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No que diz respeito à pontuação, estariam preservados a correção gramatical do texto e os seus sentidos caso fosse(m)
A
inserida uma vírgula imediatamente após o termo “diretrizes” (linha 24).
B
inseridas vírgulas para isolar o trecho “com isso” (linhas 46 e 47).
C
suprimida a vírgula empregada após a palavra “dimensão” (linha 15).
D
suprimida a vírgula empregada após a palavra “vigente” (linha 20).
E
substituída por ponto final a vírgula empregada após a palavra “sociedade” (linha 30), feito o devido ajuste de letras minúsculas e maiúsculas.
Por economia, o telegrama segue normas próprias, mas a pontuação adequada das seguintes frases às normas da escrita padrão formal é:
A
“A distância, nos separa, a poesia nos aproxima.”
B
“A distância nos separa. A poesia nos aproxima.”
C
“A distância, nos separa, a poesia, nos aproxima.”
D
“A distância; nos separa a poesia; nos aproxima.”
Sobre o uso dos sinais de pontuação, assinalar a alternativa CORRETA:
A
A menina, caiu de bicicleta.
B
Qual a sua dúvida?
C
Não precisa, ir até a loja.
D
Ele perguntou seu: nome;
Em relação ao excerto “O jornalista trabalha com dados, fatos, informações e pluralismo de opiniões. O militante trabalha com causa.”, assinale a alternativa correta.
A
O ponto final separa duas orações que estabelecem entre si uma relação de causalidade.
B
A partir da leitura do excerto, é possível afirmar que um militante não pode ser um profissional do jornalismo, devendo trabalhar em ONGs e/ou partidos políticos.
C
O verbo “trabalhar”, nas duas ocorrências, significa “exercer uma atividade profissional”.
D
O verbo “trabalhar”, nas duas ocorrências, apresenta a mesma regência que em “É preciso trabalhar a terra antes de plantar”.
E
As vírgulas separam termos de mesmo estatuto sintático.
Observe as pontuações no fragmento abaixo em relação a seus usos.
“As pinturas rupestres eram feitas com muitas cores. Para consegui-las, os artistas daquela época trituravam ou raspavam minérios – o vermelho e o amarelo vinham do minério de ferro, o preto, do manganês –, obtendo um pó colorido que era misturado com cera de abelha, resina de árvores ou gordura animal”.
Analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
I. O uso do ponto final no excerto ocorre para finalizar a proposição declarativa de sentido completo.
II. A vírgula é usada para separar o sujeito do verbo em uma mesma oração.
III. A vírgula marca uma pausa breve na leitura e é usada, aqui, para enumerar uma sequência.
Estão corretas as afirmativas:
A
II apenas.
B
I apenas.
C
III apenas.
D
II e III apenas.
Quais sinais de pontuação substituem, correta e respectivamente, as figuras da linha 05?
A
Vírgula – ponto final.
B
Vírgula – vírgula.
C
Vírgula – ponto de interrogação.
D
Ponto final – dois pontos.
E
Ponto final – vírgula.
Assinale a oração que está pontuada corretamente.
A
Crianças pequenas e bebês prematuros, estão sob cuidados no Centro Perinatal de Kiev.
B
As gestantes; chegam ao centro e são atendidas.
C
Nataliya Heynts, diretora do Centro exerce várias funções.
D
Kiev; 16 de março de 2022.
E
Os funcionários, aos poucos, começaram a ir embora com suas famílias.
Sobre o texto 4, é CORRETO afirmar que
A
existem 2 erros de pontuação, apenas.
B
a vírgula após o termo “mérito” é considerada incorreção gramatical, uma vez que o conectivo liga orações de um mesmo sujeito.
C
em “à mercê do acaso”, o ponto final poderia ser substituído por uma interrogação, e o sentido original do texto seria mantido.
D
após o verbo “esperar”, o ponto final poderia ser substituído por uma interrogação e o sentido original do texto seria mantido.
E
a segunda vírgula poderia ser substituída por um ponto-e-vírgula e não seria considerado incorreção gramatical
Assinale a alternativa que está com a pontuação correta.
A
Violência doméstica não é portanto um mal dos dias atuais, sempre existiu.
B
Crianças portadoras de necessidades especiais, são vítimas de agressão.
C
Violência doméstica, aparece também de forma emocional, psíquica.
D
Um dos grandes fatores que favorece a violência física – como os espancamentos – é a personalidade desestruturada, para um convívio familiar, do agressor.
E
O importante é que, sejam feitas denúncias aos órgãos especializados.
Ano:
2022
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Agente de Serviços Gerais - 2022
Essa foi uma Bienal para entrar na história.
Assinale a opção cuja pontuação exprima brado, clamor, empolgação.
A
Essa foi uma Bienal para entrar na história.
B
Essa foi uma Bienal para entrar na história!
C
Essa foi uma Bienal para entrar na história...
D
Essa foi uma Bienal para entrar na história?
Assinale a frase que não apresenta erro de pontuação.
A
A inclusão de profissionais com perfis diversificados, ganhou relevância nos últimos anos.
B
A inclusão de profissionais, com perfis diversificados, ganhou relevância, nos últimos anos.
C
A inclusão, de profissionais com perfis diversificados, ganhou relevância, nos últimos anos.
D
A inclusão de profissionais com perfis diversificados ganhou relevância nos últimos anos.
E
A inclusão de profissionais, com perfis diversificados ganhou, relevância nos últimos anos.
De acordo com as regras normativas pertinentes à Língua Portuguesa do Brasil, observe a explicação dada sobre uma das pontuações utilizadas na representação do discurso.
__________ representa uma maior pausa do que a marcada pela vírgula, comumente utilizada. Seu uso ocorre para separar orações coordenadas quanto muito longas. Sua função é a de conceder clareza em uma frase, principalmente a fim de organizar os itens apresentados.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
A
Ponto e vírgula.
B
Ponto final.
C
Trema.
D
Dois pontos.
E
Hífen.
As lacunas de pontuação no texto que se segue são preenchidas, corretamente, pela sequência:
Meu pai, minha mãe, meus manos ___ todos caíram doentes ___ só havia em pé minha tia e eu. Uma vizinha que viera acudir-nos, adoecera à noite e não amanheceu. Ninguém mais se animou a fazer-nos companhia. Estávamos na penúria ___ algum dinheiro que nos tinham emprestado mal chegara para a botica. O médico___ que nos fazia a esmola de tratar, dera uma queda de cavalo e estava mal. Para cúmulo de desespero, minha tia uma manhã não se pôde erguer da cama; estava também com a febre. Fiquei só ___ Uma menina de 14 anos para tratar de seis doentes graves, e achar recursos onde os não havia. Não sei como não enlouqueci.
ALENCAR, José de. Lucíola.
A
. / ; / ! /
B
: /
C
! / . / ; / ; / .
D
, /
E
? / ; / . / , / !
Ano:
2021
Banca:
Instituto AOCP
Sobre a pontuação empregada no texto, assinale a alternativa correta.
A
As aspas são utilizadas no texto para sinalizar estrangeirismos.
B
O uso das reticências no quarto parágrafo indica que o avô não se lembra de ninguém para quem tenha mentido.
C
O ponto de interrogação em “Quem não mente?” sinaliza uma pergunta que é respondida logo em seguida no texto.
D
Em “Cê quer, Tininha?”, a vírgula separa o sujeito do predicado.
E
Em “[...] A vida é assim. Um monte de mentirinhas [...]”, o ponto final poderia ser substituído por dois pontos sem que isso causasse prejuízo sintático ao período.
Leia o texto abaixo:
Visitas a museus virtuais são atividades culturais educativas e, com o avanço da tecnologia, cada vez mais interativas e divertidas. Além disso, podem transformar a reclusão em que vivemos hoje em um período de aprendizado. Há inúmeras opções online: por meio de câmeras 3D e realidade virtual, os sites possibilitam visualizações das obras em alta definição e do próprio museu em condições bem próximas da realidade.
(Felipe Machado. Revista IstoÉ. “Arte Digital”. Adaptado. 27 de março de 2020. Edição nº 2620.)
Acerca dos aspectos ortográficos e gramaticais de vocábulos do texto, assinale a alternativa INCORRETA:
A
O vocábulo “inúmeras” é proparoxítono.
B
O vocábulo “educativas” é paroxítono.
C
No texto, tem-se o emprego de vírgulas, pontos e dois pontos.
D
A separação silábica do vocábulo “realidade” é rea-li-da-de.
Considere as seguintes afirmativas.
I. A presença de ambiguidade textual é intencional.
II. Em um dos sentidos da leitura, a palavra “chapéu” pode ser substituída por “circunflexo” enquanto sinônimos.
III. O ponto-final que está depois da palavra “balão” poderia ser substituído por dois-pontos sem prejuízo de sentido.
Estão corretas as afirmativas
A
I e II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I, II e III.
Ano:
2021
Banca:
Comissão permanente de Concursos - UFAM - COMPEC
Prova:
COMPEC - UFAM - Técnico de Laboratório - Área: Artes Visuais - 2021
Leia as frases a seguir:
I. Às vezes procura um médico; outras, se satisfaz com remédios caseiros.
II. Que terrível, a chuva de ontem à noite.
III. Dedicou-se à preparação para o concurso, não obteve todavia bom resultado.
IV. O controle da pandemia – meta prioritária de muitos governos – tem sido árduo.
V. Mesmo ameaçada pelo desmatamento, a floresta amazônica atrai, muitos turistas.
Assinale a alternativa CORRETA, sobre a pontuação das frases:
A
Somente as frases I, II e IV estão corretas.
B
Somente as frases I, III e IV estão corretas.
C
Somente as frases I, III e V estão corretas.
D
Somente as frases II, III e V estão corretas.
E
Somente as frases II, IV e V estão corretas.
Logo após a oração “não vão conseguir”, presente diversas vezes no texto, aparece a pontuação denominada:
A
exclamação, pois exprime comoção.
B
interrogação, porque expressa dúvida.
C
ponto final, indício de fim da fase.
D
reticências, sinal de interrupção do pensamento.
Considerando-se as normas de pontuação, assinalar a alternativa INCORRETA:
A
Jovem, sabe dizer que horas são?
B
A responsável, Marta, já definiu os próximos passos.
C
Ele optou por ir ao teatro; eu ao cinema.
D
É visível que ele tem se esforçado, mas as coisas parecem simplesmente não funcionar!
E
Depois de dar duas voltas na quadra, encontrou lugar para estacionar.
Ano:
2021
Prova:
DAE - DAE - Técnico em Operação e Suporte de Computadores - 2021
O texto apresenta o uso recorrente do sinal de ponto final. A respeito do uso do ponto final ( . ) é correto afirmar que:
A
Serve para separar orações dentro de um período.
B
Tem a função de marcar uma breve pausa no texto.
C
Denota uma enumeração de ideias sequenciais.
D
Marca uma pausa absoluta de um texto.
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