Questões de Concurso sobre Intertextualidade

“Daqui estou ouvindo, ou esperando ouvir, na visita do ano, os gritos de três molequinhos que me julgam uma peça arqueológica simpática.” (5º §) / Do ponto onde estou posso escutar, ou ficar na expectativa de escutar, quando vierem ano que vem, as exclamações da trinca de traquinas que me consideram um espécime jurássico cordial.

“Posso dizer, sem exagero, que a vi nascer; quando ele me apareceu, era homem feito e vinha trazido pela senhora.” (2º §) / Afirmo, sem me exceder, que eu estava presente quando a senhora veio ao mundo; seu marido, entretanto, era uma pessoa madura, quando a senhora me apresentou a ele.

“Assim desconhecidos, um mês depois se casavam, à base de intuição e maluquice.” (3º §) / Deste modo, sem se conhecerem bem, contraíam matrimônio trinta dias depois, fundamentados apenas no instinto e na falta de juízo.

“A população do globo foi aumentada pelos dois em escala razoável: nem muito nem com avareza.” (4º §) / A senhora e seu marido contribuíram para que os diferentes grupos étnicos da Terra crescessem com equilíbrio: um número controlado de filhos.

“A senhora levava uma vidinha tranquila de estudante, ganhara bolsa em Paris, não era de coquetéis;” (3º §) / A senhora vivia como estudante na capital da França, de forma sossegada, fora premiada com auxílio em dinheiro, e não costumava frequentar reuniões festivas.

"Estava desempenhado, de alma e corpo ocupados:"

"... a cabeça meneando para cá e para lá, como se um compasso guiasse aquele sossego."

"... todos elegem em nós uma centelha promissora ..."

"Quando me viam, parado e recatado, no meu invisível recanto, eu não estava pasmado."

"... tenho inclinação para não falar, um talento para apurar silêncios."

“João e o pé de feijão-preto” (título)

“Era uma vez um menino” (linha 1)

“Eles eram pobres, muito pobres, pobres de dar dó.” (linha 3)

“Isto não acontece todos os dias.” (linha 74)

“Moral da história: Às vezes quem é bom não se dá mal.” (linha 82)

citação

plágio

metáfora

intertextualidade

pressuposição

a exemplificação.

a ironia.

a comparação.

a evidencialidade.

a intertextualidade.

Ilíada de Homero.

Julieta de Shakespeare.

Penélope de Homero.

Nenhuma das alternativas.

Intertextualidade de forma e conteúdo: quando alguém utiliza, por exemplo, determinado gênero textual tal como a epopeia em um outro contexto não épico só para obter um efeito de sentido especial.

Intertextualidade com textos próprios, alheios ou genéricos :como no caso das citações, discursos diretos, referência documentadas com a fonte, resumos, resenhas.

Intertextualidade explícita:: alguém pode muito bem situar-se numa relação consigo mesmo e aludir a seus textos, bem como citar textos sem autoria específica como provérbios etc.

Nenhuma das alternativas.

A alusão feita ao texto da Constituição é realizada em forma de paródia.

As palavras ou expressões como “fundamento jurídico”, “artigo 255”, “Constituição Federal” indicam que o conteúdo temático do texto é de caráter político-partidário.

O emprego de letras em itálico mostra o interesse do autor do texto em destacar parte dele.

O texto exemplifica um gênero textual denominado “didático”, por ensinar algo aos leitores.

O texto em itálico encontra-se entre aspas simples por já haverem sido utilizadas as aspas duplas.

direta, por meio da paráfrase do discurso citado, que vai de encontro ao pensamento desenvolvido pelo autor do texto.

indireta, por meio da paráfrase do discurso citado, que vai ao encontro do pensamento desenvolvido pelo autor do texto.

direta, por meio da transcrição literal do discurso citado, que vai ao encontro do pensamento desenvolvido pelo autor do texto.

indireta, por meio da transcrição literal do discurso citado, que vai de encontro ao pensamento desenvolvido pelo autor do texto.

Intertextualidade.

Pertinência.

Pressuposição.

Metáfora.

“Contestar um consenso científico, mesmo o mais sólido, não pode ser objeto de anátema.”

“O negacionismo climático é apenas mais uma dessas crenças [...], e seu repertório esgrime as mesmas surradas inverdades, mil vezes refutadas.”

“Na ausência destes [argumentos convincentes], contestação torna-se simples denegação irracional [...]”

“[...] as corporações injetam milhões de dólares em lobbies disseminadores de desinformação sobre as mudanças climáticas.”

no texto são observados substituições, supressões e acréscimos.

exige-se do interlocutor uma busca na memória para a identificação do intertexto.

observa-se o chamado “détournement”.

ocorre a substituição operada sobre o enunciado-fonte.

há citação da fonte do intertexto.

Prontifica-se a servir aos presentes desde que apareça.

Questiona sobre seu espaço na Declaração dos Direitos.

É escorraçada da sala, pois os homens querem decidir sem que ela atrapalhe.

Irrita-se porque os homens não dizem logo o que querem dela antes de discutirem sobre a Declaração.

Percebe que os homens estão ironizando, já que ela participará ativamente da concepção da Declaração.

Parataxe.

Estilística.

Intertextualidade.

Polissemia.

Multimodalidade.

Estruturação sintática

Polissemia

Organização fonética

Intertextualidade

Ambiguidade sintática

A ciência foi tomada como verdade incontestável quando de sua implantação na sociedade, à época da Revolução Industrial. Porém, com a evolução do pensamento crítico, começou a ser contestada.

O pensamento científico, a partir do século XVII, teve muita aderência entre a sociedade; porém, quando começou a esbarrar ideologicamente nos discursos religiosos e artísticos, viu seu prestígio entrar em declínio.

Enquanto provia progresso e benefícios à sociedade, o discurso científico foi defendido. Porém, passou a ser questionado quando começou a alarmar a sociedade sobre os riscos do modo de funcionamento dela.

As grandes corporações trabalham atualmente para restabelecer a confiança e o prestígio no discurso científico, o qual começou a ser desacreditado a partir da publicação da obra Primavera silenciosa, que questiona os benefícios da ciência.

Polissemia

Anedota

Intertextualidade

Pressuposição