Questões de Concurso sobre Quadrinho

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder às questões que a ele se referem.

Texto 1

Um SPA para o cérebro

1 Seis e meia da manhã. O celular desperta. Está na hora de acordar. Os olhos ainda reclamam da claridade

e o corpo está adormecido, precisando espreguiçar. Você ignora o comando e só estica um dos braços, o suficiente

para alcançar o telefone ao lado da mesa de cabeceira e desligar o alarme. Antes de um bocejo, abre a agenda para

conferir os compromissos do dia. E, em um segundo de distração, já está checando os e-mails.

5 A janela do quarto continua fechada e você não sabe se chove ou faz sol. Mas já descobriu pelo

Instagram que uma colega de colégio noivou, o seu vizinho está na academia e a influencer de finanças fez mais

uma live imperdível sobre investimentos. Antes do meio-dia, você assistiu ao jornal da manhã enquanto fazia café,

ouviu podcast no caminho para o trabalho, respondeu oito clientes no Whatsapp e deu uma olhada nos links com as

notícias suspeitas enviadas no grupo da família.

10 No intervalo entre as reuniões do zoom, entrou no LinkedIn e se inscreveu em mais um webinar sobre

“produtividade na pandemia”. Além disso, você lembrou que precisa terminar de assistir às aulas do curso online de

engajamento do seu perfil profissional nas redes sociais, comprado no início da quarentena.

Sem perceber o gatilho, você se culpa por ter abandonado pela metade os três últimos livros que são

“leitura obrigatória” para se reinventar no “novo normal”. Por outro lado, você é invadido por angústia, sensação de

15 impotência e medo de não dar conta. Sua respiração fica pesada, os batimentos cardíacos acelerados e você se

sente um nativo de alguma terra primitiva, capturado e jogado em uma metrópole confusa e barulhenta. Dá vontade

de fugir.

Em síntese, somos todos da mesma tribo e estamos intoxicados com tanta informação. A preocupação

com excessos de tecnologia na sociedade não é de hoje. Entretanto, não há dúvidas de que a pandemia agravou o

20 cenário e nos tornou mais dependentes do mundo digital. Assim também, ganhamos um cardápio maior de

conteúdos de qualidade, com a facilidade de interagirmos, sem sair de casa, com as pessoas mais requisitadas de

todas as áreas inimagináveis. Por outro lado, estamos compulsivos e não sabemos filtrar as informações que nos

agregam.

Nossas mentes são gulosas e não tem maturidade para buffet livre. Se não soubermos controlá-las,

25 consumiremos o que estiver disponível à mesa, só para provar um pouquinho de cada. Colocamos em um mesmo

prato caviar e junk food e não sabemos diferenciar o que é preciso ser degustado do que é dispensável. No final, não

digerimos nada, nem absorvemos o que consumimos de bom.

É delicioso conversar com alguém com pluralidade de assuntos. E, mais do que isso, estar por dentro de

todas as pautas discutidas num bate-papo. Alienação não é concebível para quem quer fazer a diferença. Mas, será

30 que não passamos do ponto? A necessidade de saber falar sobre qualquer tema, ainda que superficialmente, diz

muito sobre o nosso ego. Esquecemos que conversas são trocas e a sensação de aprender é tão gostosa quanto a

de ensinar.

A vulnerabilidade e a honestidade de podermos dizer “não li esse livro”, “não conheço esse autor” ou “não

estou sabendo dessa notícia” criam conexões e oportunidades de diálogos sinceros. Talvez tenhamos perdido o real

35 propósito de nos mantermos informados. Nos submetemos a uma enxurrada de informações não para dialogarmos

melhor, mas para travarmos uma batalha. Isto é: ganha quem sabe mais, ainda que saber seja somente ter ouvido

falar a respeito...

Supervalorizamos a mente, negligenciamos nossos instintos. Esquecemos que somos, de fato, nativos

selvagens pertencentes à natureza. Precisamos encontrar meios de alimentar essa alma primitiva e reeducar nosso

40 intelecto guloso. Caso contrário, sucumbiremos à intoxicação, com cabeças pesadas e corações desnutridos.

Disponível em: https://vidasimples.co/leitores/excesso-de-informacoes-e-o-spa-para-o-cerebro/. Acesso em: 18 out. 2021.

Texto 2

Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/. Acesso em: 20 out. 2021.

Analise as passagens do Texto 1 que se seguem.

I - “A vulnerabilidade e a honestidade de podermos dizer ‘não li esse livro’, ‘não conheço esse autor’ ou ‘não estou sabendo dessa notícia’ criam conexões e oportunidades de diálogos sinceros.” (Linhas 33-34) ,

II - “Por outro lado, você é invadido por angústia, sensação de impotência e medo de não dar conta. Sua respiração fica pesada [...].” (Linhas 14-15)

III - “Esquecemos que somos, de fato, nativos selvagens pertencentes à natureza. Precisamos encontrar meios de alimentar essa alma primitiva e reeducar nosso intelecto guloso.” (Linhas 38-40)

IV - “Nossas mentes são gulosas e não tem maturidade para buffet livre. Se não soubermos controlá-las, consumiremos o que estiver disponível à mesa, só para provar um pouquinho de cada.” (Linhas 24-25)

As passagens do Texto 1 que estão relacionadas discursivamente ao Texto 2 são:

Considere a frase a seguir.

“Claro, você já vai ter batido as botas quando isso acontecer, mas eu não!”

O termo mas estabelece entre as ideias a relação de oposição, como ocorre também com o termo destacado na frase:

O último quadrinho da tira permite concluir que o garoto

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto a seguir para responder às questões que a ele se referem.

Texto 2

Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/. Acesso em: 20 out. 2021.

A ideia sobre o silêncio do Texto 1 que melhor se relaciona com a 3.ª fala do Texto 2 é a de

No primeiro quadrinho, o termo “filho” pode ser classificado, quanto à classe de palavras, como:

“Chato” é um termo popular que não significa:

A fala de Mafalda presente no último quadrinho, sem prejuízo de sentido, não pode ser reescrita da seguinte forma:

No trecho “Macaxeira, mandioca e aipim são nomes diferentes para a mesma planta!”, a palavra destacada estabelece uma relação semântica de:

(Fonte: https://www.google.com.br).

Referindo-se aos quadrinhos marque a alternativa correta.

A tirinha ilustra um exemplo de:

"Sim, senhora, eu respondi 'verdadeiro' em todas as perguntas" - primeiro quadrinho. As vírgulas nesse trecho foram empregadas em decorrência da mesma norma gramatical da oração apresentada em qual alternativa?

Leia a tirinha a seguir e assinale a resposta correta:

Considerando o contexto da tirinha, assinale qual das alternativas indica uma expressão que poderia substituir o trecho “ligar para isso”, sem prejuízo de sentido:

No último quadrinho há:

A palavra “conheceu” (Texto 03) está escrita de forma:

... “ Destrói uma vida inteira...” Assinale a alternativa CORRETA a qual a palavra sublinhada do trecho segue a mesma regra de acentuação :

Na crítica apresentada na tirinha, o pai explica para Armandinho que:

A tirinha faz alusão a uma história infantil muito conhecida, contada de pai para filho há muitos anos. Essa história infantil é denominada:

Leia a tirinha abaixo.

Willtirando. Anésia #583.

O humor dessa tirinha reside no fato de:

INSTRUÇÃO: Leia o Texto 3 a seguir e responda às questões que a ele se referem.

Texto 3

_{Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/. Acesso em: 20 out. 2021.}

Sobre o Texto 3, analise as afirmativas que se seguem.

I. Entre os recursos usados para a construção do sentido do texto, encontra-se o paradoxo.

II. O uso reiterado da onomatopeia reforça a ideia de “trabalhar sem parar”, do 1.º quadro.

III. A expressão “ganhar a vida” foi usada em sentido denotativo, significando “sustentar-se”.

IV. Infere-se, a partir do texto, que há outros aspectos importantes na vida além do trabalho.

Estão CORRETAS as afirmativas: