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Questões de Concurso sobre Locução conjuntiva
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Ano:
2018
Banca:
Legalle Concursos
Em relação ao uso da expressão Por isso (l.12), assinale a alternativa CORRETA.
A
O termo por isso é usado quando o que está a ser demonstrado está longe da pessoa que fala e perto da pessoa a quem se fala.
B
O termo por isso é um pronome e pode ser usado para indicar pessoas, lugares ou objetos.
C
O termo por isso é uma locução conjuntiva, ou seja, são duas ou mais palavras que, juntas, têm função de conjunção.
D
O termo por isso é usado no tempo passado em relação à pessoa que fala.
E
O termo por isso pode ser substituído por isto quando for utilizado de modo anafórico.
Leia:
Quixote não desanimava em suas investidas. Ele acumulava
sucessivas derrotas.
Una as duas orações acima, fazendo as adaptações necessárias, e
depois assinale a alternativa que contém a conjunção/locução
conjuntiva que estabelece a correta relação entre elas.
A
a fim de que
B
uma vez que
C
mesmo que
D
caso
A locução “ainda que”, em destaque no segundo parágrafo do texto, é usada, no período em que se encontra, para estabelecer entre as orações uma relação de
A
oposição.
B
concessão.
C
explicação.
D
conclusão.
E
exemplificação.
A locução conjuntiva “à medida que” (l. 09) exprime uma ideia de:
A
Concessão.
B
Oposição.
C
Consequência.
D
Conformidade.
E
Proporcionalidade.
Assinale a alternativa em que a crase é obrigatória por introduzir uma locução conjuntiva:
A
Eles querem vitela à parmigiana.
B
Eles vivem à custa do Estado.
C
Às vezes, preferimos viajar de carro.
D
Sentimos medo à medida que crescia o movimento de soldados na praça.
Aponte a alternativa em que a conjunção ou locução conjuntiva em destaque expresse circunstância de finalidade.
A
Segundo atesta o relatório do Programa das Nações Unidas (Pnud), o Brasil continua entre os países mais desiguais do mundo.
B
Procon carioca organiza ato para que consumidores renegociem suas dívidas.
C
Quanto maior for o juro, maior será a verba arrecadada.
D
Mal você saiu, já estávamos com saudades.
Considerando o emprego dos nexos linguísticos em língua portuguesa, analise as assertivas a seguir.
I. Na linha 45, a conjunção porque expressa ideia de conclusão, pode ser substituída por portanto sem a necessidade de alterações no período.
Il. Na linha 47, a locução conjuntiva mas também expressa a ideia de adição poderia ser substituída por como também sem a necessidade de alterações no período.
III. Na linha 11, a conjunção mas expressa ideia de adversidade e poderia ser substituída por porém sem que houvesse alteração de sentido na oração.
.
Estão CORRETA(S)?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
E
Apenas II e III.
Assinale a única alternativa em que os elementos de coesão dão à relação entre as frases o mesmo sentido que esta relação tem no texto I:
A
O número de multas dadas pela prefeitura de Belo Horizonte em razão do barulho tem aumentado, já que as transgressões estão diminuindo.
B
O número de multas dadas pela prefeitura de Belo Horizonte em razão do barulho tem aumentado, em função disso, as transgressões estão diminuindo.
C
O número de multas dadas pela prefeitura em razão do barulho tem aumentado, apesar disso, as transgressões não estão diminuindo.
D
Em função de as transgressões não estarem diminuindo, a prefeitura de Belo Horizonte tem aplicado mais multas em razão do barulho.
E
Apesar do número de multas dadas pela prefeitura de Belo Horizonte em razão do barulho ter aumentado, as transgressões têm diminuído.
Leia a frase abaixo, retirada do texto:
“No entanto, em todas as línguas, quando se quer ser educado é por favor que se pede...”
A locução conjuntiva destacada estabelece a seguinte relação de sentido:
A
adversidade.
B
conclusão.
C
concessão.
D
causa.
“Só que daí a ‘onde’ virar palavra passe-par-tout foi um pulo.” (§ 4)
Assinale a afirmativa CORRETA sobre a expressão sublinhada:
A
É uma locução conjuntiva e introduz ideia de contraste.
B
É uma locução conjuntiva e introduz ideia de concessão.
C
É uma locução adverbial e introduz ideia de circunstância.
D
É uma locução adverbial e introduz ideia de exclusividade.
Em “Caso haja exposição intensa ao sol [...] é aconselhável a utilização de um bloqueador solar [...]. Após o clareamento da pele, deve-se proteger as áreas tratadas da radiação solar, [...] a fim de prevenir a repigmentação das áreas cutâneas tratadas.”
Os trechos destacados expressam, respectivamente,
A
condição e finalidade.
B
concessão e explicação.
C
condição e explicação.
D
causa e finalidade.
E
causa e finalidade.
A locução empregada para introduzir o 2º§ estabelece, em relação ao parágrafo anterior, um sentido que seria preservado havendo substituição da mesma por:
A
Pois que.
B
Visto que.
C
Mas também.
D
Não obstante.
Sobre os mecanismos sintáticos destacados no texto, assinale a alternativa CORRETA.
A
O termo “a todos nós” funciona como objeto direto preposicionado, já que a forma verbal “obrigar” é transitiva direta e indireta.
B
Nas duas ocorrências, o pronome “lhes” funciona como objeto indireto de formas verbais transitivas diretas e indiretas.
C
A estrutura correlativa “seja... seja...” poderia ser reescrita como “seja... ou” e ainda manter o paralelismo do período original, de acordo com a prescrição gramatical.
D
O nexo “bem como” expressa comparação entre as orações, o que torna “como ainda” uma substituição correta nessa posição.
E
A preposição “de” antes da conjunção integrante “que” poderia ser omitida, já que seu uso é opcional nessa posição.
Do penúltimo parágrafo do texto, destacamos a seguinte informação: "ao se prepararem para seu próximo desafio:" Trata-se de uma oração adverbial com ideia de tempo. Desenvolvendo tal oração, em que item se empregou uma locução conjuntiva, mantendo o mesmo valor temporal?
A
embora tenham se preparado para seu próximo desafio
B
caso tenha se preparado para seu próximo desafio
C
à medida que se prepararam para seu próximo desafio
D
assim que se prepararam para seu próximo desafio
E
a fim de se prepararem para seu próximo desafio
“E assim como mudamos a casa para atender nossos bebês, tapando tomadas e colocando cercadinhos, vamos alterar a rotina dos móveis para criar os nossos pais.” A expressão “assim como” introduz no período uma ideia de:
A
Condição.
B
Comparação.
C
Consequência.
D
Proporcionalidade.
“Em outras palavras, quanto mais alegre você for, mais fácil será sentir alegria.” (Linhas 31-32)
A locução conjuntiva presente nesse trecho introduz nele uma ideia de:
A
Concessão.
B
Comparação.
C
Proporção.
D
Finalidade.
NÃO existe correspondência de sentido entre a ideia presente nos colchetes e a conjunção/locução conjuntiva grifada em:
A
Andréa Zhouri enfatiza que as pessoas compram a mensagem e não o objeto. [OPOSIÇÃO]
B
A necessidade de se distinguir, ser diferente e projetar determinada imagem. [ADIÇÃO]
C
Assim, é difícil o consumo responsável na contramão de um mundo da propaganda e do marketing. [CONCLUSÃO]
D
O desafio não é a informação, porque o consumo mexe com o lado efetivamente significativo da existência. [EXPLICAÇÃO]
E
Por isso é muito difícil o consumo consciente, responsável, porque a questão não está no nível do cognitivo. [CONCLUSÃO]
Apesar de estimular a produção salivar, preservando a boca saudável, o bom hálito e evitando doenças periodontais, o ato de mascar chiclete não substitui uma higienização completa.
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A expressão “apesar de ” dá a ideia de:
A
Concessão.
B
Causa.
C
Conclusão.
D
Consequência.
E
Explicação.
São locuções conjuntivas:
A
Locuções que pertencem a mais de uma classe.
B
São conjunções formadas da partícula que antecedida de advérbios, de preposições e de particípios.
C
São algumas conjunções subordinativas.
D
São conjunções cujo seu valor está condicionado ao contexto.
E
São locuções mencionadas a um fato realizado ou que está para realizar-se.
"Estava à toa na vida...” A locução grifada na expressão é morfologicamente classificada como locução:
A
adjetiva.
B
adverbial.
C
prepositiva.
D
conjuntiva.
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