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Questões de Concurso sobre Figuras de pensamento
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“Uma coisa é certa, porém: eu nunca, jamais, me esqueci do dia em que um terremoto rasgou o coração da Terra...e quase me levou junto com ele”. Na parte destacada foi utilizado um recurso linguístico denominado:
A
Personificação;
B
Antítese;
C
Gradação;
D
Pleonasmo.
Na citação abaixo, é possível perceber uma figura de linguagem. Assinale a alternativa que ela está presente:
“De repente do riso fez-se o pranto (...)”
A
pleonasmo
B
aliteração
C
comparação
D
antítese
Leia a tirinha de Calvin e Haroldo para responder à questão.
WATTERSON, B. Calvin e Haroldo - As Tiras de Domingo- Vol.13. Edição Português por Alexandre Boide (Tradutor). 1. ed. Editora: Conrad
A contradição na fala de Calvin sobre a TV pode ser explicada por meio da seguinte linguagem figurada:
A
Hipérbole.
B
Eufemismo.
C
Catacrese.
D
Ironia.
Polidez, suavidade, moderação. Esses três adjetivos definem claramente uma figura de linguagem denominada de: Eufemismo. Ela é usada para tornar um enunciado mais brando ou agradável e menos agressivo. É bastante utilizado em contextos que exigem moderação ou para falar de conteúdos fortes e polêmicos por meio de termos mais suaves e menos provocantes.
Com base nessa afirmativa, indique o verso em que se encontra um eufemismo:
A
V. 1
B
V. 3
C
V. 8
D
V. 13
E
V.16
Na frase: "A mochila pesa uma tonelada", encontramos a figura denominada:
A
Antonomásia.
B
Onomatopeia.
C
Catacrese.
D
Hipérbole.
E
Sinestesia.
Marque a alternativa que apresenta o melhor sinônimo para a palavra em negrito na frase abaixo:
A ironia é uma arma inócua contra a burrice que é invencível por não ser sensível. Mas é uma arma que machuca muito a inteligência. E como machuca!
(Francis Iácona)
A
Sorrateira.
B
Agressiva.
C
Inofensiva.
D
Patética.
E
Perigosa.
O recurso estilístico presente na fala de Mafalda, no 2º quadrinho, está corretamente apontado na opção:
A
comparação
B
metáfora
C
metonímia
D
hipérbole
E
gradação
“Consiste no emprego de palavras ou expressões com o objetivo de diminuir o impacto da mensagem. Em outras palavras, é o abrandamento da força de uma ideia, de uma mensagem. Empregam-se palavras ou expressões mais amenas, mais suaves, mais sutis para evitar o impacto da ideia, da mensagem.”
(Fonte adaptada: BEZERRA, R. – Nova Gramática da Língua Portuguesa para Concursos)
Com base nas figuras de pensamento, assinale a alternativa correta:
A
Antítese.
B
Paradoxo.
C
Ironia.
D
Eufemismo.
Há várias antíteses ao longo do texto. Sobre essa figura de linguagem, assinale a alternativa que apresenta uma frase com antítese.
A
Aprendi que a tristeza não produz resultado.
B
O pôr do sol é lindo na Bahia.
C
Não vale a pena sonhar se não há esperança.
D
A boneca da Manuela era rosa.
E
Não haveria luz se não houvesse escuridão.
A frase “De tanto fumar, abotoou o paletó.” possui, como efeito expressivo, a seguinte figura de linguagem:
A
hipérbole.
B
prosopopeia.
C
perífrase.
D
eufemismo.
E
metonímia.
Observando os recursos estilísticos empregados no texto, há eufemismo em:
A
"O burro não comeu do capim, nem bebeu da água; estava já para outros capins e outras águas, em campos mais largos e eternos".
B
"O que me pareceu, é que o burro fazia exame de consciência. Indiferente aos curiosos, como ao capim e à água, tinha no olhar a expressão dos meditativos."
C
"[ ... ] por pensar morreu um burro mostra que o fenômeno foi mal entendido dos que a princípio o viram; o pensamento não é a causa da morte, a morte é que o torna necessário."
D
"Dois meninos, parados, contemplavam o cadáver, espetáculo repugnante; mas a infância, como a ciência, é curiosa sem asco."
E
"[ ... ] força é dizer que, se ele não inventou a pólvora, também não inventou a dinamite."
Relacione as colunas sobre figuras de linguagem e marque a alternativa verdadeira.
Coluna I.
A- Pleonasmo.
B- Polissíndeto.
C- Hipálage.
D- Hipérbato.
E- Anáfora.
F- Antítese.
G- Eufemismo.
Coluna II.
(1) É a contraposição de uma palavra, ou frase, a outra de significação oposta.
(2) Consiste em atribuir-se a uma palavra o que pertence a outra da mesma frase.
(3) É a repetição da mesma palavra no começo de cada um dos membros da frase.
(4) É o meio pelo qual se evita uma palavra, ou expressão molesta, odiosa, ou triste, substituindo-a por outra palavra, ou expressão menos desagradável.
(5) É a reiteração do conectivo entre elementos coordenados.
(6) É a inversão da ordem natural das palavras na oração, ou a da ordem das orações no período.
(7) É o emprego de palavras desnecessárias ao sentido. Há o grosseiro, decorrente da ignorância da significação das palavras e o literário, que serve à ênfase, ao vigor da expressão.
A
A (2) – B (4) – C (6) – D (7) – E (5) – F (1) – G (3).
B
A (1) – B (3) – C (5) – D (2) – E (4) – F (6) – G (7).
C
A (5) – B (1) – C (4) – D (2) – E (6) – F (7) – G (3).
D
A (7) – B (5) – C (2) – D (6) – E (3) – F (1) – G (4).
E
A (7) – B (5) – C (2) – D (3) – E (1) – F (4) – G (6).
Nesse texto, as palavras “calmaria” e “agitação” constituem uma
A
prosopopeia.
B
metáfora.
C
hipérbole.
D
metonímia.
E
antítese.
Em “BIBI”..., o leitor percebe a inserção de sonoridade no texto. Nesse caso, a figura de linguagem usada é:
A
Gradação.
B
Hipérbole.
C
Eufemismo.
D
Anáfora.
E
Onomatopeia.
“Luchian disse que a viagem foi tranquila e ‘nada parecida com uma montanha russa’ [...].”(3º§)
Ao se referir à “montanha russa”, Luchian utiliza a figura de linguagem denominada:
A
Metáfora.
B
Catacrese.
C
Comparação.
D
Prosopopeia.
No título do texto, Ruth Silviano Brandão usou uma figura de linguagem. Assinale a opção que identifica corretamente essa figura.
A
Eufemismo.
B
Catacrese.
C
Metonímia.
D
Hipérbole.
E
Prosopopeia.
No verso “Um galo sozinho não tece uma manhã” há o recurso expressivo denominado:
A
prosopopeia.
B
metáfora.
C
metonímia.
D
eufemismo.
E
catacrese.
Após a Leitura da quadrinha a seguir, analise as proposições com relação a esse gênero, assinalando (V) para verdadeiro e (F) para falso.
Até nas flores se vê
O destino e a sorte
Umas enfeitam a vida
Outras enfeitam a morte.
( ) Há neste gênero o emprego de recursos sonoros, métrica e ritmo que enriquecem a coerência temática do texto.
( ) Os mecanismos utilizados na formatação do gênero ampliam o significado das palavras, o que confere sentido ao texto.
( ) Os dois últimos versos apresentam a figura de linguagem paradoxo.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
A
F, F e V.
B
V, F e V.
C
V, V e F.
D
F, V e F.
E
V, F e F.
Observa-se, em todos os excertos abaixo, o emprego de um recurso de linguagem denominado ironia, MENOS na alternativa:
A
“Voz fina, roupas pastéis, calçados rente ao chão.” (2º parágrafo)
B
“É queridinha. Pequeninha. Educadinha. Enfim, uma mulher boazinha.” (2º parágrafo)
C
“(...) e fingíamos não ver nada, ceguinhas.” (3º parágrafo)
D
“Vivíamos no nosso mundinho, rodeadas de panelinhas e nenezinhos.” (3º parágrafo)
E
“A vida feminina era esse frege: bordados, paredes brancas, crucifixo em cima da cama, tudo certinho.” (3º parágrafo)
Assinale a alternativa que apresenta a figura de linguagem hipérbole, caracterizada pelo exagero.
A
“NÃO PIRA!”.
B
“Ele então começou a me enviar milhões de textos [...]”.
C
“[...] lá estava a tela quase inteiramente coberta de post-its [...]”.
D
“[...] esponja que se enche e se comprime [...]”.
E
“Dinho ‘vê coisas’.”.
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