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No enunciado: “Mas fazer isso com um freguês? ” (quarto quadrinho) Apalavra freguês expressa sentido:
Conclusivo.
Habitual.
Pontual.
Durativo.
Descontínuo.
Analise a seguinte fala do balão do menino na charge:
"A gente nasce na pobreza, sem saneamento, sem educação, no meio do tráfico, sem emprego, sem plano de saúde..."
todos os termos do predicado separados por vírgula são locuções adverbiais de lugar
os termos separados por vírgula são complementos verbais, objetos diretos e indiretos.
os termos do predicado são separados por vírgula porque todos são precedidos de preposição.
os termos do predicado são ideias adverbiais, adjuntas ao verbo "nasce" e separadas por vírgula.
Quanto ao sentido que a palavra “quiromancia” assume, é correto afirmar que ele
fica limitado ao contido na placa da tira.
está restrito à relação de leitura da árvore.
se evidencia no descaso do homem pela mulher.
se manifesta na relação entre a mulher e o homem.
ganha reforço com a placa e com a leitura da árvore.
Meyer diz que “[...] Ao proporcionar situações onde as crianças conheçam a diversidade dos textos escritos, estou criando condições para que pensem sobre a língua" (2008, p. 62). Sendo assim, observe a imagem abaixo.

(Fonte: Compartilhando Saberes/Blogspot)
Sobre o tipo de proposta que tem o gênero textual representado pela imagem, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Esse gênero textual não pode ser considerado um exemplo de “história muda” que frequentemente se usa na Educação Infantil.
( ) O gênero utilizado oportuniza o trabalho com a linguagem oral, à medida que convidamos as crianças a criarem a história, através da análise das imagens.
( ) Ao adotar uma atividade com o uso do gênero representado pela imagem, o professor pode começar indagando quem são os personagens, quais os nomes deles, onde estão, o que fazem etc.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
F, V, V
V, F, F
V, V, V
F, V, F
Considerando a tira como um todo, a sequência em destaque na passagem “... e estas foram as últimas notícias do mundo” pode ser corretamente parafraseada:
Sobre o mundo.
Para o mundo.
Pelo mundo
Sob o mundo.
Ainda na passagem “se você tivesse fígado... que hepatite, hein?”, o termo em destaque tem por finalidade:
Gerar uma dúvida, pois se trata de uma frase interrogativa.
Intensificar o termo “hepatite”.
Recuperar o termo “fígado”.
Concluir um sentimento negativo a respeito das notícias divulgadas.
Entre os tipos de gêneros do discurso, temos de textos:
I.Formais e informais.
II.Verbais e não - verbais.
III.Visuais.
IV.Didáticos e literários.
V.Semi básicos e/ou elementares.
Estão CORRETAS:
I, II, III e IV, apenas.
II e IV, apenas.
I, II, III, IV e V.
II, III, IV e V, apenas.
I, II e IV, apenas.
Em conformidade com a norma-padrão, um enunciado que traduz o comentário da personagem da charge é:
Como fazer quarentena as pessoas que já mora na rua?
E as pessoas que moram na rua, como que fazem quarentena?
Existe pessoas que moram na rua e então, como fazer quarentena?
Sabem-se que a rua é casa de muitas pessoas. Como farão quarentena?
As ruas é a casa de muitas pessoas e como estas pode fazer quarentena?
Em Gêneros Textuais & Ensino (2010), vemos que os Parâmetros Curriculares Nacionais sugerem que os textos devam ser trabalhados na base dos gêneros textuais. Em relação a essa abordagem, assinale a opção em que se faz um comentário incorreto acerca do estudo desses gêneros.
não se caracterizam como formas estruturais estáticas e definitivamente definidas
de forma simples, são distribuídos como de natureza, exclusivamente, oral ou escrita
ocorre intertextualidade intergêneros quando um gênero é usado com a função de outro
podem ser considerados como famílias de textos com uma série de semelhanças
De acordo com o pesquisador Mikhail Bakhtin, todos os textos (orais ou escritos) apresentam um conjunto de traços relativamente uniformes, que se configura em diferentes gêneros textuais caracterizados por três aspectos básicos, a saber:
A coesão, a coerência e a intertextualidade.
O assunto, a estrutura e o estilo.
A coesão, a estrutura e o estilo.
O assunto, a coerência e a intertextualidade.
Leia a tirinha a seguir.

(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/cartum/
cartunsdiarios/. Acesso em: 06/12/2013.)
Em relação à tirinha, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A palavra “anonimato” é um indício de que, na internet, as pessoas não precisam revelar suas identidades.
( ) Na tirinha, o cartunista explora concretamente a extensão de sentido do verbo “navegar” no contexto tecnológico.
( ) O personagem da tirinha se oculta no segundo quadrinho, sugerindo que outras pessoas também podem estar navegando do mesmo modo pela internet.
A sequência está correta em
V, V, V.
V, V, F.
F, F, V.
F, F, F.
Sobre a oração subordinada adverbial, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Oração subordinada adverbial concessiva: eles ficaram vigiando para que nós chegássemos à casa em segurança.
( ) Oração subordinada adverbial temporal: mal você foi embora, ele apareceu.
( ) Oração subordinada adverbial condicional: se o Paulo vier rápido, eu espero por ele.
( ) Oração subordinada adverbial final: embora eu esteja atrasada para o trabalho, continuarei esperando por ele.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
V V F F.
V F V F.
F F V V.
F V V F.
A partir da leitura comparativa entre o Texto 1 e a charge, analise as afirmativas a seguir:
I- Tanto o Texto 1 quanto a charge criticam, de forma explícita, a proposta de reforma administrativa feita pelo governo federal.
II- O percentual de 12,5% de servidores públicos no Brasil, citado do Texto 1, é um argumento que corrobora a crítica feita pela charge.
III- Embora o Texto 1 apresente argumentos contrários à reforma administrativa, a charge, por se tratar de um texto multimodal, tem maior força argumentativa.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s):
I apenas.
II apenas.
I e II apenas.
II e III apenas.
Na composição do gênero exemplificado no Texto III, as lacunas designadas para as informações de filiação e descendência pressupõem
um conceito amplo de família, adaptado à constituição familiar contemporânea.
uma definição baseada nas relações de consanguinidade.
o cuidado do legislador em distinguir relações maternas e paternas.
a manutenção de uma tradição jurídica baseada em princípios biológicos.
Compare a charge e o Texto 1 e analise as afirmativas a seguir:
I - A charge, por ser um texto multimodal, apresenta um caráter informativo mais consistente que o Texto 1.
II - O volume das demandas judiciais no Texto 1 é usado para reforçar a importância do processo de informatização dos tribunais; na charge, é usado como marca da morosidade da justiça brasileira.
III - Tanto a charge quanto o Texto 1 apontam para a necessidade de agilidade na resolução dos processos judiciais nos tribunais brasileiros.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s):
III apenas.
I e II apenas.
I e III apenas.
II e III apenas.
I, II e III.
No primeiro quadrinho, o modo verbal presente nas instruções indica um(a)
suposição do que deve ser feito pela personagem.
ordem de como se deve aplicar o remédio.
sugestão do que pode ser feito para o êxito do tônico.
hipótese de como aplicar o tônico capilar.
pedido para que as instruções não sejam seguidas.
Sobre a tira é correto afirmar:
Os personagens apresentam opiniões divergentes sobre a prática de montar cavalos e bois em espetáculos públicos.
O tom de humor advém do fato de a palavra “rodeios” ter mais de um sentido, como fica evidente no último quadro.
Há, implícita na tira, uma crítica à proibição dos rodeios, em defesa da liberdade de expressão.
A fala do último quadro contraria o que está dito no primeiro, já que o personagem é a favor da comunicação direta.
TEXTO 02
O texto abaixo servirá de base para responder as questões de 21 a 23.

https://blog.enem.com.br/tecnologia-e-cultura-os-dilemas-da-tecnologia-da-informa cao-no-brasil/
O sujeito da frase do segundo quadro da charge é:
Desinencial.
Indeterminado.
Explícito.
Inexistente.
Os gêneros textuais são incontáveis e adaptáveis às diversas realidades e situações comunicacionais. A comunicação na internet acabou criando novos gêneros.
Assinale a alternativa que apresenta exemplos de novos gêneros:
Cartas, receitas e chats.
Fábulas, contos e lendas.
Ofícios, hipertextos e fábulas.
Videoconferências, chats e e-mails.
Palestras, youtube e teleconferências.
Considerando as informações da tirinha, assinale a alternativa CORRETA:
A personagem vai ao local correto comprar aspirinas, o dono da padaria é quem se confunde.
O dono da padaria não nota a dificuldade de visão da outra personagem e vende a ela as aspirinas solicitadas.
O dono da padaria nota a dificuldade de visão da personagem, por meio da confusão que ela faz entre uma farmácia e uma padaria.
O dono da padaria nota a dificuldade de visão da personagem, mas não diz a ela.