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Questões de Concurso sobre Gêneros textuais
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Avalie como (V) verdadeiro ou (F) falso as proposições a seguir sobre a estrutura do enunciado:
“Se toque. Acura do câncer pode estar em suas mãos”.
(In: ANTUNES, Irandé. Aula de Português: Encontro e Interação. São Paulo: Parábola, 2003, p. 132).
( ) A construção linguística do enunciado apresenta um desvio da norma culta da língua, sendo incompatível com o gênero “anúncio publicitário”.
( ) O objetivo do gênero textual é atingir o maior número de pessoas por força da persuasão, por isso o emprego de um registro mais próximo do informal.
( ) A elaboração do anúncio enseja uma análise discursiva sobre a duplicidade de sentido do enunciado.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
A
V, F e V.
B
V, F e F.
C
F, F e V.
D
F, V e F.
E
F, V e V
Começa a temporada de soltura de tartarugas marinhas nas praias de Linhares
sexta, 03 de janeiro de 2020
Tem início neste sábado (4), a temporada de soltura de filhotes de tartarugas marinhas na praia de Pontal do Ipiranga. Além da tradicional programação de verão, a soltura também entra no calendário de eventos dos balneários de Regência e Povoação como forma de conscientizar a população sobre a importância da preservação ambiental.
"O verão é o período em que ocorre a desova das tartarugas – a eclosão dos ovos começa a partir do fim de dezembro – e os filhotes caminham para o mar. Como as praias têm um grande fluxo de pessoas nessa temporada, a atividade é uma forma de aproximá-las às ações de preservação e conscientização ambiental”, diz o secretário municipal de Meio Ambiente, Fabrício Folli.
A atividade é uma atração para as famílias e, principalmente, para as crianças que curtem as praias de Linhares nesta estação do ano, e é sempre realizada na fase reprodutiva, que ocorre entre os meses de novembro a março, enquanto as tartarugas reabilitadas são entregues ao habitat natural durante todo o ano.
A soltura de tartarugas marinhas é realizada pelo Projeto Tamar, que contribui para a recuperação de quatro espécies de tartarugas: tartaruga-oliva, tartaruga-de-pente, tartaruga-cabeçuda e tartaruga-de-couro.
(Fonte: http://www.sitedelinhares.com.br/acessado em janeiro de 2020 )
Esse texto, que foi retirado de um site sobre o município de Linhares, é :
A
um relatório sobre as atividades do Projeto Tamar no litoral brasileiro.
B
uma notícia sobre a soltura periódica das tartarugas marinhas nas praias do município.
C
uma reportagem sobre a atuação da Secretaria Municipal de Meio Ambiente.
D
um artigo científico sobre as diferentes espécies de tartarugas marinhas de Linhares
E
uma história sobre a importância da preservação ambiental nas praias brasileiras.
Sobre a pontuação utilizada nas falas das personagens, assinale a alternativa correta:
A
Os três quadrinhos apresentam frases exclamativas.
B
Os dois últimos quadrinhos apresentam frases com vírgulas.
C
Os três quadrinhos apresentam frases interrogativas.
D
O primeiro quadrinho apresenta expressão destacada com aspas.
E
Todos os quadrinhos apresentam frases com vírgulas.
A relação estabelecida em diálogos, estritamente, atrelados à situação comunicativa, com a finalidade de verificar se a mensagem que está sendo transmitida é, de fato, assimilada pelo enunciatário do discurso representa a função fática da linguagem. Essa função pode ser identificada em qual dos diálogos e situações de comunicação representadas nas tirinhas em quadrinhos abaixo?
DIÁLOGO I
DIÁLOGO II
DIÁLOGO III
A
I e II, mas não em III.
B
Em II e III, mas não em I.
C
Apenas em II.
D
Apenas em III.
Quanto ao gênero do discurso, esse texto é um/uma
A
conto.
B
crônica.
C
editorial.
D
reportagem.
Na fala da personagem "Ficou irada, pai!", a palavra destacada foi empregada:
A
No sentido conotativo, pois indica que a casa foi feita com muita cola.
B
No sentido denotativo, pois indica que a casa ficou bem feita.
C
No sentido conotativo, pois indica que a casa ficou mal feita.
D
No sentido denotativo, pois indica que a casa causaria ira nos pássaros.
E
No sentido conotativo, pois indica que a casa ficou muito boa.
Após a Leitura da quadrinha a seguir, analise as proposições com relação a esse gênero, assinalando (V) para verdadeiro e (F) para falso.
Até nas flores se vê
O destino e a sorte
Umas enfeitam a vida
Outras enfeitam a morte.
( ) Há neste gênero o emprego de recursos sonoros, métrica e ritmo que enriquecem a coerência temática do texto.
( ) Os mecanismos utilizados na formatação do gênero ampliam o significado das palavras, o que confere sentido ao texto.
( ) Os dois últimos versos apresentam a figura de linguagem paradoxo.
A sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses é:
A
F, F e V.
B
V, F e V.
C
V, V e F.
D
F, V e F.
E
V, F e F.
Na frase "Agora posso pintar?" o verbo está
A
Na terceira pessoa do plural.
B
Na segunda pessoa do singular.
C
Na primeira pessoa do plural.
D
Na primeira pessoa do singular.
E
Na terceira pessoa do singular.
O gênero textual a que pertence o texto I é:
A
Resenha.
B
Editorial.
C
Artigo de opinião.
D
Resumo.
E
Reportagem.
Apresente a afirmativa que traz o nome do gênero textual classificado no texto em destaque e a sequência tipológica predominante nele, respectivamente.
A
Narração e fábula.
B
Fábula e narração.
C
Telefonema e narração.
D
Narração e telefonema.
E
Fábula e telefonema.
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