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Questões de Concurso sobre Figuras de pensamento
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Marque a figura de linguagem que constrói a frase: “E o passarinho: ‘Bem-bem-bem-te-te-tevi- vi-vi...’”.
A
Prosopopeia.
B
Silepse.
C
Metáfora.
D
Metonímia.
E
Hipérbole.
Relacione os números entre parênteses com as frases abaixo:
(1) Hipérbole.
(2) Metonímia.
(3) Zeugma.
(4) Eufemismo.
(__)- Encontrei a Vânia no centro da cidade e ela estava bem mais cheinha.
(__)- Thiago Ventura é um comediante ótimo, ele me mata de rir!
(__)- Amor, pega minhas havaianas no armário!
(__)- Vinicius chega da academia bem cansado, e eu disposta.
Assinale a alternativa que contenha a ordem correta, de cima para baixo:
A
3 – 1 – 2 – 4.
B
4 – 1 – 3 – 2.
C
3 – 1 – 4 – 2.
D
4 – 1 – 2 – 3.
E
4 – 3 – 2 – 1.
No segmento “Aconteceu que passados quatro anos D. Elvira mudasse de residência para outro mundo...”, a figura de linguagem que aparece e denominada de:
A
Ironia.
B
Eufemismo.
C
Prosopopeia.
D
Hipérbole.
E
Amplificação.
Analise as frases a seguir e em seguida assinale a alternativa que descreva correta e respectivamente as Figuras de Linguagens empregadas nas orações.
“Eu nasci, há dez mil anos atrás.”
“Hoje teremos uma Live ao vivo.”
“Vou comemorar meu aniversário em um Pub em São Paulo.”
“Quando vou conhecer o gato do seu irmão?”
A
Hipérbole – Eufemismo – Paradoxo – Gradação.
B
Pleonasmo – Hipérbole – Estrangeirismo – Barbarismo.
C
Hipérbole – Pleonasmo – Estrangeirismo – Ambiguidade.
D
Pleonasmo – Hipérbole – Sinestesia – Ambiguidade.
As figuras de linguagem são classificadas como figuras de palavras, de construção e de pensamento. É classificada como uma figura de pensamento a:
A
metáfora.
B
elipse.
C
antítese.
D
anáfora.
E
metonímia.
Na afirmação “Até onde sei, sua prova amanhã é de matemática e não de anatomia.”, a mãe se utilizou de:
A
sarcasmo.
B
trocadilho.
C
ironia.
D
dissimulação.
E
fingimento.
O título “Lembrança e esquecimento” constitui uma antítese que está relacionada a uma oposição de ideias presentes no texto, correspondente:
A
as gerações mais velhas e os mais jovens.
B
os feitos e acontecimentos passados e a vida presente.
C
a geração dos professores e a geração dos alunos.
D
as mudanças do passado e a permanência do presente.
E
o passado narrado e o passado sem narração.
Dias da semana são conceitos inanimados, ou seja, não apresentam sentimentos ou características próprias. Ao recurso empregado pelo autor na crônica a gramática chama de:
A
Metáfora
B
Metonímia
C
Antítese
D
Hipérbole
E
Prosopopeia
“Os mais jovens e os mais velhos convivem harmoniosamente no mesmo ambiente organizacional. Nessa frase está presente a seguinte figura de linguagem:
A
Eufemismo.
B
Antítese.
C
Metáfora.
D
Hipérbole.
Significa atribuir a seres inanimados características de seres animados ou atribuir características humanas a seres irracionais:
A
Anacoluto.
B
Hipérbole.
C
Catacrese.
D
Prosopopeia.
Poeminho do Contra
Todos esses que aí estão
Atravancando meu caminho,
Eles passarão...
Eu passarinho!
Mario Quintana , In: Caderno H, Mario Quintana: Poesia Completa, Editora Nova Aguilar, p. 257.
Sobre o terceiro verso do Poema acima, podemos afirmar que:
A
o autor utilizou uma metáfora para se referir àqueles que sairão de seu caminho.
B
a ambiguidade é intencional, utilizada de forma brilhante pelo autor.
C
há uma hipérbole, dado o exagero da palavra “passarão” e das reticências.
D
há o uso da antítese para se opor ao “passarinho” do verso seguinte.
E
a metáfora, mãe de todas a figuras de linguagem, predomina nesse verso.
“Bom e fiel amigo! Não, não me arrependo das vinte apólices que lhe deixei.” Nesse trecho, está presente um recurso linguístico muito utilizado na obra machadiana, assinale a alternativa CORRETA.
A
Metáfora.
B
Ironia.
C
Antítese.
D
Eufemismo.
No texto, um dos recursos de argumentação usados pelo autor é a antítese, conforme se verifica na alternativa
A
“São objetos marcados pelas relações do dia a dia, em uso, que nos ajudam a localizar memórias como pequenos fósseis que carregam narrativas repletas de afeto e de paixões.” (Linhas 22-23)
B
“Mais do que fazer emergir essas memórias, nossas coisas nos levam a partilhar essas experiências, contaminando aqueles que estão à nossa volta [...].” (Linhas 40-41)
C
“Esquecer e lembrar, como nos faz recordar o historiador francês Michel de Certeau, são faces de uma mesma moeda.” (Linhas 63-64)
D
“Escondidos, em um canto escuro, nada valem. Assim, eles são apenas fósseis comuns, isolados da luz, sem poder para contar suas lembranças.” (Linhas 32-34)
E
“Ficamos, frente a frente, com ambas as alegrias: fazemos um balanço, não apenas das coisas, mas das memórias.” (Linhas 73-74)
“Quando os grilos cantam,...” A figura de linguagem presente no excerto é denominada:
A
sinestesia
B
metonímia
C
prosopopeia
D
catacrese
E
redundância
Ano:
2019
Prova:
FUNDATEC - Prefeitura - Assistente de Coordenação e Planejamento - 2019
Na frase “Não há amor que suporte viver nessa montanha russa de sentimentos” (l. 41-42), a expressão “montanha russa” corresponde ao uso de uma figura de linguagem conhecida como:
A
Eufemismo.
B
Hipérbole.
C
Pleonasmo.
D
Silepse.
E
Ironia.
Observa-se, na construção do título do texto, o uso do recurso
A
ironia.
B
eufemismo.
C
antítese.
D
paradoxo.
E
intertextualidade.
Há uma hipérbole no seguinte fragmento do texto:
A
“Todo mundo já passou por algo assim.”
B
“Seu consumo teve um crescimento de quase 300% na
última década...”
C
"É uma estratégia bem-sucedida, que há centenas de
milhares de anos tem garantido nossa sobrevivência.”
D
“Você começa a pensar naquilo, imagina mil possibilidades...”
“Nossos amigos não foram felizes no concurso que fizeram.”. Com base nas figuras de pensamento, tal frase é um claro exemplo de:
A
Prosopopeia.
B
Gradação.
C
Hipérbole.
D
Ironia.
E
Eufemismo.
Analise o contexto da oração: Nos hospitais, a rotina dos médicos consiste em enfrentar vida ou morte e observar alegrias e tristezas.
A figura de linguagem destacada é denominada
A
antítese.
B
metáfora.
C
catacrese.
D
metonímia.
E
eufemismo.
As aspas indicam ironia em
A
Ela apontou para os riscos de paralisação das atividades das instituições de ensino, o que, na sua visão, “implicará em ofensa ao princípio da vedação ao retrocesso social” (linhas 11 e 12).
B
“A AGU ainda não foi intimada, mas já prepara recurso”, informou o órgão (linhas 15 e 16).
C
Renata Almeida enfatizou que o ministro da Educação, Abraham Weintraub, classificou as universidades como promovedoras de “balbúrdia” em seus campi (linhas 23 e 24).
D
Em conclusão, a juíza defendeu que é preciso a liberação dos recursos para que as instituições não “se sujeitem ao risco de não cumprir obrigações contratuais” (linhas 32 e 33).
E
“A União estará se eximindo de obrigações expressamente consignadas no texto constitucional”, concluiu a magistrada (linhas 36 e 37).
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