” (conjunção coordenativa condicional).
A sequência correta é:
V – V – F
F – V – V
V – V – V
V – F – V
V – F – F
"Não tenho dinheiro, logo, não comprarei um carro." A conjunção da oração expressa:
Adversidade.
Conclusão.
Concessão.
Tempo.
Finalidade.
No período “O dinheiro digital circula mais rapidamente em comparação com o dinheiro físico, o que acelera o processo de acumulação e investimento, mas também de consumo.”, a conjunção “mas” exprime ideia de adversidade.
Certo
Errado
Considere as frases:
• “Linus, se você jogar essa bola em mim, eu vou contar pra mamãe!” (1o quadro)
• “Você jogou mesmo sabendo que ela ia dedurar?” (3o quadro)
É correto afirmar que as palavras destacadas estabelecem, respectivamente, relações de sentido de
condição e concessão.
hipótese e consequência.
concessão e adição.
condição e conclusão.
hipótese e adição.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as relações de sentido às respectivas conjunções e à locução conjuntiva sublinhadas nos trechos a seguir, retirados do texto.
Coluna 1
1. Finalidade.
2. Comparação.
3. Oposição.
Coluna 2
( ) “Aceitei, ____ a contragosto, embora gostasse muito dos pinhões tardios”.
( ) “era para que eu ficasse atenta, pois um fiscal viria à nossa casa”.
( ) “A informação chegou como uma traição”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
1 – 2 – 3.
2 – 1 – 3.
2 – 3 – 1.
3 – 1 – 2.