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Assinale a alternativa que vai de encontro à teoria sobre gêneros do discurso.
A possibilidade de se produzir ou se compreender um texto é infinita devido às infinidades de tipos de textos, ou seja, de gêneros do discurso que existem ao longo da sociedade.
Os conhecimentos sobre os gêneros estão relacionados às representações sobre o contexto social em que se processa a linguagem; assim, conhecer um gênero é conhecer suas condições de uso, sua adequação ao contexto.
Um escritor competente é alguém que, ao produzir um discurso culturalmente, sabe selecionar o gênero no qual seu discurso se realizará escolhendo aquele que for apropriado aos seus objetivos e circunstâncias enunciativas em questão.
Nem todo gênero é apropriado à sua especificidade e à sua finalidade discursiva, já que há, por vezes, uma relação biunívoca com formas textuais, fazendo com que um gênero tenha a função de outro.
Os textos que produzimos, quer sejam eles orais ou escritos, apresentam um conjunto de características relativamente estáveis. Essas características configuram diferentes gêneros discursivos.
Para aumentar a credibilidade do que se declara, foi incorporada a voz de especialistas ao longo do texto, o que implicou o emprego de verbos introdutores do discurso citado. Assinale a alternativa em que os dois verbos em destaque desempenham a função de introduzir o discurso indireto.
prevê ( ℓ.7) e entendendo ( ℓ. 16)
prevê ( ℓ.7) e reforça ( ℓ.30)
entendendo (ℓ..16) e explica ( ℓ.23
responde ( ℓ.17) e reforça (ℓ.30)
explica (ℓ.23) e opina (ℓ.27)
Assinale a alternativa onde temos um discurso indireto.
É esta a rua? – perguntou ela.
Meneou a cabeça com ar triste e acrescentou:
– Penso – disse minha namorada – que te darás melhor em Medicina.
Margarete garantiu que sim, que amava.
A namorada estava com o coração a sangrar. Com certeza, aquele homem não era filho de Deus.
Assinale a alternativa que apresenta uma versão em discurso indireto do trecho Como é que você aguenta tanto serviço? Você precisa de uma ajudante (l. 35-36).
Haubert perguntou como ela aguenta tanto serviço e disse que ela precisa de uma ajudante.
Haubert perguntou: como ela aguenta tanto serviço? E disse que ela precisa de uma ajudante.
Haubert perguntou como ela estava aguentando tanto serviço e sugeriu uma ajudante.
Haubert perguntou como é que ela aguentava tanto serviço e disse que ela precisava de uma ajudante.
Haubert perguntou como é que Ana Maria aguentava tanto serviço e disse que ela precisa de uma ajudante.
Quanto às características do discurso, assinale a alternativa incorreta.
Discurso direto: a personagem fala diretamente.
Discurso indireto: o narrador conta o que a personagem diz.
Discurso indireto: a fala da personagem é separada da fala do narrador. É geralmente introduzida pelo sinal de travessão, ou vem entre aspas.
Discurso indireto: A fala da personagem é contada indiretamente pelo narrador, chega ao leitor pelas palavras do narrador.
Observe os itens a seguir:
I. O professor é um filósofo, disse o aluno.
II. O aluno disse que o professor era um filósofo.
Os itens se classificam respectivamente por:
discurso — direto; discurso — direto.
discurso — indireto — discurso — indireto.
discurso direto — discurso indireto.
discurso indireto — discurso — direto.
...o ator não se torna um ser diferente? - Nós somos estranhos.
Mantendo-se a correção e, em linhas gerais, o sentido, as frases acima encontram-se transpostas para o discurso indireto em:
Ao ser questionada sobre se o ator se tornaria um ser diferente, Fernanda Montenegro respondeu que eles seriam estranhos.
Quando fosse questionada sobre se o ator se torna um ser diferente, Fernanda Montenegro responderia que eles são estranhos.
À pergunta sobre o ser diferente que o ator se torna, Fernanda Montenegro responde que seríamos estranhos.
Fernanda Montenegro responde à pergunta sobre quão diferente se tornaria um ator, dizendo que seríamos estranhos.
Fernanda Montenegro, ao responder à pergunta sobre como um ator se torna um ser diferente, teria dito: somos estranhos.
Considere o trecho que vem na sequência da fala de Castanhari.
E outra coisa que você podia fazer é não apoiar pessoas de políticas do mal ou contra os refugiados da Síria. Porque no meio disso tudo tem pessoas ignorantes que dizem que os refugiados da Síria são todos terroristas. Porque no meio disso tudo, o que as pessoas precisam é de países dispostos a estender a mão para elas. Porque no meio de todo esse sofrimento, dessa guerra, de toda essa morte, a única esperança que um refugiado tem de ter uma vida normal está nas mãos de um país vizinho disposto a estender a mão pra essa pessoa. [...]
Assinale a alternativa que sintetiza o trecho em formato de discurso indireto.
O youtuber propõe uma política internacional de defesa dos refugiados contra as ameaças de morte que eles encaram em países vizinhos, pois na maioria dos casos esses refugiados são considerados terroristas, e isso põe a comunidade internacional em estado de alerta contra ataques.
Nós, brasileiros, podemos ajudar e lutar contra os políticos sírios que rotularam estrategicamente os refugiados como terroristas. A ajuda está em nossas mãos, pois além dos países vizinhos, os países de outros continentes são também responsáveis pelo acolhimento.
Felipe Castanhari defende que os brasileiros podem colaborar. Apesar de haver pessoas que consideram os refugiados terroristas, eles precisam de ajuda, pois sua única esperança pode estar na solidariedade de outros países.
Os usuários do YouTube concordam com Felipe Castanhari quanto à proposta de que eles precisam diferenciar os bons políticos – que defendem ajuda humanitária de qualquer país, inclusive os mais distantes – dos maus políticos, que consideram os refugiados terroristas.
Os refugiados precisam de ajuda, pois não há condições de vida no país. Você e os usuários do YouTube fazem parte dos países que podem ajudar com amparo humanitário, desfazendo o equívoco internacional do juízo desses refugiados como terroristas.
Assinale a alternativa que contém o discurso indireto livre.
“No entanto – no entanto! – nem tudo são flores no caminho da avó. Há, acima de tudo, o entrave maior, a grande rival: a mãe.” (4º§)
“Riscar a parede com o lápis dizendo que foi sem querer – e ser acreditado! Fazer má-criação aos gritos e, em vez de apanhar, ir para os braços da avó…” (5º§)
“... os cacos na mãozinha, os olhos arregalados, o beiço pronto para o choro; e depois o sorriso malandro e aliviado porque ‘ninguém’ se zangou, o culpado foi a bola mesmo, não foi, Vó?” (7º§)
“Até as coisas negativas se viram em alegrias quando se intrometem entre avó e neto: o bibelô de estimação que se quebrou porque o menininho – involuntariamente! – bateu com a bola nele.” (7º§)
Sobre o uso do discurso direto ao longo da matéria jornalística, assinale a alternativa INCORRETA.
A presença das diferentes vozes dos usuários do SUS confere ao texto um efeito de verdade.
As vozes contrárias apresentadas sinalizam as dúvidas da própria jornalista sobre o papel e a importância do SUS.
As vozes dos especialistas, na construção da linha argumentativa do texto, funcionam como argumentos de autoridade.
O uso do discurso direto produz, nos leitores, a ideia de integridade ao que é dito.
No enunciado argumentativo: “Ele é pobre e sofreu muito na vida”, é um exemplo de:
( ) discurso direto sem verbo de dizer presente.
( ) discurso direto, pois o autor cita o ponto de vista de alguém com verbo de dizer presente.
( ) discurso indireto, tendo em vista que vem separado por partícula.
Analise as proposições, coloque V para Verdadeiras e F para Falsas e marque a sequência CORRETA:
F V F.
F F V.
V F V.
V V F.
V F F.
Temos um discurso indireto em:
Ela recusou-se a sair, dizendo: "Não posso deixar agora a recepção."
Foi encontrá-lo à porta da casa e intimou-lhe: "Volta."
Recusou-se. Era injusto consigo mesmo, pensou.
Não foi à recepção: "Estou constipada", afirmou.
Perguntei-lhe se sabia notícias de sua irmã.
Leia o fragmento abaixo:
Não parava de cantar, Antônio, afirmando que ia para outro tempo enquanto o povo todo desconfiava que era para outro mundo que ele ia, e só se ouvia o martelo martelando lá dentro, toc, toc, toc, e quando os sete dias se passaram, o oitavo dia acordou e deu de cara com a máquina da morte prontinha.
Mas ficou bonita demais, dava até gosto de ficar vendo. E isso anda? Não andava. Voa? Não voava. Nada? Não. Claro que não cabia na compreensão de ninguém, como é que Antônio diz que vai pra outro tempo se essa máquina não sai do canto? E ele até se irritava, isso aí é a máquina da morte, eu é que sou a máquina do tempo. Mas o povo duvidava: e é, é? Desde quando?
FALCÃO, Adriana. A máquina. Rio de Janeiro: Objetiva, 1999. P.88-9.
Todas as afirmações acerca do fragmento estão corretas, exceto:
Há predominância de discurso indireto.
Há presença de discurso indireto livre.
O narrador reproduz falas do povo no meio da narração.
Quem faz as perguntas é o povo e não o narrador.
Nos textos narrativos, é através da voz do narrador que é possível conhecer o desenrolar da história e as ações das personagens, e é através da voz das personagens que conhecemos as suas ideias, opiniões e sentimentos. A maneira pela qual a voz das personagens é introduzida na voz do narrador, a isto chamamos discurso. Existem três tipos de discurso: o discurso direto, o discurso indireto e o discurso indireto livre. Em relação ao discurso:
I. O discurso direto é o mais natural e comum dos tipos de discurso. Através de sua utilização, o narrador permite que as personagens se exprimam livremente, ganhando vida própria na narração.
II. O discurso direto é, normalmente, introduzido por verbos de elocução que anunciam o discurso, como os verbos: dizer, perguntar, responder, comentar, falar, etc.
III. No discurso indireto, as falas das personagens são apresentadas pelo narrador, sendo ele o responsável por falar na vez da personagem.
IV. No discurso indireto, ainda que o narrador seja o responsável por falar pelo personagem, ele não utiliza suas próprias palavras para reproduzir a essência das falas das personagens, bem como suas reações e personalidade.
V. O discurso indireto livre é o mais difícil e o mais dinâmico dos tipos de discurso, uma vez que as falas das personagens se encontram inseridas dentro do discurso do narrador.
Assinale a alternativa que apresenta a afirmativa incorreta.
IV
I
V
III
II
Assinale a alternativa incorreta.
No discurso direto, o narrador reproduz na íntegra a fala das personagens ou interlocutores. Geralmente essa fala é introduzida por travessão.
No discurso indireto, o narrador exprime indiretamente a fala da personagem. O narrador funciona como testemunha auditiva e passa para o leitor o que ouviu da personagem.
O discurso indireto livre é resultante da mistura dos discursos direto e indireto.
O discurso indireto geralmente apresenta verbos de elocução (declarativos ou dicendi) que indicam quem está emitindo a mensagem.
As muitas formas de expressão das manifestações da linguagem humana podem se apresentar sob as mais diversas estratégias discursivas, dentre as quais destacamos os discursos direto, indireto e indireto-livre. No diálogo entre Deus e Adão, do texto VII, apresentam-se
registros do discurso direto.
registros do discurso indireto.
registros do discurso indireto-livre.
marcas do discurso direto e do indireto.
marcas do discurso direto e do indireto-livre.
Assinale a alternativa em que a fala do personagem está reportada em discurso indireto.
Conforme ele disse, “os preços de cosméticos subirão 12% neste ano”.
Os preços de cosméticos subirão 12% naquele ano, disse ele.
Ele disse: – Os preços de cosméticos subiram 12% neste ano.
Ele disse que os preços de cosméticos subiriam 12% naquele ano.
– Os preços de cosméticos, disse ele, subiriam 12% neste ano.
Considere as seguintes propostas de transposição de trechos em discurso direto a discurso indireto, ou vice-versa:
I. O viajante hesitou, depois disse que sim, que talvez conhecesse alguém nas altas esferas. (l.17-18)
O viajante hesitou, depois disse: ''Sim, talvez eu conheça alguém nas altas esferas.''
II. [O gerente] ainda fez um elogio: ''O disfarce está muito bom.'' (l.25)
[O gerente] ainda fez um elogio dizendo que aquele disfarce estaria muito bom.
III. ''Sinto muito,'' — [o gerente] desculpou-se — ''eu pensei que tinha um quarto vago, mas ele já foi ocupado.'' (l.28-29)
O gerente desculpou-se dizendo que sentia muito, que pensou que tinha um quarto vago, mas que ele já estava ocupado.
Quais propostas de transposição são corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas III.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
Nos itens abaixo, foram transcritos fragmentos do texto em discurso direto e, ao lado, os mesmos fragmentos foram redigidos em discurso indireto.
Está INADEQUADA a redação em discurso indireto a que se expressa na opção:
“— A redução do CO2 é um grande desafio devido à inatividade da molécula — lembra Min Liu, pesquisador da Universidade de Toronto e um dos coautores do artigo que relata o desenho e uso das nanoagulhas de ouro nos conversores do gás, publicado pela ‘Nature’” (3º §). / Min Liu, pesquisador da Universidade de Toronto e um dos coautores do artigo que relata o desenho e uso das nanoagulhas de ouro nos conversores do gás, publicado pela “Nature”, lembrou que a redução do CO2 era um grande desafio devido à inatividade da molécula.
“— A nova célula solar não é fotovoltaica, é fotossintética — resume Amin Salehi-Khojin” (5º §) / Amin Salehi-Khojin resumiu que a nova célula solar não era fotovoltaica, mas sim fotossintética.
[Segundo] Amin Salehi-Khojin “— No lugar de produzirmos energia em uma via de mão única insustentável, de combustíveis fósseis para um gás do efeito estufa, podemos agora reverter este processo e reciclar o carbono da atmosfera em combustível usando a luz do Sol.” (5º §) / Amin Salehi-Khojin afi rmou que no lugar de se produzir energia em uma via de mão única insustentável, de combustíveis fósseis para um gás do efeito estufa, poder-se-á, a partir de então, reverter tal processo e reciclar-se o carbono da atmosfera em combustível, pelo uso da luz do Sol.
“— O novo catalisador é mais ativo e mais capaz de quebrar as ligações químicas do dióxido de carbono — diz Mohammad Asadi, primeiro autor do artigo na ‘Science’.” (8º §) / Mohammad Asadi, primeiro autor do artigo na “Science”, disse que o novo catalisador era mais ativo e mais capaz de quebrar as ligações químicas do dióxido de carbono.
“[Antônio Otávio de Toledo Patrocínio] justifica. — Primeiramente, o mundo precisa reduzir as emissões, mas, em segundo lugar, o que nós estamos tentando fazer agora é recapturar o CO2 gerado pela ação antropogênica, que desbalanceou o ciclo natural do carbono.” (10º §) / Antônio Otávio de Toledo Patrocínio justificou que, primeiramente, o mundo precisa reduzir as emissões, mas, em segundo lugar, o que nós estamos tentando fazer agora é recapturar o CO2 gerado pela ação antropogênica, que desbalanceou o ciclo natural do carbono.
Considere as seguintes afirmações.
I - Se a frase Nunca aceite nenhuma violência (l. 12) estivesse em discurso indireto, seria escrita como Jacobina disse a Ana Maria que nunca aceitasse nenhuma violência.
II - Se a frase A senhora acha que um dia eu vou casar? (l. 18) estivesse em discurso direto, seria escrita como Ana Maria perguntou se Jacobina achava que um dia eu casaria.
III - Se a frase Irá casar, igual a Maria Sehn (l. 20) estivesse em discurso indireto, seria escrita como Jacobina disse a Ana Maria que ela iria casar, igual a Maria Sehn.
Quais estão corretas?
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas I e III.
Apenas II e III.
I, II e III.