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No terceiro e último quadrinho, a primeira fala caracteriza-se por ser um período em que há uma oração:
subordinada substantiva.
subordinada adverbial.
coordenada assindética.
coordenada sindética.
Alexandre Beck, ilustrador e cartunista brasileiro, é o criador de Armandinho, personagem da tirinha a seguir.

Disponível em: <https://www.pinterest.fr/pin/499336677413250186/>. Acesso em 10 jan. 2020.
Acerca dos sinais de pontuação, é correto afirmar que no
4º quadrinho, a vírgula depois da palavra “importante” se justifica, pois foi usada para separar o vocativo.
1º quadrinho, as aspas na frase "Essencial à vida de todos os seres vivos" expressam uma interrupção para indicar a suspensão do pensamento durante o diálogo entre os personagens.
2º quadrinho, o emprego do ponto de interrogação seguido dos pontos de exclamação indica a hesitação do pai de Armandinho diante da resposta dada pelo filho.
5º quadrinho, em “Precisa dos dois!”, o ponto de exclamação foi empregado indevidamente, porque, no seu lugar, o certo é usar o ponto final, já que a frase é imperativa.
Marque a opção que apresenta o sinal de pontuação mais utilizado na tirinha:
Ponto final
Vírgula
Ponto de interrogação
Ponto de exclamação
No terceiro quadrinho, na frase "Estou cansada de tolerar vocês dois":
Há um verbo na voz passiva.
O sujeito é: vocês dois.
Há um objeto indireto: de tolerar.
Identifica-se um sujeito simples.
Observe a tirinha abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.

Há um vocábulo que teve sua grafia alterada pelo Novo Acordo Ortográfico.
Tem-se, na tirinha, apenas um vocábulo proparoxítono.
No segundo quadrinho, a vírgula isola o vocativo.
No primeiro quadrinho, os termos “Na escola” configuram o adjunto adnominal.
De acordo com o sentido da tirinha, leia as afirmativas abaixo.
I. Ao contrário da maioria das tirinhas, que possuem algum efeito de humor, a tirinha acima caracteriza-se pelo tom melancólico e pessimista, em que a ironia se faz ausente.
II. A linguagem não-verbal contribui na diferenciação da faixa etária das personagens, por exemplo, ao apresentar uma personagem integralmente e outra parcialmente.
III. Ao dizer que o pai não está sozinho, o filho demonstra a sua solidariedade, já que, apesar de ser uma criança, ele também se encontra desempregado.
Assinale a alternativa correta.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
Apenas a afirmativa III está correta.
Considerando o Texto 2 assinale o conceito que a ele se aplica.
Denotação: sentido primitivo, dicionarizado
Antonímia: palavra com sentido oposto.
Sinonímia: característica de determinadas palavras, num dado contexto, apresentarem significação semelhante.
Conotação: sentido especial que adquire um termo.
Polissemia: propriedade de algumas palavras apresentarem significações diferentes.
Leia a tirinha abaixo.

DAHMER, André. Quadrinhos dos anos 10. Disponível em: http://veiaurbana.com.br/tag/trabalho/.
Qual das frases a seguir traduz, de modo pertinente, a crítica veiculada por essa tirinha?
Funcionários mais antigos não gostam de dividir o ambiente corporativo com estagiários.
Estagiários são sentimentais e suscitam emoções que não condizem com o ambiente de trabalho.
O ambiente corporativo é desgostoso e fechado a atitudes que incitam bons sentimentos.
Por serem ainda muito jovens para lidar com sentimentos ruins, estagiários são riscos às empresas.
O humor da tirinha decorre do(da)
fato de que o médico se recusou a tratar o paciente doente.
duplo sentido da palavra “intestino”.
interpretação errada que o médico faz do sentido de uma das palavras empregadas pelo paciente.
inusitado fato de um paciente com intestino preso querer um gastroenterologista.
falta de conhecimento de medicina por parte do médico.
Assinale a alternativa que apresenta o texto do último quadro reescrito de acordo com a norma culta da língua portuguesa.
Preferiria quando iam direto ao assunto.
Prefiro que fossem direto ao assunto.
Preferira quando iam direto ao assunto.
Preferiria que fossem direto ao assunto.
Um possível título para retratar o efeito de humor da tirinha seria:
A autoridade materna
O cotidiano infantil
Uma tarde sem brincadeiras
Uma disciplina singular
É CORRETO afirmar que a tirinha representa mais precisamente uma crítica:
Ao mercado de consumo.
À TV.
À solidão.
Aos malditos e às maldições.
No terceiro quadrinho, a construção “Será que”, interrogativa, denota
certeza.
possibilidade.
condição.
dúvida.
futuro.
No contexto em que estão empregadas, as frases “Ah é?” (1o quadrinho) e “Ué! Cadê ele?” (2o quadrinho) indicam, correta e respectivamente, que
o sargento está com dúvidas quanto a pegar o bolo do soldado; o soldado ficou triste com o sumiço do bolo.
o sargento está desafiando o soldado a lhe entregar o bolo; o soldado já esperava que o bolo sumisse.
o sargento está disposto a confrontar o soldado e obter o bolo; o soldado está surpreso com o sumiço do bolo.
o sargento está tentando intimidar o soldado para conseguir o bolo; o soldado acredita que o bolo não sumiu.
o sargento está pensando em pedir o bolo ao soldado; o soldado fica irritado com o sumiço do seu bolo.
"Vocês dois são iguais!", "Vocês são preguiçosos!" (4º e 5º quadrinhos). É INCORRETO afirmar que:
Os verbos sublinhados indicam estado.
Os verbos sublinhados são de ligação.
Os sujeitos das duas orações não são idênticos.
substituição por parecem não alteraria o sentido.
Leia a tirinha abaixo, de Calvin e Haroldo, para responder à questão 5.

De acordo com os verbos contidos na tirinha, assinale a alternativa correta.
Há apenas um verbo conjugado no presente do subjuntivo.
Há pelo menos um verbo conjugado no imperativo afirmativo.
Há pelo menos um verbo conjugado no futuro do preterito do indicativo.
Há mais de um verbo conjugado no preterito imperfeito.
Há apenas um verbo conjugado no presente do indicativo.
Por ser uma tira, só é possível compreendê-la se:
Considerarmos apenas os elementos verbais
Considerarmos os elementos verbais, os elementos não-verbais e o domínio prévio de algum conhecimento de mundo.
Considerarmos apenas os elementos não-verbais.
Soubermos apenas o que é uma estrela-do-mar.
Segundo a tira, é possível afirmar que Mafalda:
Fica preocupada, pois reflete sobre a poluição nos oceanos.
Acredita ingenuamente que a estrela que ela vê se desprendeu do céu.
Se entristece, pois acredita que a estrela-do-mar pode morrer na areia da praia.
Fica irritada, pois entende que alguém lançou a estrela-do-mar ali.
As falas do segundo quadrinho: Não é com a gente, Jurandir! É com os pombos! constituem
uma sentença de período simples e outra por coordenação.
uma sentença de período composto por coordenação e outra por subordinação.
duas sentenças de período simples.
duas sentenças de período composto por subordinação.
As falas do segundo e do terceiro quadrinho, mantendo-se o sentido original, poderiam ser reescritas como em
Isso é uma pena, porque ele é tão bonito.
Não é uma pena, mas ele é tão bonito.
Que pena! Embora ele não seja bonito.
É uma pena; portanto ele é tão bonito.
Ele é tão bonito, porém é uma pena.