Questões de Concurso sobre Quadrinho

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
1.400 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Com base na tirinha lida, assinale a alternativa que corresponde à classificação correta do termo só, observado ao final do segundo quadrinho:


A

Advérbio.


B

Adjetivo.


C

Substantivo.


D

Pronome.

Em relação à tira, marque a afirmativa correta.


A

A palavra pombinhos assume caráter conotativo e polissêmico a partir da fala do segundo quadrinho.


B

A expressão podem sentar é classificada como uma locução verbal, sendo o verbo flexionado no infinitivo.


C

O uso da expressão não é com a gente revela a linguagem informal da tira, podendo ser substituída por deixa pra lá.


D

A forma verbal olha está flexionada na terceira pessoal do singular, imperativo afirmativo.

Considerando a gramática vigente, assinale a alternativa que está escrita de forma INCORRETA:


A

Entre eu e você.


B

Entre mim e ele.


C

Entre mim e eles.


D

Entre mim e ela

No último quadrinho, Garfield demonstra


A

cinismo, porque na verdade não estava arrependido.


B

remorso, porque se sentiu responsável pelo ato praticado.


C

culpa, porque se mostrou muito guloso.


D

despeito, porque não conseguiu enganar o personagem.


E

fome, porque ainda queria comer mais bolinhos.

A tirinha é construída em torno de uma crítica feita pelo trabalhador.


Essa crítica se dirige ao seguinte aspecto da vida profissional do personagem:


A

atividades laborais inúteis


B

ascensão funcional obstruída


C

adoção de procedimento ilegal


D

regras de conduta descumpridas

Você está terceirizando tarefas que eu poderia executar (1º quadrinho)


Você poderia contratar funcionários temporários (2º quadrinho)


Em cada trecho, o verbo poder assume, respectivamente, o valor de:


A

ordem e certeza


B

obrigação e crítica


C

dúvida e permissão


D

capacidade e possibilidade

Ano: 2021
Prova: FUNDEP - Prefeitura - Fiscal Sanitário - 2021

As informações veiculadas pela tirinha, em relação ao propósito do texto I,


A

aprofundam as informações já fornecidas anteriormente pelo texto I.


B

fornecem mais elementos que complementam as informações trazidas pelo texto I.


C

trazem dados que corroboram informações trazidas pelo texto I.


D

inconsolidam informações apresentadas pelo texto I.

Atendendo à norma-padrão da língua portuguesa, a frase de Calvin no último quadrinho pode ser reescrita da seguinte forma:


A

Em vez de dar uma de esperto, você poderia entregar à mim o controle remoto.


B

Em vez de agir como esperto, você poderia oferecer à mim o controle remoto.


C

Em vez de se comportar de esperto, você poderia me disponibilizar o controle remoto.


D

Em vez de se fazer de esperto, você poderia passar para mim o controle remoto.


E

Em vez de se fingir a esperto, você poderia repassar para mim o controle remoto.

A expressão “Eita, mulinga!”, no segundo quadrinho, permite-nos perceber uma variação linguística caracterizada por:


A

Regionalismo.


B

Desvio Gramatical.


C

Gíria.


D

Empréstimo Linguístico.


E

Anglicismo.

Imagem associada para resolução da questão


Disponível em: <http://engenhariacivilemeioambiente.blogspot.com/2010/05/charge-acima-mostra-que-engenharia.html>. Acesso em: 26 de setembro de 2021.


A charge veicula sua crítica à destruição que a construção civil pode causar ao meio ambiente.


Considerando o sentido global do texto, é CORRETO afirmar que a forma em que as linguagem verbal e não-verbal estão associadas para veicular essa crítica é:


A

Através da inferiorização de falantes de baixo nível socioeconômico.


B

Através da representação de diferentes lugares de fala dos interlocutores.


C

Através da relação entre empregabilidade e destruição do meio ambiente.


D

Por meio da satisfação demonstrada pelos engenheiros diante da obra.


E

Por meio da tristeza revelada por populares que veem uma cena de poluição.

NÃO é um caso de sujeito inexistente:


A

Nevou o dia todo.


B

Faz três anos que estudo nesta escola.


C

Estarão eles na praia.


D

Na minha família houve um caso parecido.

Considerando o trecho da tirinha: “Enfim... a hipocrisia”, assinale a alternativa correta.


A

O advérbio de tempo “enfim” expressa a conclusão à qual chega a personagem que fala no último quadrinho: embora negue, a outra personagem julga as pessoas.


B

A conjunção final “enfim” expressa a conclusão à qual chega a personagem que fala no último quadrinho: embora negue, a outra personagem julga as pessoas.


C

O advérbio de modo “enfim” expressa a conclusão à qual chega a personagem que fala no último quadrinho: embora negue, a outra personagem julga as pessoas.


D

O advérbio de tempo “enfim” expressa a conclusão à qual chega a personagem que fala no último quadrinho: todos os seres humanos julgam uns aos outros.


E

A conjunção final “enfim” expressa a conclusão à qual chega a personagem que fala no último quadrinho: todos os seres humanos julgam uns aos outros.

Leia a seguinte tirinha do personagem Armandinho:


Imagem associada para resolução da questão

(Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/130646177039/tirinhaoriginal.)


Com base na tira, considere as seguintes afirmativas:


1. A defesa do ponto de vista do amigo de Armandinho se altera quando eles estão frente a frente.

2. O humor é apresentado como uma ferramenta poderosa para combater o preconceito.

3. O amigo de Armandinho se posiciona contra ofensas disfarçadas de piada.


Assinale a alternativa correta.


A

Somente a afirmativa 1 é verdadeira.


B

Somente a afirmativa 3 é verdadeira.


C

Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.


D

Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.


E

As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

Leia a tira.


Imagem associada para resolução da questão


(Alexandre Beck. Armandinho.

Disponível em: google.com.br. Acesso em 24.01.2021)


Tendo em vista a fala de Armandinho, é correto afirmar que o efeito de sentido da tira consiste em


A

corroborar a visão preconceituosa acerca das responsabilidades femininas de cuidar dos filhos.


B

corroborar o senso comum segundo o qual há brinquedos que são, na prática, exclusividade de meninas.


C

tecer uma crítica implícita ao estereótipo que considera que cuidar dos filhos é tarefa feminina.


D

tecer uma crítica explícita ao comportamento infantil de levar boneca a passear, como se fosse um bebê.


E

tecer um comentário pertinente acerca de certos hábitos infantis que devem ser vigiados pelos pais.

Observe a tirinha abaixo e assinale a alternativa INCORRETA.

Imagem associada para resolução da questão


A

Tem-se, na tirinha, apenas um vocábulo proparoxítono.


B

No segundo quadrinho, a vírgula isola o vocativo.


C

Há um vocábulo que teve sua grafia alterada pelo Novo Acordo Ortográfico.


D

No primeiro quadrinho, os termos “Na escola” configuram o adjunto adnominal.

De acordo com a leitura dos quadrinhos, é correto afirmar que


A

o rapaz ficou furioso pela destruição causada pelo gato.


B

o felino demorou muito para vir jantar.


C

o rapaz castigou o gato, não lhe dando a comida.


D

o gato, arisco, recusou o jantar naquela noite.


E

o dono do gato agiu com paciência ao ver a porta quebrada.

Observe a tira do Calvin a seguir.


Imagem associada para resolução da questão

A função da linguagem predominante na fala de Calvin, por testar o canal de contato com outra pessoa, é a:


A

poética.


B

conativa (apelativa).


C

fática.


D

metalinguística.


E

denotativa.

No primeiro quadrinho, emprega-se o verbo “ter” com o sentido de


A

haver, o que é um traço do discurso formal.


B

possuir, o que é um modo informal de se falar.


C

portar, o que é um resquício de usos antigos.


D

deter, o que é uma variação da linguagem jornalística.


E

existir, o que é uma marca do registro coloquial.

Considere o trecho da tirinha: “Minha noção de meritocracia é bem rígida”. Qual das seguintes alternativas poderia substituí-lo sem prejuízos de sentido?


A

Tenho uma percepção estrita de meritocracia.


B

Tenho uma definição atenuante de meritocracia.


C

Tenho uma concepção altruísta de meritocracia.


D

Tenho um ponto de vista aquém da meritocracia.


E

Tenho um pensamento efêmero acerca da meritocracia.

   
Gerar simulado