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“A antiga estava estragada, e tão estragada que o homem do conserto aconselhara-a a esquecer...” (L. 22 e 23).
O vocábulo “tão”, associado ao conectivo “que” estabelece entre as orações uma relação de:
I. “Mas isso simplesmente não vem acontecendo.” (L.2).
II. “Na realidade, porém, boa parte do discurso criacionista trata de valores morais.” (L.22/23).
Os conectivos em negrito, nos fragmentos em destaque, estabelecem, respectivamente, as relações de
conclusão e adição.
explicação e oposição.
alternância e acréscimo.
ressalva e ressalva.
Considere os enunciados:
• A conflituosa relação entre os países vizinhos chegou __________ um de seus níveis mais críticos.
• Tanto o Paquistão quanto a Índia aspiram ___________ região da Caxemira.
• Cada um dos países tem capacidade _____________ enfrentar seu rival à altura em um combate aéreo.
De acordo com a norma-padrão, as lacunas devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com
à ... a ... para
em ... pela ... de
a ... à ... de
em ... com a ... em
a ... à ... a
Qual dos seguintes conectores NÃO pode completar a lacuna pontilhada da l. 02, sob pena de provocar incoerência e erro de estrutura ao período?
Como
Uma vez que
Não obstante
Já que
Tendo em vista que
Em “Os estudos __________estão dando prosseguimento é incompatível _________ tradições da Universidade.”, a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas é:
que – com as.
de que – com as.
que – às.
à que – as.
a que – com as.
O conectivo “mas” da passagem “Na página seguinte havia uma dedicatória. Mas não reconheci a caligrafia paterna.” (penúltimo parágrafo) pode ser substituído por outro, mantendo-se o sentido original do texto. Assinale a alternativa CORRETA.
Portanto.
E.
Porém.
Nenhuma das alternativas.
Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do trecho I.
cuja a ... os ... perseguimos eles ... os
que a ... lhes ... os perseguimos ... lhes
cuja ... os ... lhes perseguimos ... lhes
cuja ... lhes ... perseguimo-los ... os
cuja a ... os ... perseguimos-os ... os
"O cientista que fez a foto contou que os caçadores e pescadores locais se surpreenderam ao encontrar tanta água em cima do gelo, especialmente no princípio da temporada” (2o parágrafo). Considerando a coesão textual, a expressão destacada estabelece com o termo anterior a expressão destacada estabelece com o termo anterior a função de:
caracterizar uma classe
rever uma atribuição
generalizar um conjunto
particularizar um elemento
No trecho “Como a principal interação com adultos na escola acontece com os professores, a relação que esses dois atores constroem é essencial tanto para o sucesso acadêmico quanto ao longo da vida.”, o conectivo que estabelece a mesma relação de sentido daquele destacado no trecho é:
se
porque
quando
conforme
Com base no princípio de coesão textual, no fragmento: "―Eu estou impressionado com o esforço de vocês, mas não entendo isso." O termo destacado pode ser substituído, nesse contexto, por
pois.
assim.
todavia.
porquanto.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 08, 09, 14 e 27.
cuja – cuja – que – onde
onde a – no qual a – cuja – que
cuja – cuja a – a qual – onde
onde a – onde a – onde – onde
nos quais a – onde a – onde – em que
Assinale a alternativa que preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas das linhas 21 , 23 e 27.
Por isso, brecha, à.
Não obstante, brecxa, à.
Pese a isso, brexa, a.
Pese a isso, brecha, à.
Por isso, brecha, a.
Sobre os elementos coesivos sequenciais usados na tessitura do texto, é verdadeiro o que se afirma na alternativa:
“Se” (L.2) dá progressão ao tema abordado por meio do estabelecimento de uma causa relacionada com a longevidade.
“Segundo” (L.9) sequencia as ideias já explicitadas por meio de um termo que expressa ordem na evolução dos fatos.
“Além disso” (L.20) continua o desenvolvimento textual, fazendo uma oposição sobre o procedimento referido anteriormente.
“porque” (L.15) faz avançar o assunto tratado, introduzindo a causa de ser a tecnologia um elemento de toda a sustentabilidade.
Assinale a alternativa que substitui, sem perca de sentido, o termo em destaque no trecho: “Mas, a estimativa é de que a vacina seja distribuída na rede pública apenas em 2018.”:
Portanto
Mas também
Pois
Todavia
E
Sobre os termos “como”, em “e nos vem como herança genética de geração em geração” (L.5) e “também”, em “necessita ter também um grande controle do conhecimento científico” (L.32), devidamente contextualizados, é correto afirmar que, respectivamente, podem ser substituídos por:
conforme e igualmente.
a saber e por outro lado.
de que maneira e tal qual.
na qualidade de e inclusive.
O trecho do 5o parágrafo iniciado pela expressão “Enquanto isso” expressa, na associação com o trecho precedente, a ideia de
tempo anterior, estabelecendo uma relação de sentido que destaca a prioridade de importância do que se faz.
conformidade, estabelecendo uma relação de sentido de equiparação em importância daquilo que se faz.
tempo simultâneo, estabelecendo uma relação de sentido que faz contrastar a importância do que se faz.
conformidade, estabelecendo uma relação de sentido de valorização da importância do que é feito antes.
causalidade, estabelecendo uma relação de sentido que destaca a progressão da importância do que se faz.
Anderson França escreveu nas suas redes sociais uma série de cinco textos levantando reflexões acerca do espetacular filme Coringa, lançado em outubro de 2019. Num desses textos, ele citou uma frase que aprendeu a partir da banda Racionais MC’s, que diz: “Os holofotes embaçam a visão”. Essa frase é muito verdadeira e revela o quanto esse mundo de exposição às redes digitais supervaloriza as pessoas que aparecem mais, que têm mais likes, mais seguidores, mais views etc. Ele comentava em seu texto sobre o vazio que todos nós trazemos conosco, as sombras que, por mais que tentemos trabalhar em terapia, ainda persistem e nos atormentam. Essa busca de aplausos e reconhecimento alimentada pelas redes sociais é como esse holofote: tem uma luz forte, mas embaça a visão. Perceba que metáfora interessante! Ao mesmo tempo em que o holofote ilumina muito, também dificulta a visão de quem está sob o seu foco.
Vale ressaltar que o Anderson de forma alguma demoniza o uso das redes sociais, até porque é por lá que ele divulga seus textos. O que ele faz é levantar a reflexão sobre a ilusão de se atribuir importância conforme o quanto se aparece nelas. Há alguns meses o próprio Instagram mudou seu algoritmo para que as publicações deixassem de quantificar os likes. Já foi divulgado que o Facebook também tomará essa medida em breve. A atitude se justifica porque, por causa desse vício, milhões de pessoas estavam perdendo o sono, piorando sua produtividade, deteriorando relacionamentos próximos etc.
Eu escrevo na internet e seria hipocrisia da minha parte dizer que não me importo em ser ou não ser lido, de ter ou não muitos likes etc. É libertador, porém, expressar isso com franqueza, pois não há nada de errado no reconhecimento desse desejo. Na realidade, sofrem bem mais os que negam e dizem que não se importam com o feedback daquilo que postam nas redes.
No filme Coringa, dirigido por Todd Phillips, a realidade que descrevi é transportada para a TV. Em diversas cenas vemos o protagonista, Arthur Fleck, assistindo hipnotizado aos principais programas de auditório dos Estados Unidos. Um de seus prediletos tem o seu ideal de comediante representado pelo apresentador Murray Franklin, interpretado pelo ator Robert de Niro. Arthur assiste, ao lado da sua mãe, a esse programa todas as noites. Ele se imagina no programa e sendo efetivamente reconhecido pelo apresentador e pelo público. Inclusive, durante os programas, faz encenações em casa e transmuta-se para o seu desejo, sempre alimentando a esperança de se tornar um comediante reconhecido e amado: aquele que faz rir. O filme, no entanto, também retrata o quanto ele foi abandonado e maltratado desde a infância, não poupando exemplos que indicam o porquê da série de transtornos mentais dos quais ele sofre. Ele nunca se sentiu respeitado por ninguém e era visto por quase todos como um sujeito estranho, que merece ser desprezado.
Após o assassinato de três homens ricos no metrô de Gotham City, a mídia jornalística retrata Arthur como alguém que quer fazer uma revolução, mas, em princípio, isso não era o que ele pensava ou almejava. É aqui que está a questão do holofote, pois Arthur parece ter a sensação de que está começando a ser visto, e isso só foi possível depois que ele assumiu o personagem Coringa, que imprime medo ___ pessoas e que é visto como uma espécie de justiceiro. Também foi após a fama ao receber um convite real para o programa de Murray Franklin que ele alcança de forma doentia ___ que tanto deseja: o reconhecimento. O mais louco é que há um misto entre ele ser visto como um vilão por muitos, enquanto, por outros, é tido como um herói.
Esse filme traz uma simbologia riquíssima de ensinamentos e, claro, uma série de outros ensinamentos que ressoarão dentro de cada um de forma particular. Que tenhamos a capacidade de olhar para nós mesmos e despertar a luz que vem de dentro, tendo a consciência de que esses holofotes, sejam das redes sociais, sejam da TV, só embaçam a nossa visão. Como vimos em Coringa, o desejo de ser reconhecido pelo outro nada mais é do que um profundo sintoma do não ser reconhecido por si mesmo.
(Texto especialmente adaptado para esta prova. Disponível em: https://www.contioutra.com/os-holofotes-embacam-a-visao/. Acesso em: 24/10/2019.)
As lacunas do 5º§ do texto são correta e respectivamente preenchidas com:
às − o
das − o
às − aquilo
nas − aquilo
Como vai? Tudo bem
Apesar, contudo, todavia, mas, porém
As águas vão rolar, não vou chorar
Se por acaso morrer do coração
É sinal que amei demais.
No trecho da canção “Saúde”, de Rita Lee, o segundo verso é composto por uma sequência de termos conectivos sobre os quais é CORRETO afirmar que:
Apenas o termo “mas” não possui o mesmo valor semântico dos outros termos do verso.
O termo “todavia” está diretamente ligado à ideia de morte, expressa no quarto verso da estrofe.
Todos os termos conectivos do verso possuem o mesmo valor semântico.
O termo “contudo” realça a ideia de superação, presente no terceiro verso.
Outros conectivos que possuem o mesmo valor semântico dos termos presentes no verso são “entretanto” e “destarte”.
O conectivo sublinhado no trecho “A sua situação ainda mais se agravava pelo fato de ter que dar assistência a um filho...” (§ 1) pode ser substituído, sem alteração de sentido pelo conectivo:
diante de.
a respeito de.
em consequência de.
não obstante.
malgrado.
“Rio, porque sou feliz”. O conectivo destacado introduz uma:
causa.
explicação.
consequência.
condição.
oposição.