Questões de Concurso sobre Emprego dos advérbios

Certo

Errado

A muleta do tempo é mais trabalhadora que a rápida clava de Hércules.

Espere pelo mais sábio dos conselheiros: o tempo.

O tempo perdido não se encontra nunca mais.

Quanto menos tempo se tem, mais tempo se encontra.

Como diz um amigo meu, antes tarde do que mais tarde.

O casal decidiu muito rapidamente o que fazer.

Os alunos fizeram bagunça todos os dias dessa semana, menos ontem.

Essas técnicas de estudo são pouco produtivas.

Infelizmente, grande parte dos trabalhadores desse setor foi demitida.

Tenho receio da decisão do gerente da empresa, que pode prejudicar vários de nós.

ressalva;

intensidade;

progressividade;

impessoalidade;

desfavorecimento.

Oposição.

Negação.

Conclusão.

Alternância.

Finalidade.

apenas o período I é ambíguo.

apenas o período II é ambíguo.

os períodos I e II não são ambíguos.

os períodos I e II são ambíguos.

… deparamos com as seguintes questões: porventura existem pessoas do bem?

Talvez a resposta imediata seja uma negativa.

… temos que arriscar, sim, alguns paralelos, ainda que maniqueístas; aparentemente, simplistas.

… existe um elo de sequência, quase de causa e efeito…

E se existe uma regra na vida que jamais pode ser revogada é essa…

o pronome pessoal “elas”.

o verbo “ajudaram”.

o substantivo “professora”.

o adjetivo “presa”.

o substantivo “elevador”.

Estamos bastantes satisfeitos com o término da obra.

Preferiste fechar o negócio com o banco a fechar com a construtora.

Prefiro muito mais este arquiteto do que aquele indicado pela construtora.

Encontrei minha irmã meia cansada.

O xadrez é um jogo que nunca pude aprender suas regras.

I. “Mas, se usada constantemente, essa técnica pode ter seus reveses.” (1º§)

II. Mas, se constantemente usada, essa técnica pode ter seus reveses.

I. “As crianças do estudo mudavam de humor rapidamente e ficaram mais impulsivas[...]” (4º§)

II. As crianças do estudo mudavam rapidamente de humor e ficaram mais impulsivas[...]

I. “O cuidador também precisa tentar manter a calma e não reagir exageradamente às emoções da criança.” (12º§)

II. O cuidador também precisa tentar manter a calma e não reagir às emoções da criança exageradamente.

I. “Acessos de raiva, ataques de birra ou emoções muito intensas podem ser facilmente controlados com um tablete [...](6º§)

II. Acessos de raiva, ataques de birra ou emoções muito intensas podem ser controlados com um tablet facilmente [...]

I. “Os pesquisadores também promovem alternativas para os comportamentos particularmente negativos de quando estão chateadas.” (11º§)

II. Os pesquisadores também promovem alternativas para os comportamentos negativos de quando estão particularmente chateadas.

Certo

Errado

“Já não sei mais se a frase é de Confúcio ou de Bernard Shaw (...)” (l. 01).

“(...) e tentar uma conversa à moda antiga, totalmente analógica (...)” (l. 10–11).

“(...) antes que o fungo da intolerância contamine irremediavelmente as nossas maçãs” (l. 25–26).

“Mas é exatamente quando temos visões conflitantes sobre algum tema (...)” (l. 16-17).

“(...) e me esforço para colocá-la em prática com amigos e amigas que eventualmente encontro (...)” (l. 05–06).

I e II.

I.

II e III.

I e III.

II.

Certo

Errado

Muita felicidade também mata.

A razão também tiraniza algumas vezes.

A razão prevalece na velhice, porque as paixões também envelhecem.

Os prazeres como as dores também gastam a vida.

A profunda reflexão é também um dos achaques da velhice.

Na frase, percebe-se a presença de quatro advérbios de categorias diferentes.

A frase é constituída por quatro substantivos: dois comuns e dois abstratos.

Existem cinco preposições na frase, sendo que uma se repete duas vezes.

Os vocábulos 'extra', 'inteligente' e 'pouco' constituem os adjetivos da frase.

A frase é composta por três verbos; logo, possui três orações.

indica o modo pelo qual determinada ação ocorre.

atribui uma característica permanente à “coisa”.

nomeia o elemento específico a ser transformado.

reforça a diferença no resultado da transformação.

precisa a duração do tempo de uma ação.

“[...] Quando exploramos as justificativas para essa aceitação, em se tratando especificamente de crianças (que segundo os próprios entrevistados seriam menores de 14 anos).” (3º§)

“A maior parte dos entrevistados afirmaram que o término da infância está temporalmente associado aos 14 anos de idade enquanto, a adolescência se inicia nos 15 e se encerra aos 18 anos.” (2º§)

“Quando exploramos as justificativas para essa aceitação [...] espantosamente o argumento com maior adesão é aquele que aponta o trabalho como estratégia conveniente para ocupar o tempo ocioso [...].” (3º§)

“[...] o que fica manifesto na ampla concordância dos entrevistados com frases como “crianças sempre devem obedecer, sem questionar os mais velhos” (mais de 81% concorda totalmente ou em parte) [...].” (5º§)

V, F, V, F. V.

F, F, V, V, V.

F, V, V, F, V.

V, V, V, V, V.

V, V, F, V, F.

pronome.

preposição.

artigo.

advérbio.

conjunção.