Questões de Concurso sobre Emprego dos elementos de sequenciação (uso de conectivos)

 
 
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O conectivo “Mas” introduz a seguinte ideia em relação ao que foi dito anteriormente:


A

ressalva


B

anulação


C

exemplificação


D

proporcionalidade

"Na web, ALIÁS, a invasão de contas de emails e a ação de hackers esbarrarão na 'polícia pessoal online'. " (§ 6)

A leitura adequada ao termo em destaque no trecho acima é:


A

verdade seja dita.


B

do contrário.


C

ou melhor.


D

nada obstante.


E

além disso.

Que alternativa completaria corretamente a frase:


A arroba acumulou dois significados: é um sinal _________ não se pode passar uma mensagem eletrônica e outro, _________ utilidade era bem conhecida dos estivadores do cais do porto.


A

a que - que


B

em que - cuja a


C

sem o qual - cuja


D

do qual - a qual


E

no qual - que

Assinale a conjunção que expressa a mesma ideia da destacada em: “...de janeiro a abril de 2013, PORTANTO, antes do início do serviço, foram registrados dezenove incidentes...”, (parágrafo 1)


A

entretanto


B

no entanto


C

logo


D

porém


E

porque

“Assim, pois, como acabei de dizer, pouco ou absolutamente nada disseram da verdade; mas, ao contrário, eu vo-la direi em toda a sua claridade”.


Sobre os conectores desse segmento do texto 2, a afirmação correta é:


A

“pois” indica explicação;


B

“como” indica conformidade;


C

“ou” indica retificação;


D

“mas” indica comparação;


E

“em” indica lugar.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no período a seguir:


A passageira se referia _________ que aconteceu. Ela mencionava ____ falta de assistência ____ passageiros do voo, que deveria chegar ____ 16h. Todos haviam sido informados de que o horário de chegada sofreria atraso de apenas 15 ____ 20 minutos, o que não se concretizou.


A

Àquilo – a – a – às – à.


B

Aquilo – à – à – as – à.


C

Àquilo – a – a – às – a.


D

Aquilo – a – a – às – a.

“Suspeito tem o significado de alguém do qual desconfiamos, que tenha feito algo que ele até pode negar”.


Em lugar de “do qual”, a forma mais adequada do relativo, nesse caso, é:


A

de quem


B

de que


C

de cujo


D

de onde

Cuidado: Não permita que crianças utilizem indevidamente esta embalagem.

Utilizá-la como capuz ou máscara provoca sufocação.


O texto acima é uma advertência que vem estampada em sacolas plásticas de lojas e supermercados. Apalavra adequada que pode unir os dois enunciados indicando uma relação semântica adequada é:


A

Porque


B

Se


C

Portanto


D

Porém


E

Embora

Assinale a alternativa que preenche correia e respectivamente as lacunas das linhas 06, 10 e 26.


A

aquela - a - às


B

àquela - a - as


C

àquela - à - às


D

àquela - à - as


E

aquela - à - as

A última frase do penúltimo parágrafo apresenta uma oposição marcada pelo conectivo “mas”. Tal oposição só não aparece marcada em uma das alternativas. Assinale-a.


A

Posto que a linguagem e os símbolos sejam diferentes, as ideias são as mesmas, na sua essência.


B

Mesmo a linguagem e os símbolos sendo diferentes, as ideias são as mesmas, na sua essência.


C

Por diferentes que sejam a linguagem e os símbolos, as ideias são as mesmas.


D

Contanto que a linguagem e os símbolos sejam diferentes, as ideias são as mesmas, na sua essência.


E

Conquanto a linguagem e os símbolos sejam diferentes, as ideias são as mesmas, na sua essência.

Em “já que as soluções técnicas e de planejamento estão se tornando mais eficientes e mais baratas” (2º parágrafo), o conectivo destacado expressa o valor semântico de:


A

explicação


B

consequência


C

causa


D

condição


E

proporcionalidade

Assinale a opção que completa corretamente as duas lacunas de conectivos no texto.

Constantemente você precisa provar e comprovar que é quem diz ser. ____(1)____ pareça, essa não é uma questão filosófica. A tarefa é prática e corriqueira: RG, CIC, habilitação, cartões de crédito e crachás corporativos, que engordam a carteira de todo cidadão, são requisitos para identificar uma pessoa no mundo físico. No ambiente virtual, combinações de usuário e senha funcionam para dar acesso a e-mail, celular, sistemas corporativos, redes sociais e cadastros em lojas on-line. É _____(2)_____ lidamos com tantas combinações desse tipo que já se fala de uma nova categoria de estresse: a “fadiga de senhas”.

(Adaptado de Você é sua senha, Planeta, fevereiro 2014)


A

Imagem associada para resolução da questão


B

Imagem associada para resolução da questão


C

Imagem associada para resolução da questão


D

Imagem associada para resolução da questão


E

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas tracejadas das linhas 13, 15 e 23, nesta ordem.


A

portanto – mas – pelo menos


B

entretanto – pois – por conseguinte


C

por isso – pois – pelo menos


D

portanto – pois – por conseguinte


E

entretanto – mas – pelo menos

Merece apoio a proposta da Anvisa _________cigarros sejam vendidos em embalagens genéricas,_________ conste só o nome do produto e o fabricante – além, é claro, dos já tradicionais alertas do Ministério da Saúde –, sem espaço para cores e outros elementos gráficos que possam caracterizar-se como mensagens publicitárias.

(Hélio Schwartsman, Cigarros genéricos. Folha de S.Paulo, 10.11.2013. Adaptado)

As lacunas do texto devem ser preenchidas, correta e respectivamente, com:


A

de que … nas quais


B

que … das quais


C

de que … aonde


D

que … do qual


E

de que … do qual

´´Quando se diz que uma imagem vale mais do que mil palavras, logo pensamos em cenas e fotografias que não precisam de explicação: a força de sua mensagem dispensa legendas.'' (linhas 1-4) As pausas podem ser responsáveis por estabelecer relações semânticas. Assim, pode ocorrer de nenhum elemento estar expresso na superfície do texto, mas o nexo semântico poder ser facilmente recuperável pelo leitor.

No fragmento acima, os dois pontos podem ser substituídos por um conectivo, para expressar uma determinada relação semântica.

Assinale a alternativa que apresenta o conectivo e a relação semântica adequados ao sentido do fragmento:


A

pois / relação de condição.


B

se / relação de conclusão.


C

já que / relação de causa.


D

porque / relação de conformidade.

O conector que classifica-se diferentemente do que se destaca em “coisas que você deve fazer” (l. 1-2) em:


A

“lugares que você deve conhecer” (l. 2-3)


B

“os cem pratos que você deve provar” (l. 3-4)


C

“terem a certeza absoluta de que você vai morrer” (l. 5-6)


D

“coisas que a gente precisa porque precisa fazer” (l. 13)


E

“Eu, que não apostei na Mega-Sena” (l. 36)

Considere o fragmento “faz dois meses que não piso na academia, mas tenho dormido bem”. Caso a conjunção “mas” fosse substituída por “porque”, haveria mudança semântica e a segunda oração apresentaria o sentido de:


A

finalidade


B

causa


C

consequência


D

tempo

Na frase Parece que só os mortos têm direito à sombra, os vivos de Manaus penam sob o sol..., explicita-se a relação de sentido entre as duas orações acrescentando-se, imediatamente após a vírgula, a expressão:


A

conquanto que.


B

posto que.


C

não obstante.


D

visto que.


E

ao passo que.

Assinale a opção que completa, correta e respectivamente, as lacunas da frase abaixo.

Os animais________que me refiro e _________ os quais trabalho trouxeram benefícios_________essa comunidade


A

de - com - a


B

dos - a - para


C

a - com - a


D

com - para - com


E

em - para - por

Analise as seguintes sugestões de substituição dos elementos coesivos destacados no texto (quando, mas (6º parágrafo) de modo que e embora (9º parágrafo)) e em seguida assinale a alternativa incorreta:


A

quando – assim que.


B

mas – entretanto.


C

de modo que – contanto que.


D

embora – ainda que.

   
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